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陆启光

作品数:36 被引量:109H指数:7
供职机构:顺德职业技术学院更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题国家社会科学基金广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 32篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 17篇教育
  • 11篇高职
  • 5篇职教
  • 5篇职业教育
  • 5篇高职教育
  • 4篇院校
  • 4篇墨子
  • 4篇高职院校
  • 4篇城镇化
  • 3篇文化
  • 2篇新型城镇化
  • 2篇粤港
  • 2篇粤港澳
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇职业教育思想
  • 2篇职业能力培养
  • 2篇素质教育
  • 2篇通识
  • 2篇通识教育
  • 2篇农民

机构

  • 35篇顺德职业技术...
  • 1篇浙江农林大学

作者

  • 35篇陆启光
  • 2篇韦瑛
  • 2篇陈建华
  • 1篇徐言生
  • 1篇邹时智
  • 1篇罗丹
  • 1篇陈礼
  • 1篇吴舒婷
  • 1篇魏玲玲

传媒

  • 8篇顺德职业技术...
  • 3篇职教论坛
  • 3篇教育评论
  • 2篇高教探索
  • 2篇河北职业技术...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇北方经济
  • 1篇大学(学术版...
  • 1篇清远职业技术...
  • 1篇大学(研究)
  • 1篇职教通讯
  • 1篇广州职业教育...
  • 1篇图书情报导刊
  • 1篇高等职业教育...
  • 1篇城乡教育一体...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 6篇2009
  • 5篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
顺德职业技术学院发展战略探析
2009年
顺德职业技术学院在制定发展战略过程中,树立先进的办学理念统领全院的发展格局,制定各阶段的具体发展目标明确前进方向,确定特色鲜明的人才培养模式突显自身办学优势,构建科学的管理模式来为学院的可持续发展保驾护航,促进了学院走上了快速、健康的科学发展道路。
陆启光
现代技术技能人才特点形成机理分析被引量:1
2020年
现代技术技能人才具有现代主体性、社会合力性和专业岗位性的特点,这是主观因素(动作智能、实践性智力、情商、技商等)和客观因素(家庭文化、政府、学校、企业、知识、技术)在主体自觉、时代召唤和校企合作过程中共同作用的结果。
陆启光
关键词:唯物辩证法校企合作
佛山市文化产业发展战略探析
2014年
佛山市文化产业发展具有良好的历史基础、经济基础和产业基础,同时在观念、产业结构和规模及政策层面也存在较大的改进空间。佛山市文化产业发展的春天已经来临,科学的思想战略、人才战略、产业战略和品牌战略的实施,一定能够促进佛山市文化产业的可持续发展。
陆启光陈建华韦瑛
关键词:文化产业可持续发展
论通识教育在高职教育中的特殊意义被引量:5
2007年
在高职教育中加强通识教育,对高职院校走内涵式发展道路具有特殊的意义,能够克服技术理性主义文化的缺陷,使学生形成正确的人生观和价值观,有利于高职教育回归自身的本体价值。
陆启光
关键词:通识教育高职教育
改革社会用人制度 促进高职教育健康发展
2006年
人才标准具有时代性。以学历作为衡量人才惟一标准的社会用人制度,不但混淆了学历与能力的关系, 埋没了一部分具有真才实学的人,还败坏了学风,造成极坏的社会风气,不利于高职教育的发展。顺应时代发展需要,确立以能力为实质、以绩效为核心的科学人才标准,在严格执行劳动就业准入制度过程中建立健全配套的政策法规,能创造良好的社会环境和社会机制,促进高职教育的健康发展。
陆启光
关键词:高职教育
墨子职业教育教学目标的层次性及其现代启示
2020年
墨子的教学目标思想建立在其深厚的社会学、心理学和人性学基础之上,由此他提出了教学目标的层次性。这一思想对现代职业教育的重大启迪是因材施教。具体而言,一是需要进行分类测试、分类招生;二是要分层次、分类型进行课程设计;三是在教学实践中要遵循分类教学与分层教学相结合的原则。
陆启光
关键词:墨子教学目标分类教学分层教学
跨区域技术技能人才协同培养制度运行体系分析——基于社会学新制度主义的视角
2023年
社会学新制度主义理论对于技术技能人才的跨域、跨界协同培养研究具有较强的适切性。从实践典型案例分析发现,对跨区域技术技能人才协同培养制度运行体系而言,规制性要素是其产生的必要条件,其为规制性要素与文化-认知要素共同作用的结果,守约是其得以维持的主要原因,制度固化及价值间距是致其弱化乃至消退的两大主因。在建立和发展跨区域技术技能人才协同培养制度运行体系的过程中,需要建立科学的外部政策支持系统和配套完善的内部治理体系,在共识基础上进行共治,方可优化其结构,为其提供更为充足的合法性,以实现新时代高质量发展的制度目标。
陆启光韦瑛魏玲玲
关键词:协同学
实现我国高职教育跨越式发展的政策支持系统被引量:1
2005年
我国高等职业技术教育已经迎来了跨越式发展的大好时机,但要实现这一目标,除了高职院校自身要练好内功外,还必须建立健全相应的政策支持系统,包括改革社会用人制度;建立健全科学合理的人才评价机制;建立健全完整的职业技术教育体系;建立健全完整的高等职业技术教育管理体制;建立健全完整的高等职业技术教育投资体制;建立健全完整的高等职业技术教育评价体制。
陆启光
关键词:高等职业技术教育跨越式发展
论职业技术教育对个体和谐发展的作用被引量:1
2006年
基于固有的个体差异性,必须大力发展职业技术教育,才能够使相应的社会成员各得其所,各乐其业,各尽所能,并形成健全人格,实现人与人、人与社会、人与自然的和谐相处.
陆启光
关键词:职业技术教育
新型城镇化特点辨析
2014年
党的十八大提出“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”其中不但指明了城乡一体化这一科学的我国城镇化发展方向,而且明确了中国特色新型城镇化的具体内涵。为了便于对中国特色城镇化进一步理解,加快城镇化发展步伐,我们还需要对其特点进行深入的分析。具体而言,中国特色城镇化需具备以下特点:
陆启光
关键词:新型城镇化中国特色城镇化人口集中拉美陷阱社会资源配置产业转型升级
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