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马德益

作品数:40 被引量:119H指数:6
供职机构:重庆交通大学马克思主义学院更多>>
发文基金:江西省教育科学规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 38篇文化科学

主题

  • 27篇教育
  • 15篇高校
  • 10篇基础教育
  • 8篇教育改革
  • 6篇高校网
  • 6篇高校网络
  • 5篇基础教育改革
  • 4篇主义
  • 4篇网络教育
  • 4篇高校网络教育
  • 4篇高等教育
  • 3篇远程教育
  • 3篇人文
  • 3篇网络
  • 3篇办学
  • 2篇贷款
  • 2篇地方弱势高校
  • 2篇影响因素
  • 2篇育发
  • 2篇人文主义

机构

  • 37篇宜春学院
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 38篇马德益
  • 10篇胡敏
  • 1篇杨永俊

传媒

  • 5篇外国中小学教...
  • 4篇成人教育
  • 4篇中国石油大学...
  • 3篇现代教育技术
  • 2篇外国教育研究
  • 2篇辽宁教育研究
  • 2篇教育情报参考
  • 2篇天津师范大学...
  • 2篇宜春学院学报
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇内蒙古社会科...
  • 1篇教育评论
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇继续教育
  • 1篇西北第二民族...
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 2篇2010
  • 3篇2008
  • 5篇2007
  • 7篇2006
  • 6篇2005
  • 14篇2004
  • 1篇2002
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校网络教育学院定位的影响因素研究
2007年
在高校网络教育学院定位问题倍受关注的视野中,全面构建包括高校网络教育学院定位的内涵、理论基础、影响因素、内容、原则、途径、策略等方面的应然模式的重点之一,就是需要立足高校网络教育学院发展现状,运用因素分析法梳理高校网络教育学院定位的政治、经济、文化等外部影响因素和宏观、中观、微观层面的内部影响因素。高校网络教育学院合理定位的形成无疑是外、内部影响因素相互制约、竞争、协调发展的必然选择。
胡敏马德益
关键词:影响因素
李岚清高教思想促进江西高教在中部崛起研究
2004年
李岚清高等教育思想对高教改革具有重要指导与深远影响作用。立足江西高教发展现状 ,以李岚清高等教育思想为指导 ,促进江西高教在中部崛起的管理体制、投资、教学、招生、就业等改革的进一步深化 ,势在必行。
马德益胡敏
美国基础教育学习负担改革动向
2007年
进步主义与要素主义是美国基础教育改革的两种重要教育理念,都对美国基础教育改革实践产生了重要而深远的影响。美国基础教育学生学习负担改革理念与措施鲜明地体现在进步主义与要素主义两者在努力与兴趣、纪律与自由、种族经验与个体经验、教师与学生、逻辑组织与心理组织、学科与活动、长远目的与直接目的等方面存在的分歧之中。从中我们不难看出二者之间在学习负担轻重问题上的对立的观点:一方要求努力、纪律、种族经验、教师、逻辑组织、学科、长远目标;另一方则持相反意见,两者形成关于学生负担的对垒之阵。
马德益
关键词:基础教育改革要素主义进步主义
俄罗斯基础教育学习负担改革动向
2006年
俄罗斯20世纪20年代,在探索社会主义教育规律过程中取得显著成绩,同时也暴露出许多问题,以致造成学校消亡论、自由教育论、实用主义教育论等观点的泛滥。其中学校消亡论就强调学生学习的“轻松”与“自由”,基础教育质量受到严重影响。
马德益
关键词:基础教育教育规律实用主义教育质量选修课
民族认同心理:美国教育改革的动力源被引量:1
2005年
美国教育改革的重要特征就是民族认同心理的成功营造。民族认同心理是美国教育改革的动力源。美国教育改革的民族认同心理就是美利坚民族内心深处对教育改革的真正认识、热爱深情与高度自觉性,是对国家、教育与民族互动关系的深刻把握与积极行为。由此,营造政府主导、行业参与、全民共识的教育改革的民族认同心理,以整合我国教育改革的民族凝聚力与不竭动力势在必行。
马德益
关键词:美国教育改革
高校网络教育学院定位的理论基础研究被引量:1
2008年
高校网络教育学院定位是一个理论与实践有机统一的系统工程,全面构建高校网络教育学院定位应然模式的重点之一,就是准确把握定位的理论基础构架:系统科学是定位研究的方法论基础;后现代主义是定位反思的批判视角;人本主义是定位人文关怀的终极目标;终身教育、学习型社会是定位实践的潜在市场需求、重要战略机遇与新的增长点。高校网络教育学院合理定位的最终形成无疑是这些理论指导的必然选择与客观要求。
马德益
高校办学自主权改革30年演变特征及启示被引量:2
2008年
改革开放30年以来,扩大高校办学自主权改革历经起步、展开、深化、巩固阶段,初步构建了规范化、法制化体系,呈现了从思想造势到实践试探、从总体谋划到政策细分、从攻坚破难到系统全面、从成果规范到依法保障等演变特征。从中折射出的既与外部经济社会发展又与政府、高校办学自主运行机制构建相适应及两者相互调适的必然趋势与启示,正是完善高校办学自主权改革的实践指向与理论基础。
马德益
关键词:高校办学自主权
俄罗斯新世纪基础教育改革的人文主义特征被引量:3
2004年
在全球人文主义哲学思潮与人文教育倍受关注的视野中,作为人文大国的俄罗斯新世纪基础教育改革的人文主义特征自然格外引人注目。俄罗斯新世纪基础教育改革的人文主义特征突出地表现在教育目的、课程改革、公民教育、教师培训等方面。鉴于此,我国基于以人为本的科学发展观为指导思想的新世纪基础教育改革应注意顺应人文主义哲学思潮,坚持并创新鲜明的人文主义特征,以形成人文教育与科学教育的良性互动发展。
马德益
关键词:基础教育教育改革人文主义教师培训公民教育教育目的
论现代远程教育与高校国际合作的整合发展被引量:6
2004年
全球化视野中,现代远程教育成为高校国际合作发展的新生力量,高校国际合作为现代远程教育发展提供了强劲需求空间,两者整合发展迅猛,呈现对象与范围国际化、内容多样化与手段现代化态势。我国推动两者整合发展,应整合两者稳步发展创造的现有观念、资源与环境等条件。
马德益
关键词:现代远程教育高校国际合作
论李岚清的高等教育改革与发展观被引量:4
2004年
《李岚清教育访谈录》对高等教育改革与发展的系列重大问题作了精辟论述 ,展示了系统高等教育改革与发展观。它是我国高等教育改革与发展理论体系的重要组成部分。
马德益
关键词:《李岚清教育访谈录》高等教育教育改革教育管理体制办学质量教育经费教育成本分担
共4页<1234>
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