赵守运
- 作品数：51 被引量：33H指数：2
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- 变革旧的教育观、人才观、质量观被引量：1
- 2000年
- 创新是国家兴旺发达的不竭动力 ,大学开展创新教育是素质教育的基本内容和要求 ,也是迎接 2 1世纪挑战的战略措施和具体步骤。但目前高校受旧的教育观 (传道授业解惑 )、人才观 (高分即高能 )、质量观 (升学率高即质量高 )的严重束缚 ,表现为大学教师不适应创新教育的要求 ,创新教育难以开展。反映在教师身上的问题 ,实质上是旧的教育观、人才观、质量观的消极作用。本文分析了“旧三观”产生的根源、危害。指出了肃清它的具体措施。
- 赵守运石阔
- 关键词：创新思维教育观人才观质量观
- 《国庆讲话》的理论贡献——纪念江泽民同志《在庆祝中华人民共和国成立40周年大会上的讲话》一周年
- 1990年
- 江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话(下文简称《讲话》)用马克思主义立场、观点和方法,科学地总结了建国四十年的历史经验,全面地阐明了当前面临的一系列重要问题。
- 赵守运
- 关键词：《讲话》资产阶级自由化改革观
- 邓小平理论对马列主义、毛泽东思想的丰富与发展
- 1998年
- 邓小平理论对马列主义、毛泽东思想的丰富与发展赵守运石阔邵希梅江泽民同志在党的十五大报告中深刻指出：“在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。”但由于“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没...
- 赵守运石阔邵希梅
- 关键词：邓小平理论马列主义社会主义性质发展生产力解放生产力社会主义初级阶段理论
- 论哲学范畴的价值二重性
- 1995年
- 论哲学范畴的价值二重性赵守运，邵希梅一、价值二重性问题的研究及其意义目前哲学界对＂一般价值＂（或曰＂价值一般＂）的界定分歧很大。有些同志为了取得共识，对价值的深层次结构进行了有益的探讨。李德顺同志在《价值论》中讨论了价值的一元与多元、贡献与享用；袁贵...
- 赵守运邵希梅
- 关键词：劳动二重性哲学范畴马克思恩格斯社会性
- 邓小平的马克思主义观——学习《邓小平文选》的粗浅体会被引量：1
- 1995年
- 我们党从成立之日起就十分明确以马列主义为指导思想,在要不要坚持马克思主义的问题上全党基本上取得共识,但对什么是马克思主义却有着不同的理解。《邓小平文选》科学地揭示了马克思主义的内涵,笔者认为可以归纳为六个方面。
- 李印赵守运
- 关键词：马克思主义观《邓小平文选》发展生产力马列主义马克思主义基本原理
- 高等院校贯彻“以德治国”方略的理论思考
- 2001年
- 江泽民同志提出的“以德治国”是落实“三个代表”思想的重要方略 ,它对高校的改革和发展具有极强的现实性和深远意义。高校加强道德建设是实现办学宗旨的客观要求 ,大学的的根本职责是培养“有用之人”,它必须是“有德之人”与“有才之人”的统一体 ,缺一不可。为此必须把以德治校和“依法治校”相结合。大学贯彻以德治校的基础是教师 ,师德是育人的关键。“以德治校”是个系统工程 ,它涉及到与政治课、与基础课和专业课、与素质教育和应试教育等诸多关系。正确处理它们 ,才能使之以德治校、以德治教、以德育人落在实处。
- 赵守运刘秉正
- 关键词：高校以德治校以德育人师德为人民服务
- 民主社会主义价值观评析
- 1991年
- 众所周知,民主社会主义思潮不仅是导致东欧一些社会主义国家发生剧变的思想根源,也给其他国家造成了严重混乱,尤其对青年的影响更为严重,它是1989年北京'两乱'的重要思想渊源之一。民主社会主义的价值观在其理论中地位突出,因此,分析其实质,具有很大现实意义。
- 赵守运
- 关键词：社会主义价值观客体关系社会党国际物质待遇
- 党的十六大对邓小平理论的丰富与发展
- 2003年
- 党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,是为实施社会主义现代化建设第三步战略目标、全面建设小康社会的重要会议。它全面地深化和发展了邓小平理论。突出表现在:把“三个代表”作为党的指导思想写入党章,把“与时俱进”纳入党的思想路线,深刻阐释“全面建设小康社会”的内含、“扩大中等收入者比重”、保护“合法的非劳动收入”等等。本文对此予以论证。
- 赵守运刘丽华
- 关键词：小康社会中等收入者非劳动收入中国共产党十六大邓小平理论
- 党的十六大对马克思主义哲学的新贡献
- 2003年
- 党的十六大在系统总结中国特色社会主义建设基本经验的基础上 ,提出了一系列的新观点 ,这些观点的理论基础就是马克思主义哲学 ;与此同时 ,又在新的实践、新的经验的基础上 ,丰富和发展了马克思主义哲学。如对思想路线 (认识路线 )、创新、培育民族精神等方面作出新的理论概括。只有学习 ,才能深刻理解。
- 赵守运马杰
- 关键词：中国共产党十六大马克思主义哲学中国特色社会主义建设民族精神党的建设
- 加入世贸组织对大学创新教育的挑战
- 2002年
- 赵守运马杰
- 关键词：加入世贸组织大学创新教育高等教育教育问题
