蔡定基
- 作品数：7 被引量：25H指数：3
- 供职机构：中山大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划国家一般课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 区域义务教育均衡发展的学区管理模式现状、问题及建议——基于广州市越秀区的调查分析被引量：3
- 2012年
- 学区管理是区域义务教育均衡发展的途径之一。本文在对广州市越秀区实施"学区管理模式研究"的问卷与访谈的基础上,指出学区管理模式有助于区域义务教育均衡发展,实践中形成了联盟、集群和集团三种学区管理模式;区域义务教育均衡发展的学区管理模式实施中存在着教育行政政策单一、学区行政管理权有限、教育资源共享的管理阻碍等问题;建议从优化区域义务教育均衡发展的政策、创新管理机制、强化资源整合、进行教育补偿四个方面优化促进义务教育均衡发展的学区管理模式。
- 蔡定基
- 关键词：区域义务教育均衡发展
- 越秀区学区知识资源共享管理机制探讨被引量：4
- 2011年
- 学区知识资源共享机制是解决区域教学资源整合问题的一个新视角。资源共享机制追求的是从各方利益差异的"合作"到共享整体利益最大化的"融合",从而实现最高的资源配置社会整体效益。本文以广州市越秀区学区管理为例,选择了"学区知识资源共享管理机制"为研究的切入点,以信息化管理为手段,从区域、学区、学校三个层面,对知识资源的共建共享管理实行结构重组和机制创新,开展知识资源共享管理的方式与途径的实证研究,试图通过建立学区"一体双翼"知识资源共享管理机制,提高学区优质教学资源的投资效益和利用率,勾画出实现区域优质教学资源整合的途径。
- 蔡定基高慧冰
- 基于资源的学区集群管理模式探讨被引量：1
- 2011年
- 义务教育均衡发展是国际教育发展的新趋势,而基于资源的学区集群管理模式则是我国众多地区促进义务教育均衡发展的途径之一。本文以资源管理为逻辑起点,从学区集群管理模式的内涵与特点、操作和优势与不足三方面来探讨促进义务教育均衡发展的途径。
- 蔡定基
- 关键词：学区
- 基于知识管理的学区联盟模式探讨被引量：1
- 2011年
- 义务教育均衡发展是国际教育发展的新趋势,而基于知识的学区联盟管理模式则是我国众多地区促进义务教育均衡发展的途径之一。文章以知识管理为逻辑起点,从学区联盟管理模式的内涵与特点、操作和优势与不足三方面来探讨促进义务教育均衡发展的途径。
- 蔡定基
- 关键词：知识管理学区联盟模式
- 学区管理内涵与实践——以广州市越秀区为例被引量：17
- 2010年
- 区域内教育发展差异问题是目前我国教育发展中一个非常重要的问题。提高教育质量,促进教育公平与均衡发展成为地方政府亟待解决的问题。越秀区作为广州市的中心城区,解决区域内优质教育资源均衡配置与发展问题,则显得更为重要。鉴于此,越秀区结合实际,构建学区管理模式,从区域和学区两个层面入手,整合各种教育资源,为各学校发展提供平台,提高了区域内优质教育资源的使用效益,促进了教育优质、均衡发展。
- 蔡定基周慧
- 关键词：教育均衡发展学区管理
- 义务教育均衡发展视野下的学区集团管理模式探析被引量：5
- 2011年
- 义务教育均衡发展是国际教育发展的新趋势,而学区集团管理模式则是我国众多地区促进义务教育均衡发展的方式之一。本文从学区管理模式的现状和学区集团管理模式的内涵、框架与操作等方面来探讨促进区域义务教育均衡发展的有效方式。
- 蔡定基黄威
- 关键词：义务教育均衡发展学区
- 学区管理模式研究
- 优势与不足，探索和建立了适合南方沿海发达地区中心城区促进区域义务教育均衡发展的行动方式。第四，从区域、学区两个层面，知识资源、人力资源和硬件资源三个方面阐述了学区管理机制的内涵、特征和运行方式，勾画出区域义务教育均衡发展...
- 蔡定基
- 关键词：义务教育学区管理绩效评价
