郝彩平
- 作品数：14 被引量：5H指数：1
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- 马克思主义基本原理概论实践课的教学方法
- 2015年
- 面对马克思主义基本原理概论课在实践教学中存在的教法简单、内容单一的教学问题和新时期青年大学生对马克思主义基本原理课学习兴趣和需求的变化的双重问题,进行了丰富实践教学形式的探讨,使实践教学形式多样化以激发大学生学习本课程的兴趣。
- 柴荣怡郝彩平娄丹
- 关键词：实践教学
- 增强师范院校的《基础》课实践教学实效性浅析
- 2017年
- 《思想道德修养与法律基础》(以下简称基础课)是主要培养和提高当代师范生的思想道德修养和法律素质的课程,引入实践性教学,有利于调动学生的积极性,促使道德认知向道德行为转化。努力完成好《基础》课的实践教学环节,解决当前师范院校思政课在实践教学中所面临的问题,探索出适合师范生职业的实践教学新思路,对他们日后教书育人有着深远意义的影响。
- 郝彩平
- 关键词：师范院校大学生思想道德修养与法律基础实践教学实效性
- 大学生思想政治教育存在的问题及对策
- 2014年
- 文章分析当代大学生思想政治教育工作存在的误区,并由此找到对策。作者认为只有与时俱进,不断创新,才能全面推进大学生思想政治教育;只有加强大学生思想政治教育创新,才能继承中华民族优良传统和更加注重实践和坚持以人为本的教育理念,从而达到以社会主义核心价值体系为指导进行创新的目的。
- 郝彩平
- 关键词：思想政治教育
- 社会主义核心价值体系的发展历程
- 2013年
- 社会主义核心价值体系是党和国家在新形势下为应对国际、国内复杂多变局势,从社会主义文化强国建设的战略高度提出的,是党在思想文化建设领域的重大理论创新。它的提出是对以往理论的深化与拓展,其形成与发展是一个逐步积累、逐步深化的过程,随着党和国家认识的深化而一步步走向明朗。
- 郝彩平邱纪坤
- 关键词：社会主义文化建设
- 浅谈新时期辅导员的大学生思想政治教育
- 2014年
- 现在,随着社会进步和社会生活发生的深刻变化,大学思想政治教育的内容、任务、途径等都发生了很大的变化,原有的教育观念已远远不能适应这种新形势的发展,辅导员必须自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念束缚中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,与时俱进,改革创新。下面笔者结合自己的日常管理工作从三个方面谈一下新时期辅导员的大学生思想政治教育。
- 郝彩平段亚菲
- 关键词：辅导员思政教育道德修养
- 思想道德修养课程中的爱情观教育
- 2014年
- "90后"大学生爱情观现状复杂,误区较多,思想道德修养教育课程要重视对大学生爱情观教育。在课堂上,要采用多种教学方式,引导学生建立正确的爱情观。在实践中,更要发挥教师的教育引导作用,采用多种形式与学生保持沟通,让学生建立良好的爱情观。
- 段亚菲郝彩平
- 关键词：思想道德修养爱情恋爱爱情观
- 生态文明下安顺经济的可持续发展
- 2014年
- 传统经济增长模式的重要缺陷在于低估了自然的反作用,没有把环境成本计算到经济成本之中,并把自然资源看作是取之不尽、用之不竭的原料仓,忽略了资源的有限性及其自生、再生和共生。生态经济是一种生态文明的经济发展表现形态,旨在摆脱现实社会面临的各种困境的一种理念及其实现途径的具体模式,可持续发展呼唤人类从传统工业化的经济增长方式和经济发展方式转向生态经济发展方式。
- 张家刚郝彩平
- 关键词：生态文明生态经济可持续发展
- 孟子教育思想对高校思想政治课教学的启示被引量：1
- 2016年
- 孟子在长达四十余年的教育事业中积累了丰富的教育思想,形成了自己的教育思想体系。高校思政课是学校实施德育的最主要的途径,因此更应该培养学生的德育与智育的统一协调发展。本文将以孟子的教育思想为出发点,把孟子的教育思想与思政课教学结合起来,探究孟子教育思想对思政课教学的启示,并在教学中施行,以期不断改进高校思政课的教学。
- 郝彩平邱纪坤
- 关键词：思想政治课教学
- 师范类学生师德养成教育浅析——以安顺学院为例被引量：1
- 2016年
- 师德作为老师的核心素质,也是师资类学生未来从事教学教育工作必须遵循的职业要求,将职业道德教育融入专业课教育过程中,对于让师范生尽快地树立成为教师的责任感和荣誉感至关重要。师范生的师德养成教育应坚持理论学习与注重实践并举,在提高效能的同时探索师德养成教育新模式。
- 郝彩平邱纪坤
- 关键词：师范生师德教育
- “思想道德修养与法律基础”课程实效性探究被引量：1
- 2016年
- "思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础")能使大一新生尽快适应大学新生活、引导大学生独立面对大学生活时树立正确的世界观、人生观和价值观方面具有重要指导意义。在高校的思想政治理论教学中,教师自身的素养和专业水平的高低,是影响和提高"基础"课实效性的关键。
- 郝彩平
- 关键词：实效性思政教师
