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陈泓茹

作品数:25 被引量:115H指数:6
供职机构:南京晓庄学院音乐学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 16篇艺术
  • 9篇文化科学
  • 3篇社会学

主题

  • 10篇音乐
  • 7篇教育
  • 5篇昆曲
  • 4篇文化
  • 3篇心理
  • 3篇声乐
  • 3篇情感
  • 3篇曲艺
  • 3篇戏曲
  • 3篇戏曲艺术
  • 3篇歌曲
  • 2篇心理素质
  • 2篇演唱
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐形象
  • 2篇人文
  • 2篇人文社科
  • 2篇人文社科研究
  • 2篇社科
  • 2篇社科研究

机构

  • 23篇南京晓庄学院
  • 3篇金陵科技学院
  • 2篇安庆师范学院
  • 2篇淮阴工学院

作者

  • 25篇陈泓茹
  • 3篇赵宁
  • 2篇汪伟
  • 2篇王洁
  • 1篇燕飞

传媒

  • 5篇艺术百家
  • 3篇北方音乐
  • 3篇南京晓庄学院...
  • 2篇学术论坛
  • 1篇教育探索
  • 1篇安徽广播电视...
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇中国音乐
  • 1篇青海社会科学
  • 1篇南京艺术学院...
  • 1篇黄钟(武汉音...
  • 1篇南京理工大学...
  • 1篇音乐大观
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇社会科学文摘
  • 1篇生活教育

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇1995
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对我国民族声乐发展的思考被引量:33
2006年
要根据大众的需要、民族的需要、世界多元文化发展的需要、要站在全球文化思维框架中来关注我国民族声乐发展的策略和方法;从组织机构、思想观念给民族声乐发展以生机;并通过教学、实践、科研,推动我国民族声乐健康、蓬勃的发展。
陈泓茹
关键词:民族声乐多元文化
抗战歌曲的特点及其给我们的的启示被引量:4
1995年
抗战歌曲的特点及其给我们的的启示陈泓茹抗日战争是中国历史上的一场伟大战争,中国人民团结奋战,万众一心,“把我们的血肉筑成我们新的长城”,打败了日本帝国主义,赢得了这场正义之战的伟大胜利,赢得了中华民族的翻身解放。作为整个革命事业的一个组成部分,抗战歌...
陈泓茹
关键词:抗战歌曲广大人民群众民族民间音乐民族风格日本侵略者
“寓教于乐”与审美教育被引量:4
2007年
本文通过对“寓教于乐”的阐述,强调了如何应用这一教育手段进行审美教育,使受教育者寓理义于情感愉悦的体验之中,在动情、移情和不知不觉的审美感受中发挥其教育功能,起到净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、提高人生境界,促进人类自身的解放和社会的进步。
陈泓茹
关键词:寓教于乐审美情感体验潜移默化教育功能
浅谈音乐在大学生情感教育中的作用被引量:1
2002年
本文主要论述了在当今世界各国对人才要求的竞争中 ,大学生素质教育的重要性 ,而音乐在情感教育中的作用 。
陈泓茹
关键词:素质教育情感教育音乐调节高素质人才
音乐形象本质辨析被引量:4
2008年
文章论述了音乐是用声音塑造形象,用有组织的乐音表达和唤起人的情感经验,以及音乐形象不是让人感知现实世界的图画,而是用情感的涌动和奔流让人感受乐曲所传达的某种情绪和某种情感体验的实质。音乐形象作为音乐表现世界的一种特殊方式,具有有别于语言艺术、造型艺术和舞蹈艺术的艺术形象的特殊形态和特殊本质。由于音乐形象构成方式、存在方式和呈现方式决定了音乐形象是听觉性的而不是视觉性的,是表现性的而不是再现性的,是情感性的而不是逻辑性的,是模糊性的而不是明确性的。这就是说理解音乐形象的特质不在于直接反映现实世界,表现社会生活的具体情景,反映社会关系,揭示现实社会的本质规律性,而是别的什么。
陈泓茹
关键词:音乐形象情感体验联想
水磨至雅 六百年姹紫嫣红开遍——观当代大众社会中的昆曲传播被引量:1
2014年
昆曲自产生至今已有六百多年历史,在其传播中不但经历了由地方到全国的轰动,也遭遇过从繁盛到冷落的境况。在全球化、多元化、现代化的当代大众社会中,昆曲的传播则呈现出新的途径、过程、特点及意义。本人笔者正是基于此点发现,对当代大众社会中的昆曲传播展开了一次尝试性的解析,以期今日有志之士对昆曲这一代表着中国极美至雅的戏曲剧种有更广辽之见。
陈泓茹王洁燕飞
关键词:昆曲
析心理素质与歌曲演唱被引量:4
2010年
本文通过心理素质与歌曲演唱之间成效关系的研析,探讨了什么是心理素质、为什么要构建良好歌唱心理素质、如何构建良好歌唱心理素质的问题。希望给声乐学习者带来一定的启发与帮助,使之在声乐学习与演唱的道路上,具有良好、健康、积极的心态,充分展现自我,正常发挥演唱水平,获得完美的歌曲演唱效果,进一步推动声乐表演事业的发展。
陈泓茹
关键词:心理素质歌曲演唱调整心态
传承昆曲的策略与途径:昆歌被引量:1
2011年
本文针对昆曲的传承需要观众,需要赢得广大群众的了解与支持的问题,提出通过传唱昆歌的策略与途径进行推广与普及的论点。并通过诗词清曲是昆曲的本原、昆歌是广义的诗词清曲、昆歌与昆曲的关系等方面论证了昆歌就是昆曲艺术的一部分,而且,昆歌艺术对普及、推广昆曲正在产生着不容忽视的积极的作用。
陈泓茹
关键词:戏曲艺术昆曲传承
新课标对音乐教师素质的挑战被引量:7
2005年
基础教育新课程改革承担着提高全民族素质、增强综合国力的历史重任,音乐教育也不例外。在新课程 的实施中,教师的综合素质已是基础教育改革成功的保证因素。为此,应认清实施新课标教师需要具备什么样的素 质,高师应如何培养合格的师资,在职教师应如何提升自身的综合素质等方面的问题。
陈泓茹
关键词:基础教育教师素质
新中国成立后昆曲艺术在南京的生存轨迹与传承发展
2014年
本文主要论述昆曲在南京地区新中国成立后生存、发展的轨迹。通过昆曲在南京新中国成立初期、"文革"、改革开放后在专业、业余方面的发展概况,阐述了作为全世界第一批"人类口头和非物质文化遗产"的昆曲,在南京生存发展的曲折道路。通过对昆曲这一区域性的研究,探究南京新中国成立后昆曲的生存轨迹和发展状况,进一步丰富江苏乃至全国昆曲研究的内涵,为昆曲今后的传承和发展寻求繁荣之路。
陈泓茹
关键词:戏曲艺术昆曲文化传承
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