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范新太

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:安阳市第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇三角法
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇判别式
  • 1篇最值
  • 1篇解题
  • 1篇观察法
  • 1篇变式
  • 1篇变通
  • 1篇变通性
  • 1篇创造性思维
  • 1篇创造性思维能...

机构

  • 3篇安阳市第一中...
  • 1篇安阳工学院

作者

  • 3篇范新太
  • 1篇芦艳芳

传媒

  • 2篇中学生数理化...
  • 1篇安阳工学院学...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于多媒体教学的一些思考被引量:2
2011年
随着信息技术的发展,多媒体技术已广泛应用于教育领域并显示出其独特的优越性,但目前多媒体教学还存在着许多问题,本文在认真剖析了多媒体教学的优势和弊端的同时,针对如何最大限度地发挥多媒体教学的优势,提出了一些改进策略,以促进多媒体教学的科学实施。
芦艳芳范新太
关键词:多媒体多媒体教学
培养学生的创造性思维能力
2011年
数学教学不仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力.数学思维能力是数学能力的核心,数学中的创造性思维又是数学思维的品质.创造性思维具有思维的广阔性、灵活性、敏捷性之外,其最为显著的特点是具有求异性、变通性和独创性.这里的独创,不只是看创造的结果,主要是看思维活动是否有创造性态度.
范新太
关键词:创造性思维能力数学教学变通性
巧用三角法求最值
2006年
求最值是高中教材及高考的重点,也是难点,求解的方法比较多,比如:观察法、配方法、图象法、反解法、判别式法、换元法、三角法等.其中, 三角法对于比较复杂的题目具有简捷、高效的作用,又有利于对学生变式思维解题能力的培养.
范新太
关键词:解题最值变式观察法判别式
共1页<1>
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