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赵尔健

作品数：4 被引量：11H指数：1
供职机构：淮阴师范学院数学科学学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 1篇等式
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇心态
  • 1篇学生观
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇思维
  • 1篇思维发展
  • 1篇中学生
  • 1篇良心
  • 1篇教育
  • 1篇柯西不等式
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇复数
  • 1篇高等数学
  • 1篇高等数学学习

机构

  • 4篇淮阴师范学院

作者

  • 4篇赵尔健

传媒

  • 2篇林区教学
  • 1篇高中数学教与...
  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2002
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高等数学学习中学生不良心态及其矫正被引量：1
2005年
学生在高等数学学习过程中的部分阻力来自学生的不良心态,主要是:定式作用、失落心理、迷茫心理、惰性心理。通过转变学习观念、更新教学内容、加强教学改革及优化评价体系等可以对其进行有效矫正。
赵尔健
关键词：高等数学不良心态
用z=cosθ+isinθ巧证一类三角问题
2002年
根据复数的三角形式及其相关性质,对一类正、余弦同时对称出现的三角条件式,通过z=cosθ+isinθ代换并借助复数中的相关性质,可避开繁杂的三角公式,使问题由繁变简且解题过程清晰.现举例如下:
赵尔健
关键词：复数
柯西不等式的应用
2004年
一、柯西不等式 （a1b1+a2b2+…+anbn）2≤（a12+a22+…+an2）（b12+b22+…+bn2） （1） 证明:作二次函数 y=（a1x-b1）2+（a2x-b2）2+…+（anx-bn）2 =（a12+a22+…+an2）x2-2(a1b1+a2b2+…
赵尔健
关键词：柯西不等式
创新思维发展障碍及对策被引量：10
2002年
本文通过对创新思维发展障碍的分析 ,结合当前的创新教育要求 ,提出了树立全新的学生观 ,以及改革课程设置、强化内部动机。
赵尔健
关键词：创新思维创新教育学生观课程改革教学评价
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