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许进军

作品数:10 被引量:38H指数:4
供职机构:江苏海事职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 3篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 4篇职业教育
  • 2篇大学生
  • 2篇院校
  • 2篇所有制
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇混合所有制
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇办学
  • 1篇当前大学生
  • 1篇疫情
  • 1篇远洋
  • 1篇人类命运
  • 1篇融合型
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 10篇江苏海事职业...
  • 1篇辽宁教育学院

作者

  • 10篇许进军
  • 1篇张含玮
  • 1篇姚艳红
  • 1篇王海燕

传媒

  • 3篇职业技术教育
  • 3篇继续教育研究
  • 2篇中国职业技术...
  • 1篇中外企业家
  • 1篇南通航运职业...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 3篇2009
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
探析教育经费合理负担和补偿模式的构建
2009年
高等学校经费对高等学校的发展起到至关重要的作用,也是目前影响高等学校快速发展的瓶颈。多元化、多渠道筹措教育经费是高等学校的一种现实选择,本文在分析高等教育经费负担的理论依据和负担主体的基础上,谈教育经费合理负担和补偿模式的构建。
许进军
欧盟国家企业参与职业教育的经验及对我国产教融合型企业建设的启示被引量:13
2019年
建设产教融合型企业是扩大企业参与职业教育深度和广度的重要政策举措。以德国为代表的欧盟国家,建立了完备的法律法规体系以规范和保障企业深度参与职业教育,通过财政激励、创设环境以及向企业内培训师傅提供支持等具有针对性的激励性举措,推动企业参与职业教育与培训成为一种规范化、制度化的行为。借鉴他国经验,我国在发展产教融合型企业、促进企业参与职业教育的过程中,应尽快完善法律法规体系,并在国家层面采取必要的社会政策干预、健全相关的制度安排,充分发挥行业组织作用,结合我国职业教育发展实际,创造职业教育发展的中国模式。
赵昕许进军
关键词:欧盟职业教育
我国航海职业教育的国际化:动力、障碍与策略
2021年
中国与"一带一路"沿线国家构建命运共同体进程持续深化,国际海洋运输成为全球互联互通的题中之义。具有国际视野的中国海员供给日益匮乏、沿线国家航海职业教育培训需求日益扩大的现状,为服务国家战略的我国航海职业教育"走出去"提供了历史机遇和挑战。职业教育国际化办学应着力打造"一带一路"航海职业教育共同体,发挥航运企业的国际教育潜能,以文化塑造中国航海职业教育的品牌形象,创新人才培养模式助推教育教学的国际化。
许进军
关键词:一带一路航海职业教育
关于我国当前大学生就业问题的实证研究被引量:6
2009年
自1999年高校扩招以来,我国高等教育成功从精英教育向大众教育转变,越来越多的青年人获得了接受高等教育的机会。但随着中国经济转型进入攻坚阶段,越来越多的大学生面临着一毕业就失业的危险,大学生就业问题成为社会和政府广泛关注的问题。本文通过对江苏省20所高校中的4000多名学生进行问卷调查的数据,总结当前大学生就业过程中存在的问题。
许进军
关键词:大学生就业问题实证研究
高等教育供求矛盾及对策分析被引量:5
2009年
协调高等教育供求关系,实现高等教育供求均衡,是当前教育界关注的课题之一。高等教育供求分为高等教育机会供求和高等教育产品供求两类。目前,我国高等教育机会供求矛盾一般表现为居民家庭对高等教育机会的总需求远大于高等教育的总供给。高等教育产品供求的矛盾表现为高校毕业生数量的增加与社会对高校毕业生需求不足的矛盾。本文分别对两类供求矛盾进行分析,并提出相关的政策建议。
许进军
关键词:高等教育机会高等教育产品
后疫情时代“双高”建设院校在地国际化的思考与对策研究被引量:2
2022年
“双高计划”是中国职业教育向世界贡献中国方案的重要载体。“提升国际化水平”是“双高”十大建设任务中一项重要内容。新冠肺炎疫情的暴发极大影响了高职教育的国际交流与合作,也将在未来相当长时间内影响高职院校国际化发展进程。在双高建设国际化面临“转型”的背景下,通过加强“在地国际化”教育,建立依靠专业特色的国际化办学体系,培养国际能交流的高水平师资队伍,提升在线教育的软、硬件实力,为中国高职教育“在地国际化”提供新的发展方向与路径。
许进军
关键词:师资队伍职业教育高职院校
学习科学视野下线上金课运行实效的提升策略
2021年
学习科学是一个研究教与学的跨学科领域,它研究各种情境下的学习,包括以MOOC为代表的线上学习。目前MOOC教学存在由教师、学习平台和学习者等方面问题导致的师生交流具象感缺失现象,以及难以解决的"高辍学率"问题。线上金课是MOOC的高阶版,更注重课程质量。在学习科学理论指导下,提升线上金课运行效果可综合考虑以下途径:深化线上金课学习环境的创设途径,激发学习者学习的外化和表达意识,正确认知教育技术工具的地位。
许进军王海燕
职业教育混合所有制办学实践成效提升策略研究——以江苏远洋学院为例被引量:1
2020年
高职院校混合所有制办学是深化产教融合、校企合作的重要途径,是激发职业教育办学活力的应然之举,建立二级学院是混合所有制办学的重要探索。以江苏远洋学院为例,研究发现,混合所有制办学在完善人才培养、提升办学活力、丰富教育资源上发挥出了独到的优势,但同时也存在着法制法规不完善、政策环境难形成、利益驱动机制不健全等亟待解决的问题。进一步提升混合所有制办学活力需要注重政策导向,完善法律法规,强化产权定位;健全增长机制,关注利益驱动;组建混合所有制办学联盟,推进试点;制定扶持政策,激发地方政府和院校的改革动力。
许进军
关键词:混合所有制校企合作
高职院校混合所有制办学的探索与反思被引量:9
2020年
高职院校混合所有制办学是深化产教融合、校企合作的重要途径,是激发职业教育办学活力的应然之举。混合所有制经济形式在职业教育领域的迁移和创新,有助于高职院校校企合作朝着多方位、长期性、校企互动的良好态势转变。当前高职院校混合所有制办学面临观念滞后、政策缺位、理论研究薄弱等现实困境,需要加强顶层设计,给予政策保障;做好舆论导向,营造良好氛围;加强理论研究,指导改革实践;发挥典型作用,积极示范引领。
许进军周婷婷
关键词:高职院校混合所有制校企合作
贫困大学生的消费观被引量:2
2013年
基于此,采用"传统"和"现代"这两个相对浮动性较大的词汇,阐述了贫困大学生在进入大学这个全新的环境中,消费观念所产生的变化;主要论述了占主导地位的传统消费观念以及占据一定位置的现代消费观念;分析了贫困大学生这两种消费观念的特征以及原因;指出了这两种消费观念在贫困生身上具有徘徊的特性,需要有针对性的指导。
许进军张含玮姚艳红
关键词:贫困大学生
共1页<1>
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