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高淑芝

作品数：10 被引量：26H指数：3
供职机构：唐山市妇幼保健院更多>>
发文基金：河北省医学科学研究重点课题河北省医学适用技术跟踪项目更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生

主题

  • 3篇运动疗法
  • 3篇早产
  • 3篇早产儿
  • 3篇全面性
  • 3篇疗法
  • 3篇康复
  • 3篇发育迟缓
  • 3篇干预
  • 3篇产儿
  • 2篇早期干预
  • 2篇日常生活能力
  • 2篇神经行为
  • 2篇疗效
  • 2篇脑性
  • 2篇脑性瘫
  • 2篇脑性瘫痪
  • 2篇患儿
  • 2篇儿童
  • 2篇高危
  • 2篇高危儿

机构

  • 10篇唐山市妇幼保...

作者

  • 10篇高淑芝
  • 7篇高静云
  • 7篇张双
  • 4篇董琰
  • 3篇王丽娟
  • 1篇付洪涛
  • 1篇王淑玲
  • 1篇王峥

传媒

  • 3篇中国儿童保健...
  • 2篇中国康复
  • 2篇中国医药导报
  • 1篇中华物理医学...
  • 1篇中国康复医学...
  • 1篇中国误诊学杂...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2009
共 10 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于AIMS评估指导早产儿家庭干预对运动技能发展的研究被引量：3
2022年
目的分析Alberta婴儿运动量表(AlMS)用于指导早产儿超早期家庭干预对早产儿运动技能发展的价值。方法以2018年1月-2020年8月在唐山市妇幼保健院儿童康复科门诊就诊的纠正月龄1个月以内的早产儿70例为研究对象,随机分为干预组(n=34)和对照组(n=36),并进行全身运动(GMs)评估和AIMS评估确定基线。对照组行常规家庭护理指导;干预组在接受常规家庭护理指导的基础上,由专业康复治疗师基于AIMS评估指导家长的家庭干预训练;干预时间为3个月。两组早产儿在纠正4月龄时行GMs评估和AlMS评估,比较两组早产儿运动技能发育情况。结果两组早产儿干预后AlMS评估各体位评分及总分均较干预前提高,差异均有统计学意义(P<0.001);干预后,干预组早产儿AlMS评估俯卧位、仰卧位评分及总分显著高于对照组(t=8.174、3.936、5.619,P<0.001)。结论基于AIMS评估指导的家庭干预对早产儿运动技能发育有一定的促进作用。
高淑芝李阳贾玉凤董琰张双高静云
关键词：康复早产儿
早期家庭康复干预对单调性扭动运动早产儿神经行为发育的影响
2024年
目的 探讨早期家庭康复干预对单调性扭动运动早产儿神经行为发育的影响。方法 选取2022年4月至2023年1月河北省唐山市妇幼保健院儿童康复科全身运动评估结果为单调性扭动运动的64例早产儿为研究对象。按照随机数字表法将其分为干预组和对照组,各32例。对照组给予常规家庭护理干预,干预组实施早期家庭康复干预,持续12周。比较两组干预后不安运动阶段结果;比较两组干预前后各能区发育商。结果 两组不安运动阶段结果比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,两组各能区发育商均高于干预前,且干预组大运动、个人-社交行为发育商高于对照组(P<0.05)。结论 对单调性扭动运动早产儿应用早期家庭康复干预可以有效改善大运动、个人-社交行为,值得临床推广应用。
张双贾玉凤李阳高静云高淑芝李爽
关键词：早产儿神经行为发育
亲子音乐干预对早产儿语言发展的影响被引量：1
2023年
目的:分析亲子音乐干预对早产儿语言发展的影响,为早产儿早期干预提供临床实践依据和经验。方法:选择纠正胎龄40~44周的早产儿65例为研究对象,随机分为观察组32例和对照组33例。最终,2组各有2例脱落,故观察组和对照组分别为30例和31例。对照组早产儿接受常规家庭指导,观察组早产儿在常规家庭指导的基础上进行亲子音乐干预,干预时间为15~20 min/d,为期3个月。干预前后用Gesell发育量表(GDS)对2组早产儿进行评估,随访至纠正月龄12个月时采用GDS和汉语沟通发展量表-普通话版(PCDI)对早产儿进行评估。结果:干预3个月后,观察组GDS语言能区发育商(DQ)显著高于干预前(P<0.05),纠正月龄12个月时,2组早产儿DQ均显著高于干预前和干预3个月后(均P<0.05),干预3个月后和纠正月龄12个月时观察组DQ显著高于对照组(均P<0.05);纠正月龄12个月时,亲子音乐组早产儿PCDI短语理解、词汇理解、说出词汇和总的手势得分均显著高于对照组早产儿(均P<0.05)。结论:亲子音乐干预对早产儿的语言发展有促进作用,并且有远期影响。
李阳贾玉凤高淑芝董琰王丽娟张双高静云李爽
关键词：早产儿早期干预音乐治疗语言能力
目标-活动-丰富运动疗法对脑性瘫痪高危儿早期干预效果及家长心理健康的影响被引量：7
2022年
