陈富
- 作品数：63 被引量：176H指数：6
- 供职机构：山西师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究后期资助项目江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 钱伟长的大学教师观和教学观被引量：2
- 2013年
- 钱伟长提倡大学教师既要搞好教学,又要搞好科研,并认为高等学校应该是"两个中心、一支队伍",教学与科研要相结合,而不是分开。同时,钱伟长认为大学教师应该主要讲解那些正在发生发展的知识,并教会学生自学的方法,培养学生独立获取和处理知识的能力;大学教师应该将从事科研活动作为提升自身素质的主要途径。
- 陈富
- 高校教师工作压力分布差异实证研究被引量：3
- 2016年
- 对山西省内989名高校教师的压力状况及分布差异进行了实证研究。结果表明:(1)反映其工作压力很大的教师比例为44%,工作压力过大与教师离职呈显著正相关;(2)教师工作压力的分布在性别、所在学校层次及是否担任行政职务等变量上无显著差异,而与年龄、职称关系密切;(3)31-40岁与41-50岁年龄段教师感到工作压力最大;(4)副教授和讲师群体教师感到工作压力最大。建议教师管理部门定期收集相关信息,以便及时应对。
- 杨晓丽陈富
- 关键词：高校教师工作压力
- 职业倦怠在农村教师中分布状况的监测、识别与评估被引量：5
- 2016年
- 识别和定期监测教师职业倦怠的状况及变化态势是对之有效应对的前提。利用教师职业倦怠量表对山西省Z县890名义务教育阶段农村教师的职业倦怠状况及其群体分布差异进行了系统性识别与评估。结果表明：约20%农村教师正在承受着中等程度以上职业倦怠的困扰,50%的农村教师情绪衰竭现象较为严重;民办学校教师、女教师、教龄为11~20年的教师的职业倦怠现象更为明显、普遍和严重;当周课量达到8节及以上时农村教师的职业倦怠程度明显提升。
- 陈富张荣华
- 关键词：义务教育农村教师职业倦怠
- PowerPoint教学应用规则及方法:画面语言学视角被引量：2
- 2018年
- 当前,PowerPoint似乎是一个"古老"的信息化教学工具,但却不断得到推广和普及,而且应用范围越来越大,同时对PowerPoint的批评之声不绝于耳,其教学效果不堪理想.文章对PowerPoint在教学应用中的问题进行归纳整理,认为PowerPoint教学"症结"的最终解决应该建基于多媒体画面语言学的理论框架.鉴于此,文章建构了PowerPoint教学应用的模型,并从多媒体画面语言学的语构、语义和语用三方面提出PowerPoint教学应用的规则及方法,为改善教学效果提供了新的思路与实现路径.
- 温小勇王志军陈富周玲
- 关键词：POWERPOINT
- 高校校内教学督导供给与需求基线调查——基于S大学的经验数据被引量：6
- 2016年
- 以S大学467名教师为调查对象对其校内教学督导情况进行了问卷调查。结果表明:督导职责和内容的实际分布均与教师期望存在较大差距,21.5%的教师对当前的督导尚不认可;督导员对教师教学情况缺乏了解是其直接原因;督导资源严重不足是其客观原因。校级领导提高对教学质量监控重要性的认识,加强加快校内督导资源建设是有效化解上述问题的有效策略。
- 陈富李跃飞
- 关键词：教学督导教师需求
- 省属高等院校硕士研究生培养过程调查研究——以甘肃省为例
- 2013年
- 为了改革现行硕士研究生的培养模式,提高西北地区普通高等学校硕士研究生的培养质量,文章运用问卷法对甘肃省3所不同类型的高等院校硕士研究生培养过程的主要环节进行了实证研究。调查发现:硕士生对所在学校硕士培养方案的满意程度不高;学校及导师对硕士生的指导方式较为单一;多数硕士生对发表论文的作用持肯定态度,但多为任务性强制要求;撰写论文过程中的最大困难是研究资料有限及经费不足等。针对这些问题,可采取以下对策:打破硕士研究生单一导师指导为主的现状,实行多元化的硕士研究生指导方式;改革现有硕士生发表学术论文的有关规定,变强迫任务型的发表学术论文规定为激励奖励发表论文;加大对图书馆和各学院资料室的投资和管理力度。
- 陈富
- 关键词：硕士研究生研究生培养
- 师范生身份认同、从教意向与从教原因探析——基于S师范大学的调查数据被引量：5
- 2017年
- 关乎未来高水平师资队伍建设的师范生身份认同和就业取向问题越来越成为一个焦点话题。文章以S师范大学师范生为调查对象,对其身份认同、从教意向及其原因表征等进行了深入调查。结果表明:就读于师范大学的学生在身份认同和职业认同上均表现出明显的分化现象和趋势。教师工作稳定、受家人等影响和认为教育对中国发展很重要是排在师范生选择教师职业的前三位原因。定期对师范生的身份认同和从教意向等情况进行调查了解是有效提升教师身份认同和职业认同的前提。
- 杨晓丽陈富
- 关键词：师范生免费师范生身份认同
- 高校学生到课率及课堂参与度调查研究——基于对江西某高校的调查被引量：13
- 2011年
- 文章以江西某高校为个案,对学生的到课率、课堂参与度现状及成因进行了调查研究。结果表明,学生的总体到课率偏低,各学院之间的到课率差距较大,学生的到课率随年级升高呈明显下降趋势,学生的课堂参与度偏低。导致这一现象的主要原因在于,部分教师教学态度差、课堂管理松懈、多媒体教学能力差,部分课程设置不合理,考试办法不科学,部分学生认识存在误区,部分学生忙于应付升学或就业等。文章针对这些问题提出了对策建议。
- 陈富易朝红
- 关键词：高校学生课堂教学质量出勤率
- 学校发展中的校长角色——基于我国中小学教师视角的调查被引量：2
- 2012年
- 采用自编问卷,对745名义务教育阶段的中小学教师进行了调查,了解当前中小学校长在学校管理和发展中的基本情况。结果表明:校长实际扮演的角色与被期望的角色基本一致;但校长在关注课程事务、教师和学生方面投入时间、精力太少;部分校长对校园内外文化环境建设关注程度不高;部分校长的教育理论修养不高,尚没有为教师起到表率作用;校长对教师专业发展支持力度亟需加大。
- 陈富
- 关键词：中小学校长
- 大学生学业情绪与学习适应关系研究被引量：4
- 2021年
- 研究采用专业的测评工具对山西省两所高水平大学学生的学业情绪与学习适应及其关系进行实证研究。结果发现:大学生积极学业情绪高于消极学业情绪,结果定向情绪高于同一愉悦度下活动定向情绪;学生在学习中能够体验到较多的自主感与成就感,但羞愧、焦虑等情绪正困扰着相当部分学生。大学生学习适应的总体状态较为良好,近三成学生表现出适应状态较差的情形。学生的学习态度、教学模式与环境方面的适应状况较好,学习动机方面的适应状态最差。大学生的积极情绪越高,消极情绪越低,其学习适应状态越好。学生的消极活动定向情绪、积极结果定向情绪和积极活动定向情绪对其学习适应有预测作用。
- 陈富王思瑶
- 关键词：大学生学业情绪
