赵光萍
- 作品数：12 被引量：0H指数：0
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- “平行四边形的面积计算”教学设计与评析
- 2005年
- 石顺宽赵光萍
- 关键词：平行四边形面积教学设计数学第九册教学内容教学目标练习
- 《三角形面积的计算》教学设计
- 2004年
- 教学内容:
小学数学教科书第九册第69页--第71页的内容,练习十七中的练习.教学目的:
1.会推导概括出三角形面积的公式,会用公式解决简单的实际问题.……
- 赵光萍
- “面积和面积单位”教学片断及评析
- 2002年
- 赵光萍石鸿波
- 关键词：面积和面积单位教学片断辩证唯物主义观点抽象概括能力自主学习与合作学习
- “十几减9”教学案例及评析
- 2006年
- 毕磊赵光萍
- 关键词：教学案例义务教育课程标准实验教科书《数学》教学内容
- 引导质疑探究 培养创新意识
- 2002年
- 课程改革成功与否,关键在教师。因此,作为课程改革实验区以外的广大教师,要克服观望等待的思想,增强教育教学改革的使命感和责任感,积极学习《课程改革纲要》和《课程标准》。
- 赵光萍
- 关键词：《课程改革纲要》《课程标准》教育教学改革工作时间
- 氢气的燃烧与爆炸实验
- 1997年
- 赵光萍戚丽仙杞龙昌
- 关键词：塑料瓶初中化学教学启普发生器
- “百分数的意义和写法”教学案例及评析
- 2006年
- 赵云丽赵光萍
- 关键词：教学案例数学教学概念教学知识转化教学重点
- 让学生在操作中探索新知——一年级（上册）“比一比”教学建议
- 2002年
- 未来社会将更多的强调人们要有创造性解决问题的能力,运用判断进行思维的能力,在集体中协同工作的能力.而数学誉为思维的体操,在培养学生创新素质方面有着得天独厚的优势.因此,课程标准中提出这样的理念:"人人学有价值的数学;人人都获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展"有其深远的意义.作为这一改革实验的直接参与者,教师在教学中应创设有利于学生发展的情景,倡导探索、交流、合作的学习方式,让学生能在操作中探索新知.下面结合"比一比"的教学,谈几点自己的看法:
- 赵光萍
- 关键词：空心砖生活数学教学建议
- “反比例的意义”教学案例及评析
- 2003年
- 反比例关系是一种重要的数量关系。它渗透了初步的函数思想。又为中学数学的反比例函数奠定基础。所以是六年级数学教学的一个重点。但由于这部分内容比较抽象、难懂。历来都是学生怕学、教师怕教的内容。怎样化解这一教学难点。使学生有效地理解和掌握这一重点内容呢?赵光萍老师的一节公开课做了有益的尝试。下面选登这节课的几个教学片断及其评析。供读者研究。
- 赵光萍石鸿波
- 关键词：教学案例数学教学教学难点
- “三角形面积的计算”教学案例及评析
- 2005年
- 赵光萍任叔铭
- 关键词：三角形面积小学数学教学案例练习教科书教学内容
