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莫秀锋

作品数:30 被引量:216H指数:8
供职机构:广西师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金广西教育科学“十一五”规划立项课题西南师范大学校科研和教改项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 11篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 8篇幼儿
  • 7篇教育
  • 7篇儿童
  • 5篇大学生
  • 4篇教师
  • 3篇幼儿教师
  • 3篇数学
  • 3篇数学学习
  • 3篇数学学习策略
  • 3篇规则教育
  • 3篇初中生
  • 3篇初中生数学
  • 2篇道德
  • 2篇心理
  • 2篇性道德
  • 2篇社会
  • 2篇传递性推理
  • 1篇大学生管理
  • 1篇大学生学习
  • 1篇当代大学生

机构

  • 22篇广西师范大学
  • 7篇西南大学
  • 3篇苏州大学
  • 3篇西南师范大学
  • 1篇钦州师范高等...
  • 1篇宜春幼儿师范...

作者

  • 27篇莫秀锋
  • 4篇刘电芝
  • 3篇李红
  • 2篇阳泽
  • 2篇胥兴春
  • 1篇张仲明
  • 1篇余祖伟
  • 1篇陈晓燕
  • 1篇彭志中

传媒

  • 5篇教育导刊(下...
  • 2篇心理发展与教...
  • 2篇辽宁教育行政...
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇钦州师范高等...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇幼儿教育(教...
  • 1篇幼儿教育(教...
  • 1篇幼儿教育导读...
  • 1篇第十五届全国...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 5篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
5-6岁幼儿社会观点采择能力对公平分配行为的影响
2017年
公平分配行为是幼儿道德发展水平参考指标,是研究者关注的热点问题。为探讨公平分配行为与社会观点采择能力、卷入水平的关系。选取5-6岁幼儿112名,以张文新和林崇德标准化处理的测验任务为测量社会观点采择能力的工具进行研究。实验一采用李占星的独裁者游戏法,考察社会观点采择能力对幼儿公平分配行为的具体影响。实验二采用王斯和苏彦捷的故事情境法,考察卷入水平和社会观点采择能力对幼儿公平分配行为的具体影响。结果表明:社会观点采择能力对幼儿两种公平分配行为的影响有所不同,社会观点采择能力高的幼儿平均分配行为更高,按劳分配行为不受影响;卷入水平影响幼儿的公平分配行为,幼儿在卷入情境中公平分配行为更高。
张玲玲陈晓燕莫秀锋
试论规则的类型与儿童的规则教育被引量:28
2007年
深入地了解规则的类型及其相应的教育方式,是良好规则教育的前提。从规则的弹性来看,可以将规则划分为“不变的规则”“适应性的规则”和“临时的规则”。这三类规则对应的教育原则是有异的。
莫秀锋
关键词:儿童规则教育
论行为策略在大学生自主管理教育中的运用被引量:1
2008年
有效的自主管理,有利于大学生更好地适应大学的学习生活,促进其学业进步、身心健康与人际关系的和谐。在高校扩招、未来就业竞争加剧的背景下,自主管理教育显得尤为重要,应该成为大学生主体性教育的重要内容。行为策略实用性强,适合行为改善、习惯培养和短期目标的达成等领域,能够在大学生的自主管理教育中产生良好效果。
莫秀锋李红
关键词:大学生管理
3-5岁幼儿在视野阻隔平台任务中的长度传递性推理
低龄儿童传递性推理能力的研究领域存在任务设计的两难困境,除空间传递性推理任务之外,至今缺乏适合5岁前儿童的其他传递性推理任务。儿童的传递性推理能力是如何从无到有发展起来的、其中经历了哪些阶段的问题至今尚未得到明确解决。为...
莫秀锋李红张仲明
关键词:传递性推理幼儿
试析优秀幼儿教师的教育行为特征
2015年
优秀的幼儿教师首先要符合《幼儿园教师专业标准(试行)》的要求.在此基础上,其教育行为还要同时具备三大特征:一是以合理的规则引领儿童,帮助儿童成长为负责任的社会人;二是拥有教育智慧,不仅深入了解教育的对象、熟知学科知识,而且还懂得如何去教,不屈从于权威的干预:三是无条件地关爱幼儿。
莫秀锋
关键词:优秀幼儿教师
无意识决策领域中心理惯性的研究
心理惯性,特指人类本身具有无意识重复行为或者心理的一种倾向,它是人们习惯和个性化心理世界形成的基础。儿童期的心理惯性主要体现为正常儿童的重复练习、重复游戏与自我刺激行为,以及自闭症等心理疾病患儿的刻板行为。在有关正常少年...
莫秀锋
文献传递
雪中送炭抑或锦上添花?——3-6岁幼儿资源分配规则的特点
公平分配行为是儿童道德发展的重要组成部分。已有研究表明,3-5岁幼儿已倾向于平均分配资源,特别是当资源稀缺时,他们还倾向于做出对亲友、曾与己分享者和对他人慷慨的人士有利的分配决策(Olson&Spelke,2008),这...
莫秀锋
关键词:幼儿公平雪中送炭
文献传递
儿童情绪表达规则认知的研究方法
2013年
对情绪表达规则的认知是儿童期的重要发展任务。基于对儿童情绪表达规则认知领域的系统考察,发现一些研究结果存在较大争议,究其原因可能是研究者所用方法的不足所致。为此,应该以能否有效地创设导致儿童内外情绪差异的条件,以及能否对这种内外情绪差异进行有效的测量为标准,评定各研究方法的优劣,从而针对现有研究方法中的弊端进行有效的克服,进一步拓展儿童情绪表达规则认知领域的研究。
彭志中莫秀锋
关键词:儿童情绪表达规则访谈法
有效观察:研究型幼儿教师成长的基点被引量:4
2015年
观察对接着幼儿教师的已有经验与日常保教工作,因此提升观察的有效性可成为研究型幼儿教师成长的基点。幼儿教师学习有效观察的过程与关键点包括:强化观察意识,从工作需要到专业自觉;记录观察信息,从习惯干预到理性研判;运用观察结果,从事过即忘到追踪跟进;总结反思分享,从个人研究到园本教研。
莫秀锋
儿童说谎研究新进展对诚信教育的启示被引量:1
2009年
儿童说谎研究新进展对诚信教育具有有益的启示:正确认识儿童的说谎现象,积极引导;选择正面积极信息的诚信范例,鼓励诚实行为;以身作则,慎待诺言;化解谎言困境,培养社交策略。
莫秀锋
关键词:儿童说谎诚信教育
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