赵超
- 作品数：7 被引量：14H指数：3
- 供职机构：山西大同大学物理与电子科学学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅规划基金更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 适应课改现实、改变教学方法、提高教育质量——浅谈大学物理教学如何适应课改后的学生被引量：4
- 2010年
- 基于中学课程改革的现实,就大学物理教学如何适应课改后的学生进行了探讨.在大学物理教学中,应准确掌握大学物理的特点及其与中学物理的本质区别,改变传统的教学习惯和模式,突出大学物理与中学物理的差异,弥补中学物理的不足,避免教学过程的简单重复.并利用大学的有效资源,激发学生的学习兴趣,转变学生的思维方法,培养学生处理问题的能力,使大学物理教学生动、有趣、实用,从而达到提高教学效果的目的.
- 赵超吕惠民
- 关键词：中学课改大学物理教学方法
- 纳米AlN增强C/C复合泡沫材料制备及机理研究
- 2011年
- 融合韧带网络型泡沫炭与微球型泡沫炭的结构特点,并结合同质复合材料与异质复合材料的互补优点,用填充了纳米AlN的酚醛树脂胶作韧带网络将酚醛树脂微球六角密排,再经过炭化、石墨化处理,成功地制备了纳米AlN/C复合泡沫样品。对该样品进行扫描电镜和X射线衍射测试,结果表明生成的直径在400～500 nm范围的炭纤维和尺寸在150～200 nm之间的纳米AlN颗粒共同增强韧带网络。同时,对纳米AlN增强C/C复合泡沫材料的机理进行了分析解释。
- 赵超吕惠民魏萍
- 关键词：扫描电镜X射线衍射
- 含受控源网络中的戴维宁等效
- 2009年
- 本文把含受控源网络中受控源支路和控制量支路对一端口的关系分为三类,而且给出对各类一端口进行戴维宁等效电路的求解方法。
- 赵超
- 关键词：受控源
- 提高《电路分析》课程教学效果的实践和探索被引量：5
- 2008年
- 立足基础知识,突出重点、难点,注重与后续课程的衔接与联系,采用互动式多媒体教学手段并与传统教学手段的结合,是提高《电路分析》课程教学效果的有效途径.
- 赵超
- 关键词：电路分析传统教学
- 空心微球/网络复合型碳泡沫材料制备与机理分析被引量：3
- 2010年
- 在Klett等人于2000年制备的韧带网络型碳泡沫和Bruneten等人在2002年制备了一种空心微球碳泡沫材料结构的基础上,分别经过微观结构优化、碳化、石墨化处理,制备出了一种空心微球/网络复合型碳泡沫材料.扫描电镜和体视显微镜测试结果显示网络韧带和球形空腔呈现明显的空间周期性.X射线衍射(X-ray diffraction,XRD)图谱中,26°处的衍射峰表明该试样具有较高的石墨化特征.同时,对该材料的形成机理进行了分析.
- 吕惠民石振海赵超魏萍
- 关键词：碳泡沫扫描电镜X射线衍射
- BOC调制信号捕获的研究被引量：1
- 2016年
- 由于BOC调制信号是一种非常新的调制信号,在伽利略系统中占据着重要地位,因此对它的捕获研究就显得尤为重要。而本文正是研究了BOC调制信号的捕获技术。首先,介绍了BOC调制中的相关器;其次,分析了BOC调制信号的捕获技术;最后,对BOC调制理论进行了仿真实验。结果表明:BOC调制信号均值法捕获可以很好地捕获到信号,达到了预期要求。
- 叶婧雯孙慧萍高彩云赵超
- 关键词：BOC相关器
- 六方单晶AlN纳米线结晶度与温度的关系研究被引量：1
- 2010年
- 在15 mL的不锈钢反应釜中,利用无水三氯化铝与叠氮化钠在无溶剂的条件下直接反应合成六方结构氮化铝,反应时间同为24 h.对不同温度下所得到的实验样品分别进行高分辨率透射电子显微镜、选择区域的电子衍射和X射线衍射分析,结果发现,只有反应温度不低于450℃时,才能得到纯六方结构、长直型AlN纳米线.这些纳米线呈现粗细均匀、表面光滑、没有枝杈的外貌特征.否则,要么结晶度较低,要么外观形貌不规整.当反应温度低于300℃时,基本上无AlN结晶体形成.
- 赵超吕惠民魏萍
- 关键词：透射电子显微镜X射线衍射
