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荣志强

作品数：4 被引量：8H指数：2
供职机构：吉林师范大学外国语学院更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学
  • 2篇中学英语
  • 2篇中学英语教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学法
  • 1篇任务教学
  • 1篇任务教学法
  • 1篇培养策略研究
  • 1篇中学生
  • 1篇可行性
  • 1篇教学法
  • 1篇必然性

机构

  • 3篇吉林师范大学

作者

  • 3篇荣志强
  • 2篇张立光
  • 2篇刘慧
  • 1篇陆国志

传媒

  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇疯狂英语（教...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 3篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
任务教学法在我国大学英语教学中实施的必然性和启示
2013年
近年来,任务型教学法在我国中、小学备受广大教师的关注、研究及应用,并已初见成效。它充分体现以学生为中心,倡导以具体的任务为载体。它还要求教师对任务教学法全面的了解,具有较强的任务操作和反思性教学研究的能力。它运用在我国大学英语教学中有其必然性,因为大学英语教育与学生未来的就业和职业密切相关。我们重点探讨任务教学法的概念、理论依据、必然性和可行性、对策及启示等。
荣志强张立光
关键词：任务教学法大学英语教学必然性可行性
我国中学英语批判阅读能力培养现状与反思被引量：3
2013年
批判性阅读能力是学生辨析信息、甄别激烈竞争世界的必然技能。我们通过研究国内近14年批判性教学研究现状,发现我国对英语批判性阅读的研究文献成果匮乏和教师实证执行力弱,研究对象单一,学生批判阅读能力低。这些情况值得我们深刻反思。
荣志强刘慧张立光
关键词：中学英语教学
中学生批判性阅读能力培养策略研究被引量：5
2013年
批判性阅读是学生获取言语信息认知和判断周围世界的必要方式，新课标和信息时代要求中学生具备英语批判性阅读能力。我们以建构主义、批判性语篇分析为基础，通过研究我国批判性教学现状，发现我国对英语批判性阅读的研究和培养理论成果少、实践执行力弱。因此，亟需探究培养中学生英语批判性阅读能力的可行性策略。
荣志强刘慧陆国志
关键词：中学英语教学
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