谷旸
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南昌师范学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>
- 情感因素在高职英语教学中的介入被引量：2
- 2007年
- 心理学研究表明,情感因素对学生的学习行为和学习效果影响很大,积极的正面的感情和情景刺激能帮助提高学生的学习兴趣,获得良好的学习效果。本文就如何在高职英语教学中介入情感因素进行了探讨。
- 谷旸王小霞
- 关键词：高职英语教学情感因素介入
- 关联与翻译被引量：1
- 2001年
- 要认知就要找关联；找关联，就要思辨、推理。进行翻译时，为达到语用等效，其前提正是从认知的角度看待自然语言交际，正确地认识和理解源发语。在这方面，关联理论给予翻译的重要启示是：要翻译，首先要理解原文。寻找关联，要靠译者的百科知识、原文语言提供的逻辑信息和词汇信息、原文的文化背景信息等一些对理解原文有用的信息。由于作者和译者的认知环境不同，作者力图实现的语境效果同译者从原文和语境中寻找关联而获得的语境效果是两回事，对此，译者要有清楚的认识。
- 方蒂蒂谷旸邓毅群
- 关键词：翻译语用等效
- 浅谈研究性学习在高职英语教学中的应用被引量：3
- 2007年
- 研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念。本文分析了研究性学习的内涵及特点,并介绍其在高职英语教学中的运用。
- 谷旸钱芳
- 关键词：研究性学习高职英语教学
- 菲利普·罗斯小说中的异化主题被引量：1
- 2008年
- 菲利普·罗斯(Philip Roth,1933-)是继马拉默德(Bernard Malamud,1914-1995)、艾·巴·辛格(IsaacBashevis Singer,1904-1991)和索尔·贝娄(Saul Bellow,1915-)之后的又一位美国犹太文学作家,也是当代美国文坛极具影响力的作家之一.他26岁时发表<再见吧,哥伦布>(Goodbye,Columbus,1959)而一举成名,次年获得美国"国家图书奖",共出版20余部小说,获大奖8次,享誉世界文坛.……
- 谷旸钱芳
- 关键词：菲利普·罗斯自我身份犹太传统希伯莱人小说异化主题
- 探寻最佳途径,突破八级听力
- 2007年
- 本文结合八级听力试题的题型和特点去探求对策,以达到有的放矢,各个击破,从而攻克英语专业八级听力理解试题的堡垒。突破八级听力,选择适合的听力材料至关重要,有效的训练和恰当的应试技巧点拨则有事半功倍之效。
- 谷旸
- 合作学习在英语专业语音教学中的实证研究
- 2015年
- 为验证合作学习在语音课的教学效果,笔者用两个平行班进行实验,控制班采用传统教学法,实验班则运用合作学习的教学模式,学期结束时将其语音前、后测成绩进行对比分析。研究结果表明,合作学习能增加学生的语音实践机会,提高学生的发音技巧、语调运用及口语交际能力。
- 谷旸
- 关键词：语音教学实证研究
