郭谦
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：浙江理工大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 两种视觉特征提示对儿童错误记忆发展的影响被引量：4
- 2010年
- 采用DRM研究范式,实验一使用示意图提示,探讨特异性视觉特征对于8岁、10岁和12岁儿童错误记忆的影响及其随年龄而产生的变化;实验二使用位置提示,探讨非特异性视觉特征对8岁、10岁和12岁儿童错误记忆的影响及其随年龄增长而产生的变化。实验结果说明:(1)特异性视觉特征提示会显著减少错误记忆,而非特异性视觉提示则会显著增加错误记忆。(2)8～12岁儿童错误记忆随着年龄的增长而增长,这可能是由于儿童随年龄增长不断地发展其形成要义痕迹表征和要义连接的能力所致。(3)特异性视觉特征提示对8岁儿童错误记忆的影响不显著,对10岁和12岁儿童有显著削弱作用,但这种影响在10岁和12岁儿童间没有显著性地增长。(4)非特异性视觉特征提示对8岁儿童错误记忆不产生显著影响,对10岁和12岁儿童有显著的增强作用,且这种影响从8岁至12岁呈显著性增长。
- 刘泽文郭谦葛列众
- 关键词：DRM范式
- 两种视觉特征提示对儿童错误记忆发展的影响
- 目前有关错误记忆的研究主要集中于两个方面:一是如何减少错误记忆的产生,二是探究儿童错误记忆的发展。在减少错误记忆产生方面,一些研究发现某些知觉特征--例如颜色或者位置--可能增加错误记忆的产生,这一结论与模糊痕迹学说的预...
- 郭谦
- 关键词：儿童心理错误记忆
- 文献传递
- 3～5岁幼儿延迟满足策略研究被引量：2
- 2008年
- 本研究采用观察法,探讨3～5岁幼儿延迟满足能力的发展变化及延迟满足策略的运用。结果表明:(1)3～5岁幼儿已具有一定的延迟满足能力,且年龄差异显著。(2)3～5岁幼儿会使用多种延迟满足策略,其中使用频率最高的是动作分散策略,使用频率最低的是自我强化策略。动作分散策略、静坐等待策略和寻求目标策略的运用与延迟满足时间显著相关。
- 刘泽文郭谦卢梅梭
- 关键词：自我控制力
- 非特异性视觉特征提示对儿童错误记忆的影响被引量：3
- 2010年
- 实验采用DRM研究范式,探讨非特异性视觉特征对8岁、10岁和12岁儿童错误记忆的影响及其随年龄增长而产生的变化。实验结果说明:(1)8-12岁儿童错误记忆随着年龄的增长而增长,这可能是由于儿童随年龄增长不断地发展其形成要义痕迹表征和要义连接的形成能力所致。(2)非特异性视觉特征提示对8岁,10岁儿童错误记忆不产生显著影响,对12岁儿童影响显著,这种影响从10岁至12岁呈显著性增长。
- 刘泽文郭谦葛列众
