马彦华
- 作品数：8 被引量：34H指数：4
- 供职机构：河北师范大学信息技术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 虚拟教学技术教学应用分析被引量：9
- 2005年
- 笔者对虚拟教学技术在教学中的应用进行了虚拟教学系统、虚拟教学特征、虚拟教育技术特征、虚拟教学技术的教学应用、虚拟教学技术作用及影响、虚拟教学技术实现可能性进行了分析。
- 周振军张庆秀马彦华
- 顶岗实习生之网络学习平台功能分析
- 2017年
- 2007年7月,教育部印发了《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》(教师[2007]4号),指出师范生进行顶岗实习能够大力推动教师教育改革。近十年来,全国多所师范院校施行了"顶岗支教"政策,提升了师范生从教技能,有力解决了部分中小学缺师少教的难题。但在顶岗支教发展与改进的同时,也存在各种问题。基于以上问题,构建网络学习平台(E-Learning platform,简称EL平台)有利于系统性的科学管理,促进同学间、师生间交流与讨论以及共享学习资源。
- 刘珊珊宋潇马彦华
- 关键词：顶岗实习生网络学习
- 基于moodle平台的中学物理课网络协作学习探究被引量：15
- 2006年
- 本文是国家教育科学"十五"规划教育部重点课题"网络环境下协作学习的理论与应用"(课题批准号:DYA010411)之子课题"网络环境下协作学习的实验研究"的研究成果,主要采用行动研究法、问卷调查法和访谈法对河北省三所中学进行了基于网络的协作学习实验研究,通过对实验研究过程中所出现的带有普遍性的问题的分析和反思,提出了进一步的整改措施。
- 王润兰李孟建马彦华
- 关键词：协作学习平台MOODLE平台物理课
- 基于开放源码软件的网络教育技术应用研究被引量：6
- 2008年
- 信息技术特别是计算机技术的快速发展为网络教育提供了广阔的前景。近年来开放源码软件OSS(Open Source Software)得到了越来越多的IT商家以及广大社会团体的支持,已经成为计算机软件的一支重要力量。本文分析了当前网络教育资源建设中面临的困难,并对OSS当前发展情况作了简介,提出了新时期全面利用OSS软件建设网络教育平台的框架,文章最后对OSS的选择原则作了归纳总结。
- 梁冰马彦华阎丽珍
- 关键词：开放源码软件网络教育现代教育技术
- 网络综合布线实验室的建设与利用被引量：4
- 2014年
- 随着网络工程专业在全国高校的设立,很多高校投资建设了综合布线实验室。实验室建设经费投入很大,如何充分发挥提高设备的利用率,是专业实验室建设与管理工作中的重要研究课题。作者结合河北师范大学信息技术学院建立综合布线实验室的经验,提出了如何建设、利用和管理实验室,可以为同行所借鉴。
- 马丽梅赵子举马彦华
- 关键词：网络综合布线网络工程专业
- 教师置换培训后教学效能调查研究及对策——以河北省北部山区为例
- 2016年
- 参加国培项目的学员回到本校后,能否在新课改中起到带头作用,影响学员教学效能的因素有哪些,是本文研究的主要内容。通过对参加培训学员个别访谈、集体座谈和发放问卷调查等形式,采集相关数据,对数据进行分析,梳理访谈记录,分析了影响教学效能提升的因素,提出教师与管理者同步培训、出台激励政策,及采用远程培训平台为教师提供持续培训等思路。
- 马彦华王润兰
- 关键词：顶岗支教继续教育农村教师培训
- 约瑟夫森结中的涡旋动力学特性
- 2008年
- 利用周期瞬子方法从理论上研究了环状偏流约瑟夫森结中的单个涡旋隧穿特性.将涡旋在约瑟夫森结中的运动简化为一个粒子在特定势阱中的运动,由于涡旋可以从阱中逃逸,这就使得涡旋在阱中的能态是不稳定的.理论上指出,正是由于涡旋的隧穿,使得涡旋所处的能态是亚稳态,该能态是一个复数,其虚部正比于能态的衰变率.通过理论计算得出:在温度较高的情况下,涡旋进行的是热隧穿,在低温条件下,涡旋的逃逸只能通过量子隧穿的方式.还指出过程中系统随着温度的降低,通过二阶转变过程从热隧穿过渡到了量子隧穿.
- 李红马彦华孔小均
- 关键词：约瑟夫森结涡旋隧穿
- 基础教育云端教学现状及常态化实施策略研究——以河北省为例
- 2016年
- 云端教学是随着无线网络和媒体技术的发展而出现的一种新的教学形式。笔者带领团队跟踪云端教学项目两年多,根据云课堂教学观察、问卷调查(管理者、教师、学生、家长)、现场访谈、行动研究等多种方式对云端教学的实施状况进行调查与分析,深入挖掘影响云端教学实施的制约因素,提出"现场感受,环境浸润;一体三翼,协同创新;需求为本,‘一’对‘一’培训;应用驱动,效果推进"等常态化实施策略,并构建了基于微视频的"一"对"一"翻转培训新模式,以期为云端教学的进一步推广和常态化实施提供借鉴和参考。
- 曲馨王润兰马金钟马彦华
