邹亚超
- 作品数：11 被引量：12H指数：1
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- 发文基金：广东省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
- 大学生乙肝病毒携带者心理状况和对策被引量：1
- 2012年
- 目的探讨大学生乙肝病毒携带者心理状况和对策。方法调查大学生乙肝病毒携带者对乙型肝炎的知识了解情况,采用SCL-90症状自评量表,在心理干预前后各进行1次,了解他们的心理状况。结果多数大学生对其所患疾病认识不足,产生了许多心理问题,通过心理干预后,取得了较好的效果。结论提高大学生对乙型肝炎的认识,消除消极情绪,对预防大学生心理障碍有积极意义。
- 王京军邹亚超
- 关键词：心理状况
- 基于就业反馈的高职毕业生就业能力调查——来自广东某职业技术学院的实证研究被引量：1
- 2016年
- 通过对广东某职业技术学院298名毕业生进行就业反馈调查,了解高职毕业生就业能力结构及现状。结果显示,在高职毕业生就业能力结构中,办公设备操作能力、计算机应用能力是高职生就业需要具备的基本能力,而学习能力、积极的态度与行为能力则是其核心就业能力,对毕业生的职业发展和职位晋升起着关键作用。在此基础上,探讨高职院校培养和提高毕业生就业能力的策略和途径。
- 邹金霞邹亚超
- 关键词：就业能力高职学生
- 大学生心理健康教育与思想政治教育相结合的有效途径被引量：7
- 2006年
- 明确新形势下开展心理健康教育与思想政治教育工作的重要意义和积极作用,探索心理健康教育新的工作思路,从认识、工作原则、途径和方法等方面努力拓展新形势下大学生心理健康教育与思想政治教育结合的有效途径。
- 王京军邹亚超
- 关键词：大学生心理健康教育思想政治教育
- 某职业学院大学新生的心理问题与分析被引量：1
- 2003年
- 目的 了解某职业学院大学一年级新生的心理问题并进行有效的调适。 方法 采用精神卫生调查表 (CES-D)对广东科学技术职业学院 2 0 0 2级 2 0 0 0名专科第一学期新生进行调查 ,共发放问卷 2 0 0 0份 ,收回 1988份 ,问卷收回率 99.4% ,有效问卷 1984份 ,有效率 99.7%。 结果 在 1984名大学新生中有 5 99人存在程度不同的心理问题 ,占被告调查人数的 3 0 .19%。 结论 大学新生的心理问题普遍 ,大学教育工作者应该对大学新生进行有针对性的心理干预和调适 ,提高大学新生的心理素质 。
- 邹志文邹亚超
- 关键词：大学生心理问题心理干预
- 市场营销类高职学生职业心理素质团体训练的研究被引量：1
- 2012年
- 本文从探讨市场营销类高职学生职业心理素质的结构需要出发,对市场营销类高职学生进行职业心理素质团体训练,在职业心理素质团体训练前后各进行一次测验。实践研究证明市场营销类高职学生在进行职业心理素质团体训练后,职业心理素质有所提高,职业心理素质团体训练,对提高市场营销类高职学生职业心理素质有积极意义。
- 王京军邹亚超曾玉衡何晓薇刘湘兰
- 关键词：职业心理素质团体训练
- 在“大学生助残自助”社会实践活动中提高学生综合素质——基于以“四对照四思考”为主题的教育活动
- 2015年
- 我校本着体验教育和对比教育的原则,遵循学生思想和心理特点,在＂大学生助残自助＂社会实践活动中,开展以＂四对照四思考＂为主题的教育活动,充分激发学生内在情感,帮助大学生树立正确的价值观和学习观,从而促进学生综合素质和学习技能的提高。
- 王京军邹亚超
- 关键词：学生综合素质
- 用系统论、信息论和控制论看“非典”社会危机心理的原因与对策被引量：1
- 2004年
- 本文试图用系统论、信息论和控制论分析“非典”产生社会危机心理的原因,认为“非典”导致的社会危机恐慌心理主要是:1、人们对“非典”信息的恐慌;2、对处理“非典”系统均衡失控的恐慌。“非典”导致的社会危机恐慌心理其过程分两个阶段,在“非典”初期是对“非典”信息的恐慌。公开信息后会出现部分的社会紊乱,主要原因在于政府处理危机的手法没有实现系统均衡控制。处理社会危机心理的方法是建立有效的社会危机心理疏导系统和模型。社会危机心理导系统,主要由政府、信息和民众三个要素构成,以社会信息——语言行为作为疏导的基本工具,其疏导控制原则主要是信息的转换和反馈控制原理。社会危机心理疏导模型以系统论、信息论、控制论的“三论一体”为支柱,社会危机心理疏导系统可以归纳为一个信息和控制的模型。充分利用古典和现代的心理治疗理论和先进技术,将系统论、信息论、控制论的原理与方法引入社会危机心理疏导系统研究中去。从整体角度研究复杂而完整的社会危机心理疏导过程,在制定疏导准则的条件下,依靠控制反馈的作用,从而达到用最少的信息,突现最优的控制,取得最大的社会危机心理疏导的效果。
- 邹亚超王京军
- 关键词：系统论严重急性呼吸综合征
- 上市公司员工创新心理素质的实证研究
- 2013年
- 本文选取珠江三角洲3家大型创新型上市公司为研究对象,使用《企业员工创新心理素质调查问卷》,分析企业员工创新心理素质的结构与特点,及其对员工创造力的影响。结果表明,上市公司团队员工创新心理素质成员的结构和特点有明显的差异。创新角色认同是促进或阻碍企业员工创新活动的主要因素。建议企业建立以人为本的创新理念和制度,提高员工对创新角色的认同感,形成创新企业发展的动力源泉。
- 王京军蒋传发郭爽姚宏城邹亚超
- 关键词：上市公司创新心理素质
- 多媒体外语教学对大学生情感焦虑的影响
- 2006年
- 顾忆华邹亚超
- 关键词：多媒体外语教学课堂焦虑交际畏惧
- 以快乐为本开展心理健康教育
- 2012年
- 以快乐为出发点,将快乐的观念和实践全方位、全过程地渗透于心理健康教育与咨询的工作中,把心理工作变成人人可接受,大家都参与的快乐教育活动,营造一个积极、健康、高雅的和谐校园,有利于达到培养人格健全、乐观向上的高素质大学生的目标。
- 王京军邹亚超蒋传发郭爽
- 关键词：心理健康教育工作快乐教育大学生心理健康教育心理咨询心理工作
