陈兴丽
- 作品数：20 被引量：34H指数：3
- 供职机构：西华师范大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- 社会管理创新视域下房屋征收公众参与制度优化被引量：1
- 2013年
- 房屋征收是我国城市化绕不开的话题,也是社会关注的难点问题。公众参与是社会管理创新的基本路径之一,也是化解房屋征收矛盾的有效方式。房屋征收中的公众参与层次低、参与方式被动、参与渠道少、参与以个体为主、缺乏制度保障,需要对规划环节的公议公决程序、公共利益的界定程序、信息公开程序、补偿方案决定程序、争议解决程序等环节中的公众参与程序进行优化,构建参与型征收制度。
- 聂波陈兴丽
- 高校思想政治教育资源的开发利用被引量：4
- 2014年
- 加强高校思想政治教育资源开发利用是适应社会经济发展的客观需要,有利于提高思想政治教育实效性和针对性,推动思想政治教育资源理论的深化发展。确立思想政治教育资源意识,提高教育者的捕捉挖掘、选择利用、整合反思思想政治教育资源的能力。积极开发利用思想政治教育课程资源、校园文化资源、网络资源、校园传媒资源、管理资源、社会资源等。
- 聂波陈兴丽
- 关键词：高校思想政治教育资源资源意识
- 对毛泽东思想体系构成的再探讨
- 2011年
- 毛泽东思想是马克思主义在中国的运用与发展。对于毛泽东思想体系的构成,学界和党中央都进行过研究,提出了相应的观点。但是,我们从马克思主义中国化的角度,认为毛泽东思想的体系是由四个方面的内容所构成,即世界观和方法论:实事求是;立论起点与依据:特殊的中国国情;解决的历史主题:在中国的国度里如何进行革命;基本内容:对主题的系统回答和解决。今天,我们研究这一课题,对于坚持马克思主义中国化无疑有着积极意义。
- 杨绍安陈兴丽
- 社会主义市场经济与人的现代化
- 2012年
- 当代中国正处于社会转型期,由计划经济向以市场经济为基础的社会结构转变,实施这一社会结构转型工程的是现实的人。只有处理好人的发展和社会结构转型的关系,才能加速我国现代化建设进程,从而完成向现代人的转变,通过各种途径实现人的现代化。
- 谭小燕陈兴丽吕英美
- 关键词：社会转型期社会主义市场经济
- 利益分析法视域下城中村土地房屋征收研究
- 2016年
- 利益分析法是解析城中村土地房屋征收过程中具体利益关系的重要方法。作为城中村主要的利益主体地方政府、开发商、村集体和村民,其各自有着不同的利益目标,并在利益争夺中产生众多的利益冲突。利益冲突的类型可以按利益主体和冲突强度进行划分,利益冲突的主要原因在实践中表现在制度、观念和行为偏差等几个方面。城中村土地房屋征收中的利益协调过程是对利益主体的利益观念、利益行为以及彼此间利益关系进行有意识调整的过程,在对城中村土地房屋征收中的现有利益协调模式进行检视的基础上,需要进一步从政治、经济、法规和观念等途径进行利益协调。
- 聂波陈兴丽
- 关键词：城中村
- 从立法层面看建国初期我国婚姻家庭制度的确立被引量：3
- 2009年
- 1950年《婚姻法》的颁布实施,从结婚制度、离婚制度和家庭关系三个方面对传统婚姻家庭制度进行改革,确立了社会主义婚姻家庭制度,对我国社会生活产生了很大的影响。
- 陈兴丽
- 关键词：婚姻家庭制度婚姻法建国初期
- 从立法层面看当前我国婚姻家庭制度问题被引量：1
- 2009年
- 要消除我国现实生活中出现的非法同居、重婚纳妾等不良婚姻家庭现象,必须从立法层面完善无效婚姻制度、结婚登记制度、夫妻财产制度、离婚制度以及加快少数民族婚姻立法进程等,以实现社会的和谐发展。
- 陈兴丽
- 关键词：婚姻制度家庭制度婚姻法
- 论中国软实力资源的整合与开发被引量：2
- 2008年
- 近几年，软实力理念已经深入中国战略决策和实际工作当中。党的十六届六中全会通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，将“和谐”作为中国人民共存发展的纽带，成为中国社会凝聚力的代名词，这种凝聚力正是一国软实力的集中体现。党的十七大报告中，新提法孕育着对中国软实力的关注，包括国内体制机制的完善与创新意识、文化建设与发展的能力以及外交政策和政府形象的魅力等，更加丰富了中国软实力的内涵。
- 尹学朋陈兴丽
- 关键词：中国软实力构建社会主义和谐社会社会凝聚力中共中央中国人民
- 提升国家文化软实力论析被引量：1
- 2011年
- 文化是一个民族的精神和灵魂,是国家实力的组成部分。因此,党的十七届五中全会强调要"提升国家文化软实力"。本文对发展我国文化的必要性以及怎样提升国家文化软实力作相应的探讨。
- 曹园园陈兴丽杨绍安
- 关键词：文化软实力
- 政治教师应对能力略析
- 2012年
- 四川省2010年秋季全面展开新课程教学。这次新课程改革强调的是思想政治教育课要立足于学生的生活经验，着眼于学生的发展需求，引导学生发现并综合运用各种知识分析和解决问题，培养学生的创新意识，提高其感情生活和参与实践活动的能力。这就使政治教师面临新的问题，对其应对能力提出了更高要求。
- 陈兴丽聂波
- 关键词：政治教师思想政治教育课新课程教学新课程改革
