苏丹
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 远程学习工具的个案分析
- 2008年
- 在《需求为本的远程学习工具研究》一文中，我们从技术支持的角度出发，对基于网络的远程学习、远程学习者的特点，以及他们对学习工具的需要进行了分析。本文将以英国开放大学提供给远程学习者的三个学习工具为例进行分析。
- 穆肃苏丹
- 关键词：远程学习者个案分析基于网络
- 需求为本的远程学习工具研究
- 2008年
- 当前人们实现终身学习的一种重要方式是参与各种各样的远程学习,其中又以参加基于网络的远程学习的学习者居多。据对现在正接受远程教育学生的问卷调查显示,他们接受信息的渠道主要有网络、
- 穆肃苏丹
- 关键词：远程学习基于网络学习者
- 远程教育视障学习者的学习困难及学习支持服务研究被引量：3
- 2007年
- 学习支持服务是现代远程教育成功的一大关键因素。对于远程视障学习者,学习支持服务的作用尤为重要。本文以华南师范大学网络教育学院一名视障学习者为研究对象,采用半结构的访谈方法和现场观察法,探讨视障学习者在远程学习中的困难和感受,并分析困难产生的原因,同时提出促进远程视障学习者有效学习的措施,进而提高远程教育机构对视障学习者的学习支持服务。
- 张妙华苏丹
- 关键词：远程教育学习支持服务
- 基于分布式认知理论的远程教育大学英语课程的学习环境设计
- 分布式认知理论，是目前正在发展的一种学习理论，也是分析学习环境设计的理论框架与视角。本文以分布式认知理论为基础，探讨如何对远程教育中的大学英语课程进行学习环境设计，以便更好的帮助远程学习者提高语言的理解能力以及实际运用能...
- 苏丹
- 关键词：远程教育大学英语课程设计学习环境设计
- 文献传递
- 利用思维可视化工具开展远程协作学习的效果研究
- 随着信息技术的迅速发展，现代远程教育已经成为我国高等教育大众化和构建终身学习型社会的重要教育形式。通过对远程学习和远程学习者特征的分析，认为远程学习者需要通过协作学习来增加与同伴和教师的交流和互动。从对我国远程教育机构进...
- 苏丹
- 关键词：远程教育
- 英国开放大学远程学习工具的应用分析和建议被引量：5
- 2007年
- 本文介绍并分析了英国开放大学面向全球的OpenLearn项目在LabSpace开放学习平台中的三种以远程学习过程需要为本的学习工具:MSG、FlashMeeting和Compendium,并围绕这些工具对学习者远程学习开展中的作用和效果进行了分析,最后对我国远程教育教学中如何根据学习者的需要提供学习工具提出了建议。
- 苏丹穆肃
- 关键词：远程学习MSG
