马茂书
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
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- 《〈涉江〉补注》的补注
- 1996年
- 《语文知识》’94年6月刊发的《涉江补注》(以下简称《补》文)较之课本注释详尽,有益于教学。但有的“补注”值得进一步推敲,有的课本和《补》文均未涉及到,需要充实,试述如下。一、《补》文说“陆离、崔嵬作句子的补语。”笔者以为不是补语而是定语。因为“陆离”是修饰“长铗”的,“崔嵬”是修饰“切云”的。“之”。
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- 关键词：补注补语语文知识各民族课本定语后置
- 说“自己”
- 1998年
- 说“自己”安徽枞阳中学马茂书自己，在现代汉语里是个自称代词；在古汉语里是两个词，在表意与用法上，“自”与“己”有相同之处，更有千差万别。先说“自”。《孔雀东南飞》里有些“自”字。人教社《教参》在“疑难问题及难句解释”４中说：“按‘自’字除作‘自己’外...
- 马茂书
- 关键词：主谓短语前置宾语平原君并列连词介宾短语
- 我怎样使用《文言常用实词表》
- 1998年
- 现行人教版高中语文（必修）１—６册每册后均附有《文言常用实词表》（下简称《表》），它和分散在２—５册的《常见的文言虚词用法》（下简称《法》）一样，都是我们教学文言文的好帮手。《表》列举高中文言诗文５６篇（不包括在部分省市试验的新增课文）共３３９个常用...
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- 关键词：引申义基本义课本注释词表
- 同义复词和偏义复词不能不讲被引量：2
- 1998年
- 同义复词和偏义复词不能不讲安徽枞阳中学马茂书高中四册第七单元“单元知识和训练·文言文的翻译·词语的翻译”，讲翻译文言词语时要注意的几个问题很必要。但遗憾的是，古汉语里常见的同义复词和偏义复词现象却未提到。连用两个或两个以上的同义词谓之同义复词，顾炎武...
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- 关键词：同义复词偏义复词《屈原列传》文言课文《古书疑义举例》
- 说“孰与”
- 2000年
- 马茂书
- 关键词：语文教材研究文言词释义
- 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》三题
- 1999年
- 一、怎样理解上阕首句怎样理解“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”？人教版《教学参考书》没有译文，在“课文说明”中说：“‘大江东去’是眼前江景，用以起兴。日夜江声，滚滚滔滔，使人感到历史的流逝，对往昔英雄人物无限怀念。”《全宋词鉴赏词典》第３０６页则这样...
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- 关键词：《念奴娇·赤壁怀古》《念奴娇》教学参考书古战场
- “沛公则置车骑……持剑盾步走”译文商榷
- 1995年
- 《鸿门宴》:“沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走”,人教社1991年5月1版的《教学参考书》译作“刘邦就丢下他的车骑与随从人员,独自骑马与樊哙、夏候婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌,快步离去”。
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- 关键词：译文鸿门宴教学参考书译作原文
- “焉”字不只是语气助词
- 1997年
- 「焉」字不只是语气助词安徽枞阳中学马茂书人教版高中五册第五单元“单元知识和训练”中《常用文言虚词用法（四）》是学生在高中阶段学习文言虚词的最后一课，无疑它应有复习巩固作用，内容宜疏而不漏，简而不缺。可课文写“焉”字时只说“语气助词。常用在句末”，这就...
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- 关键词：《古汉语常用字字典》语气助词文言课文《词诠》《四库全书总目提要》兼词
- 主谓短语表时句──从“大阉之乱”的注译说起
- 1998年
- 主谓短语表时句从﹃大阉之乱﹄的注译说起安徽枞阳中学马茂书大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）对于“大阉之乱”，课本注为：“魏忠贤这场祸乱”，配套的《教学参考书》译之为：“在魏阉乱政的时候。”孰是孰非？笔者以为《教参》“...
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- 关键词：主谓短语主语注译教学参考书《五人墓碑记》《经传释词》
- 姜夔《扬州慢》三题
- 2000年
- 马茂书
- 关键词：《扬州慢》语文备课参考
- 全文增补中
