马敬原
- 作品数：14 被引量：23H指数：3
- 供职机构：贵阳中医学院更多>>
- 发文基金：贵州省中药现代化科技产业研究开发专项项目贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学政治法律更多>>
- 大学生创新创业能力培养的课程过程考核体系构建
- 2019年
- 创新创业能力培养是高等教育的首要目标,也是大学生应具备的基本素养,高等院校作为人才培养的主要基地,应始终贯彻新思想、树立新观念、顺应新时代的客观要求,以务实求真的办学宗旨,构建健全、完善的过程考验体系,全面落实对学生能力的培养需求,推进学生创新创业技能全方位的发展,以满足社会发展对复合型人才的需求。
- 马敬原
- 关键词：创新创业能力
- 教育供给侧改革视域下大学生奖助学金制度对教育公平的影响
- 2019年
- 随着教育事业的不断发展,高校的不断扩招,使高等教育规模发生了明显变化,而大学生资助资源的供给不足、配置不均等状况,对高等教育的公平性造成了相应影响。本文在教育供给侧改革的视域下,对大学生奖助学金制度中存在的问题进行分析,并对相应的优化配置策略进行探讨。
- 马敬原
- 关键词：大学生资源优化配置
- 感清中间产品的质量标准研究被引量：1
- 2013年
- 目的建立感清中间产品(马兰草、铁筷子、石吊兰、蓝布正、木芙蓉叶、紫苏、荆芥)的质量标准。方法采用薄层色谱法(TLC)对木芙蓉叶、石吊兰、蓝布正、铁筷子进行定性鉴别。以高效液相色谱法测定没食子酸、石吊兰素、金丝桃苷。结果薄层色谱鉴别法专属性强,阴性无干扰。没食子酸在0.305 25～2.442 00μg范围内线性关系良好,平均加样回收率为99.37%(RSD=2.05%,n=6);石吊兰素在0.047 75～0.429 75μg范围内线性关系良好,平均加样回收率为98.70%(RSD=2.26%,n=6);金丝桃苷在0.246 5～1.972 0μg范围内线性关系良好,平均加样回收率为98.52%(RSD=2.93%,n=6)。结论方法简便,灵敏度高,结果准确,可有效控制感清中间产品的质量。
- 田源红张英刘赟熊灿霞夏文王晓冬马敬原
- 关键词：没食子酸金丝桃苷薄层色谱法高效液相色谱法
- 深入贯彻十九大精神，完善高校思政育人体系
- 2018年
- 随着教育事业逐渐被重视，高校教学不单单重视专业知识，同时应该重视学生思想教育工作，对于未来学生发展和建设非常重要，按照国家政策进行工作。针对国家十九大会议报告指出方案已经成为高校思想政治教育工作的引导者，十九大明确指出加强基层组织建设工作，因此高校根据这个出发点，建立全新的育人体系，本篇文章主要从全员全时全方位三个方面进行分析，希望给相关人员提供参考建议。
- 马敬原
- 关键词：思想政治教育工作高校
- 铁筷子中微量元素的研究被引量：1
- 2013年
- 目的:对不同产地铁筷子中微量元素含量进行分析。方法:用原子吸收分光光度法和原子荧光分光光度法测定铁筷子中Cu、Hg、As、Cr、Se、Cd、Pb的含量。结果:不同产地铁筷子中微量元素Cu、Hg、As、Cr、Se、Cd、Pb含量有显著性影响。结论:革东村的铁筷子中有害微量元素含量最低,有益微量元素含量最高。
- 刘赟田源红马敬原张英熊灿霞
- 关键词：微量元素原子吸收分光光度法
- 马兰草中微量元素研究被引量：7
- 2013年
- 目的:对不同产地马兰草中微量元素含量进行考察。方法:用原子吸收分光光度法和原子荧光分光光度法测定马兰草中Cu、Se、Hg、Pb、Cd、As、Cr的含量。结果:不同产地马兰草中微量元素含量有显著性差异。结论:大转弯的马兰草中有害微量元素含量最低,有益微量元素含量最高。
- 熊灿霞田源红马敬原张英刘赟
- 关键词：微量元素
- 木芙蓉叶中微量元素研究被引量：4
- 2013年
- 目的:对不同产地的木芙蓉叶中微量元素含量进行考察。方法:用原子吸收分光光度计和原子荧光光度计测定木芙蓉叶中Pb、Cd、Cr、Cu、Hg、Se、As的含量。结果:不同产地对木芙蓉叶中微量元素有显著性影响,高坡甲定村的木芙蓉叶中有害微量元素含量最低,有益微量元素含量最高。结论:方法快速、稳定、准确。
- 马敬原田源红张英熊灿霞刘赟
- 关键词：木芙蓉叶微量元素原子吸收分光光度法
- 感清颗粒的制备工艺研究
- 2013年
- 目的：建立感清颗粒的制备工艺。方法：以没食子酸、石吊兰素为评价指标，采用L9（3^4）正交试验法优选感清颗粒的提取工艺，以颗粒吸湿性、流动性和成型性为指标对干法制粒的工艺进行研究。结果：最佳提取工艺为加7倍水，回流提取2次，每次1h，75℃～80℃减压浓缩至相对密度1．09，干法制粒制备得到的颗粒吸湿性、流动性和成型性好。结论：优选得到的感清颗粒工艺稳定可行，可应用于工业化生产。
- 田源红张英刘赟熊灿霞马敬原夏文王晓冬
- 关键词：综合评价
- 浅析师生角色互换教学模式在《大学生就业与创业指导教程》教学过程中的探索与应用
- 2019年
- 在大学生就业与创业指导教程中,采用师生角色互换教学模式,可以激发学生学习欲望,使学生体会学习乐趣.在这种模式下,学生是主体,教师则是学习者,有利于和谐师生关系的构建.文章对应用这种教学模式优势进行分析,并对教学活动开展方式提出几点建议,希望能够推动高校教育发展.
- 马敬原曾茜姚瑾刘卿宁甘杨
- 关键词：教学过程师生角色互换教学模式师生关系
- 感清颗粒质量标准的研究
- 目的:建立感清颗粒的质量标准，建立感清颗粒特征图谱及主要药效学验证，并进行初步稳定性考察。方法:以高效液相色谱法测定没食子酸、石吊兰素的含量以及特征图谱研究;采用原子吸收分光光度法、原子荧光光度法测定Pb、Cd、Cu、H...
- 马敬原
- 关键词：药效学
