辜川毅
- 作品数：13 被引量：43H指数：4
- 供职机构：重庆城市管理职业学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 以“说”促建,以“说”促管,培育高职特色专业
- 重庆市通过开展高职院校专业带头人"说专业"、骨干教师"说课程"等系列交流活动,促进高职院校进一步明确专业建设、课程建设思路,优化专业结构布局,推动高职院校专业建设与改革,促进高职教育的良性发展。
- 辜川毅罗小秋
- 关键词：高职院校
- 文献传递
- 高职院校人才培养质量保障体系构建探析
- 通过对高等职业教育质量内涵的分析,进一步认识建立人才培养质量保障体系在服务经济社会发展、学校自身科学可持续发展以及高职教育国际化发展进程中的重要意义。从树立科学的质量观入手,思考建立包括国家职业教育质量框架和国家职业教育...
- 辜川毅
- 关键词：高职教育质量保障体系
- 文献传递
- 双循环教学质量监控体系的构建与实践被引量：2
- 2010年
- 高职院校人才培养质量管理保障体系的构建要从外部环境中的校企合作管理平台建设和内部机制中的高职人才培养目标管理创新入手,树立人才培养质量观,创新"校企合作、工学结合"运行机制,建立校企合作管理平台,构建开放的人才培养质量外部保障体系;围绕高职教育高技能人才培养目标,建立校内机构、配备队伍、完善制度、落实绩效,形成学院、教务处、二级院系"三级联动"的人才培养质量保障内部循环体系;通过建立教学质量标准体系、质量保障体系和人才培养质量信息交流与支持系统,构建起人才培养质量管理体系。
- 辜川毅丛连钢傅伟
- 关键词：高职院校质量保障体系教学质量
- 重庆市高职院校实习实训基地管理机制的探索被引量：2
- 2009年
- 一、实习实训基地建设思路1．紧紧围绕专业培养目标．建设校内生产性、工作性实训基地校内实训基地作为高职院校实践教学的主战场，是校企合作、工学结合的重要体现和有效载体。校内实训基地建设不论是中央、地方财政支持建设．还是行业支持援建或校企共建．都应紧紧围绕专业人才培养目标．根据专业核心课程工学结合特点和能力要求．遴选行业中的优秀企业进行充分论证，
- 姜继勤辜川毅
- 关键词：实习实训基地高职院校校内实训基地实训基地建设专业培养目标专业核心课程
- 能力本位课程标准开发浅探被引量：6
- 2009年
- 本文指出了能力本位课程标准开发应考虑的若干问题，并通过分析《计算机网络安全技术》课程标准的开发流程为例加以说明。
- 姜继勤辜川毅
- 关键词：能力本位课程标准课程开发
- 把握高职教育特色,提高教科研质量
- 2008年
- 通过对高职教育研究内涵的分析，结合学院高职教育研究工作的实践，提出促进高职教育研究工作和提高教研科研质量的办法。
- 罗小秋辜川毅
- 关键词：高职教育教研科研
- 重庆高职兼职教师队伍建设存在的问题与对策被引量：5
- 2014年
- 高职院校兼职教师队伍建设存在的问题包括兼职教师的教学能力亟待提高、兼职教师缺乏归属感和兼职教师对学生的指导不具备明显的优势等。加强高职院校教师队伍建设的对策:建立制度,明确职责;依托培训,提升质量;强化管理,增强归属感等。
- 孙雪梅辜川毅雷隽娴
- 关键词：兼职教师队伍建设
- 德国现代学徒制的改革经验及对我国的启示被引量：14
- 2016年
- 近年来,德国现代学徒制不断面临新的挑战,如学徒制教育地位不平等、学徒岗位供需不平衡、缺乏高质量的学徒、欧洲教育和培训框架的新要求、学徒制对劳动力市场反应滞后等等。面对以上诸多挑战,德国采取加大学徒制经费投入、增加学徒岗位、建立国家资格框架、改革课程体系和教学模式等措施,提升现代学徒制职业的吸引力,力求实现学徒制与普通教育的融合。借鉴德国经验,我国现阶段应构建国家统一资格框架,大力激发企业参与现代学徒制的热情,最终建立灵活的现代学徒制体系。
- 黄蘋辜川毅
- 关键词：现代学徒制
- 以'说'促建,以'说'促管,培育高职特色专业
- 重庆市通过开展高职院校专业带头人'说专业'、骨干教师'说课程'等系列交流活动,促进高职院校进一步明确专业建设、课程建设思路,优化专业结构布局,推动高职院校专业建设与改革,促进高职教育的良性发展.
- 辜川毅罗小秋
- 关键词：高等职业院校课程设置教学改革
- 文献传递
- 高职院校人才培养质量保障体系构建探析
- 通过对高等职业教育质量内涵的分析,进一步认识建立人才培养质量保障体系在服务经济社会发展、学校自身科学可持续发展以及高职教育国际化发展进程中的重要意义.从树立科学的质量观入手,思考建立包括国家职业教育质量框架和国家职业教育...
- 辜川毅
- 关键词：高等职业教育可持续发展
- 文献传递
