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邓威

作品数：1 被引量：69H指数：1
供职机构：湖南大学外国语与国际教育学院英语系更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇理工
  • 1篇理工科
  • 1篇理工科学
  • 1篇理工科学生
  • 1篇教学
  • 1篇工科
  • 1篇工科学生
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 1篇湖南大学

作者

  • 1篇阳志清
  • 1篇邓威

传媒

  • 1篇外语教学与研...

年份

  • 1篇1996
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
词汇教学对理工科学生阅读水平的影响被引量：69
1996年
本项调查以大学理工科二年级学生为对象,运用教育统计学手段,就词汇教学对理工科学生阅读水平的影响进行了实验研究。统计结果显示,经过四个月的实验教学,实验班和对照班的词汇和阅读成绩都有不同程度的提高,对比分析发现,对照班学生的词汇和阅读成绩提高显著(0.01<P<0.05),实验班学生词汇和阅读成绩提高均表现为极显著(P<0.01)。
阳志清邓威
关键词：词汇教学
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共1页<1>
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