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顾菲菲

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：江苏省苏州中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇碳酸钠
  • 1篇碳酸氢钠
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇终身学习能力
  • 1篇化学学习
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇江苏省苏州中...

作者

  • 1篇顾菲菲
  • 1篇徐惠

传媒

  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
方法与过程并行 定量与定性并重——“碳酸钠与碳酸氢钠”的教学设计被引量：5
2011年
1教学思想 “过程与方法”是新课程标准所述三维教学目标中最核心、最活跃的因素，对培养学生的终身学习能力、科学素养起着关键作用。然而，在实际化学教学过程中我们常常侧重知识的传授，而忽略过程与方法的渗透。在日常的教学中如何将“初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据分析等方法在化学学习和科学研究中的应用”这样体现明显定量倾向的基本教学目标真正落到实处，是设计这节“碳酸钠与碳酸氢钠”的核心思路。
徐惠顾菲菲
关键词：教学设计碳酸氢钠碳酸钠终身学习能力教学目标化学学习
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