- 教学模式与写作水平的相互作用——英语写作“结果法”与“过程法”对比实验研究被引量：101
- 2005年
- 针对当前国内外语写作教学研究中关于“结果法”与“过程法”教学效果的争论,我们对写作水平不同的两组非英语专业大二本科生(每组60人)进行了一项实验,旨在检验不同教学方式与不同写作水平之间是否存在相关关系。实验结果表明“结果法”适合于写作水平较差的学生,而“过程法”适合于写作水平较高的学生。研究的结论是教学方法本身并无优劣之分,只有针对合适的教学对象才能产生良好的教学效果。
- 陈玫
- 关键词：英语写作结果法过程法写作水平非英语专业大学生
- 分析大学英语写作中语篇连贯性的有效途径——主位推进模式被引量：21
- 2005年
- 英语语篇的连贯不仅体现在语法衔接上,还体现在语义连贯上,而主位连贯又是语篇语义连贯的重要内容之一.本文拟介绍主位结构理论的定义和主位推进模式,对大学英语短文写作的连贯性进行实例分析,并根据主位结构理论尝试性地设计出新的适用于大学英语写作的篇章构建模式.
- 陈玫
- 关键词：主位述位语义连贯大学英语写作
- 语境差现象研究
- 所谓语境差，指在同一界域内，语境各要素间的不平衡状态。本文将要探讨的就是修辞行为在表达和接受过程中所存在的语境差现象。表达语境差是一种人为的有意识地通过语境各要素的错位进行建构的修辞行为。本文将运用语言学、美学、心理学等...
- 陈玫
- 关键词：语境差语境要素修辞行为
- 文献传递
- 探析影响英语写作水平的若干因素被引量：2
- 2004年
- 采用一个多维的"英语水平"模式,研讨汉语写作水平、英语口语能力和英语表达水平对英语写作水平的影响,结果表明:汉语写作水平、英语口语能力和英语表达水平对英语写作水平有直接影响,而英语领会知识和能力对英语写作水平没有直接影响。
- 陈玫
- 关键词：英语水平英语写作水平
- 汉语构思对英语写作质量的影响
- 2006年
- 采用测试和问卷的形式,研究汉语构思方式的有意介入对英语写作质量所产生的影响。分析结果表明:从客观数据角度来讲,利用汉语构思的作文在语言结构上表现得更为复杂;从评分的角度来讲,利用汉语构思的作文总体得分较高。汉语构思对英语写作总体上没有负面作用,事实上还起到了一定的积极作用。
- 陈玫
- 关键词：英语写作
- 教学模式与写作水平的相互作用——英语写作“结果法”与“过程法”的对比实验研究
- “结果法”(product approach)与“过程法”(process approach)是目前国内英语写作教学中经常使用的两种方法。许多学者对这两种教学法进行了不同程度的研究以判断哪种方法能更有效地捉高外语学习者的...
- 陈玫
- 关键词：英语写作结果法过程法非英语专业大学生
- 文献传递
- 从纵聚合和横组合关系看英语写作中的措辞缺陷被引量：25
- 2005年
- 目前,我国的英语写作教学极少注意到词的纵聚合关系和横组合关系方面的内容.然而,学生在英语写作中所犯的错误大多与词的选择和组合不当有关.本文在分析学生习作的基础上,指出英语学习者忽略两种语言对等词语义幅度和语义范围(纵聚合关系)的差异,及其相应的搭配同现(横组合关系)的差异,这是造成大学生英语写作措辞缺陷的主要原因,并就如何以纵聚合和横组合关系原理为指导,增强学生词的组合和选择的敏感性,从而提高其英语写作中的措辞能力提出几点思考.
- 陈玫
- 关键词：纵聚合关系横组合关系大学英语写作
- 英语写作中衔接语作用的实证研究被引量：4
- 2005年
- 本文拟通过韩礼德和哈桑(Halliday ＆ Hasan)的衔接理论探讨衔接手段在语篇构建中所起的重要作用,采用语言学中 的统计方法,对120名非英语专业大二本科生英语习作中的高质量作文与低质量作文就语篇衔接特点进行了比较分析。此项研 究基于如下假设:高质量作文中的词汇衔接与语法衔接手段的频度分布(frequency distribution)比次低质量作文要高。目的是指 出什么类型的衔接手段有利于产生高质量作文,结果是假设得以验证。
- 陈玫
- 关键词：衔接手段英语写作质量统计分析
- 中国学生英语写作评估实证研究(英文)
- 2004年
- 本研究通过两组教师——23位中国教师与23位英语国家教师——对中国大学生英语写作进行质量评估的问卷调查,验证他们对同一份写作测试卷是否给出相同的分数并使用同样的评估标准。问卷中要求两组教师以10分制形式对十篇说明文进行评价,然后给出三个评价理由并按主次把它们列出。他们的评价须围绕五个项目进行:总评、篇章内容、篇章结构、语言精确性与流畅性以及篇幅长短等。研究结果提出了整体评估效度以及两组教师在二语写作教学目标上的主要差异等相关问题。
- 陈玫
- 关键词：中国教师实证研究大学生英语写作写作测试英语国家
- 英语写作过程中的中介语石化成因研究被引量：1
- 2005年
- 中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。文章从学习策略、交际策略、文化迁移以及教师的训练迁移等四个方面,分析了英语写作学习过程中的中介语石化成因,探讨了研究中介语的石化现象对英语写作教学的积极作用。
- 陈玫
- 关键词：中介语石化英语写作语言能力
