苏越
- 作品数：60 被引量：44H指数：4
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- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
- 研究立体思维的重要意义被引量：2
- 2005年
- 立体思维的研究具有重要的理论意义与实践意义：它是最佳的认识世界的思维模式,具有创新的品质；它是现代科学方法的思维基础,认识现实的有效工具；它可卓有成效地提高工作效率。要进行立体开发,不能没有立体思维和立体设计。
- 苏越
- 关键词：立体思维
- 原始思维的内容及研究方法
- 1985年
- 要使原始思维的研究顺利地进行下去,讨论清楚下列问题是重要的,即:原始思维的内容,它与原始宗教、原始艺术、原始哲学思想的萌芽是什么关系;原始思维的研究应包括哪些内容;研究原始思维应采取什么方法等等。 一、原始思维的内容。
- 苏越
- 关键词：原始思维研究方法原始宗教原始艺术生理基础社会基础
- 生态文明立体网络建设的辩证逻辑
- 2014年
- 生态文明是人类在长期的生活中,对于自然界与生物界的一切物质对象的一种总的对待或态度。生态文明是人类文明的重要组成部分,没有它,人类文明就是残缺不全的。生态文明的结构是立体的和网络状的。人在生态文明的立体网络中是这张网络的"网结",起着纲或调控、协调的作用。而人与自然界、生物界的各种事物的联系,则是这张网络的"网线"。在以人为主体的各种社会矛盾和生态矛盾中,人与自然生态的矛盾是主要矛盾;只有人与自然生态的矛盾处理好了,人类社会的各种矛盾,才有解决好的物质基础或条件。
- 苏越
- 关键词：生态文明立体网络辩证逻辑
- 走出逻辑学界的三大误区
- 2001年
- 逻辑学课在许多高校正在急剧削弱 ,学生思维素质的提高已经受到严重影响。造成这种现状的原因 ,既有教育主管部门认识上的错位 ,更有逻辑学队伍中一些学者的错误导向。对逻辑学的片面定义、学术观点上的偏激地不顾后果地片面宣传、学术讨论中的唯我独尊、用单一性研究代替多元性研究、摒弃逻辑母体、否定传统形式逻辑在知识生产与交流中的不可取代的功能 ,是导致削弱逻辑阵地的根本。对此 。
- 苏越
- 关键词：素质教育形式逻辑
- 立体思维是人类思维发展的必然
- 1987年
- 认识对象的立体存在和立体联系,是立体思维的客观基础;矛盾诸方面的斗争性和同一性、矛盾群以及对象整体联系的思想是立体思维的理论基础;感觉器官和思维器官的立体反映功能,是立体思维的生理机制。立体思维是发展和完善化了的辩证思维,它在辩证思维的基础上,由线性矛盾、平面矛盾的研究进入了立体的内外矛盾的研究,由单一矛盾的研究进入了矛盾群以及矛盾群的相互立体交织的研究;由矛盾对立两极的研究进入了矛盾多极的研究;由把握一般性的联系的研究上升到了把握总体性或系统性亦即立体性的研究。
- 苏越
- 关键词：立体思维辩证思维人类思维思维模式立体性
- 几点想法
- 1992年
- 编辑部的工作很重,原想今年会增加人,谁知比以前还少了。尽管人员减少,但他们的干劲很大,很值得学习。这样长期超负荷的运转,能不能顶得住。8年来,刊物受到读者的广泛欢迎。这说明办刊的指导思想,以及具体的做法是对路的,确实应该很好总结。刊物是越办越好的。但我觉得还要不断改进。
- 苏越
- 关键词：思维方法
- 执政兴国的战略利器——论科学发展观的重大理论与实践价值
- 2010年
- 科学发展观是一个闪现着哲学智慧的重要范畴。它所包含的丰富内容,本质上是一个具有内核、要义、原则与方法的有机理论体系。在它的内容里,逻辑地包含着和谐社会与和谐世界的归宿。它是马克思主义中国化的最新成果;是马克思主义与人文精神的完美统一;是我党今天与未来制定战略与策略的理论根据。
- 苏越李红革
- 关键词：科学发展观马克思主义中国化人文精神
- 论创造性思维的辩证特征
- 1989年
- 关于创造性思维的问题,人们谈论得较多的是非逻辑因素在其中的作用,强调灵感、顿悟、直觉、下意识等的作用,似乎它是一种不受客观外界的任何约束的绝对“自由”的思维形式,而对创造性思维自身具有的辩证本性亦即内在的思维机制却注意不够。如果对此注意不够,就会降低从事创造性思维的自觉性,并有使创造性的火花熄灭的危险。事实上,创造性思维所以会生机勃勃,正是有辩证法为其灵魂或内在机制。
- 苏越
- 关键词：创造性思维非逻辑思维对立统一思维形式思维机制抽象思维
- 立体思维是辩证思维的现代发展被引量：1
- 1997年
- 立体思维是人类辩证思维按其自身规律发展的结果,是现时代的新的特征和发展趋势的概括与反映,是现代辩证思维的重要内容.
- 苏越朱高建
- 关键词：辩证思维立体思维
- 论“科学发展观”的理论与应用价值
- 2014年
- 科学发展现是改革开放实践不断深化的产物,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分之一。科学发展观的提出,为社会的发展提供了一把金钥匙,具有重大的理论与应用价值,为社会的前进与发展指明了发展方向和道路。
- 苏越
- 关键词：科学发展观以人为本