目的:探讨目标-活动-丰富运动(goals-activity-motor enrichment,GAME)干预对脑性瘫痪(以下简称脑瘫)高危儿(infants at high risk of cerebral palsy,IHRCP)的运动功能和智能的疗效及对患儿家长焦虑和亲职压力情况的影响。方法:选择2019年5月至2020年12月在唐山市妇幼保健院儿童康复科门诊接受康复治疗48例脑瘫高危儿为研究对象,纠正年龄为3—5个月,采用随机数字表法将受试者随机分为两组。对照组患儿接受常规康复干预,干预组患儿在常规康复干预的基础上接受GAME干预,干预时间为16周。在干预前后分别采用粗大运动功能测试量表(gross motor function scale,GMFM-66项)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、亲职压力量表(parenting stress index-short form,PSI-SF)对两组患儿的运动能力及其家长的焦虑和亲职压力情况进行评估;干预后采用Gesell发育量表(Gesell development scale,GDS)对两组患儿的智能进行评估。结果:干预后,干预组和对照组GMFM-66项评分较干预前均有提升(P<0.05),且干预组评分显著高于对照组(P<0.05);干预组患儿Gesell量表评价与对照组相比较,在适应性、大运动和语言能区发育商明显升高,差异有显著性意义(P<0.05);两组家长焦虑量表评分较干预前均降低(P<0.05),且干预组得分较对照组得分明显下降(P<0.05);两组家长亲职压力各维度得分及总分较干预前均降低(P<0.05),且干预组家长的育儿愁苦、亲子互动失调得分及总分较对照组明显下降(P<0.05),但两组之间困难儿童得分比较差异无显著性意义(P>0.05)。结论:GAME干预对脑瘫高危儿的运动能力和智能有促进作用,并且有利于患儿家长焦虑和亲职压力的改善。
高淑芝贾玉凤李阳董琰王丽娟
关键词：脑性瘫痪康复
远程康复对学龄前功能性构音障碍儿童的疗效分析
2024年
目的观察远程康复方案对学龄前功能性构音障碍(FAD)儿童构音清晰度的影响,为远程康复在学龄前FAD儿童中的应用提供临床实践参考。方法选取2022年3月—2023年3月在唐山市妇幼保健院儿童康复科门诊就诊并诊断为FAD的学龄前儿童66例,采用随机数字表法分为远程康复组(n=32)和对照组(n=34),对照组给予常规家庭康复指导,远程康复组应用远程康复方案,治疗时间为3个月。所有儿童分别在治疗前和治疗3个月后采用汉语构音能力评定词表进行评定。结果治疗3个月后,远程康复组和对照组儿童构音清晰度均较治疗前显著改善(t=12.165、12.986,P<0.05),且远程康复组构音清晰度显著高于对照组(t=2.138,P<0.05)。其中远程康复组按照不同构音障碍程度分为轻度组、中度组和重度组3个亚组,治疗3个月后,轻度组和中度组构音清晰度均较治疗前显著提高(Z=2.226、31.900,P<0.05),重度组构音清晰度与治疗前比较,差异无统计学意义(Z=1.857,P>0.05)。结论远程康复方案可以改善学龄前FAD儿童的构音清晰度,尤其适用于轻中度学龄前FAD儿童。
贾玉凤李阳张双高淑芝高静云李爽
关键词：功能性构音障碍学龄前儿童言语治疗
目标-活动-丰富运动疗法对全面性发育迟缓患儿智能及家长心理健康的疗效研究被引量：7
2022年
目的:探讨目标-活动-丰富运动(GAME)疗法对全面性发育迟缓(GDD)患儿智能的疗效及对患儿家长焦虑和抑郁情况的影响。方法:选取全面性发育迟缓的1~3岁儿童66例,随机分为2组各33例。对照组患儿接受常规康复治疗,GAME组患儿在对照组的基础上接受GAME疗法干预,干预时间为16周。在干预前后分别采用Gesell发育量表(GDS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对2组患儿的智能及其家长的焦虑和抑郁情况进行评估。结果:干预16周后,2组GDS评分各能区的发育商均高于干预前(均P<0.05),且GAME组在适应性、大运动、精细运动、语言和个人-社交各能区发育商均显著高于对照组(均P<0.05)。2组干预后SAS及SDS评分均低于干预前(均P<0.05),且GAME组得分均低于对照组(均P<0.05)。结论:GAME疗法对全面性发育迟缓患儿的智能有促进作用,并且有利于患儿家长焦虑和抑郁情况的改善,值得在临床推广应用。
贾玉凤李阳张双高淑芝高静云李爽
关键词：康复
中西医结合治疗小儿脑瘫300例相关分析被引量：1
2009年
王淑玲王峥高淑芝
基于加拿大作业表现量表的作业治疗方案对全面性发育迟缓儿童作业表现及日常生活能力的影响被引量：2
2023年
目的观察基于加拿大作业表现量表(COPM)评估结果开展的作业治疗方案对全面性发育迟缓(GDD)儿童作业活动表现、满意度以及日常生活能力的影响,为GDD儿童作业治疗方案的制定提供临床实践参考。方法选取2021年3月—2022年3月在唐山市妇幼保健院儿童康复科门诊接受康复治疗的GDD儿童69例,采用随机数字表法将其随机分对照组(n=35)和观察组(n=34),对照组给予常规康复治疗,观察组在此基础上将作业治疗替换为基于COPM结果的目标导向性的作业治疗方案,治疗时间持续3个月。分别于治疗前和治疗3个月后采用COPM评估儿童目标任务的作业表现及满意度,儿童功能独立性评定量表(WeeFIM)评估儿童日常生活能力。结果治疗后,观察组和对照组COPM表现分均较治疗前显著改善,差异有统计学意义(t=21.845、7.533,P<0.05),且观察组优于对照组(t=2.551,P<0.05);观察组和对照组COPM满意度分较治疗前显著改善(t=22.240、8.329,P<0.05),且观察组优于对照组(t=2.300,P<0.05);观察组较对照组的COPM表现分有效性和满意度分有效性更高,差异均有统计学意义(χ^(2)=4.183、4.284,P<0.05);治疗后观察组WeeFIM运动功能、认知功能评分及总分均高于对照组(t=2.132、2.994、2.364,P<0.05)。结论基于COPM的作业治疗方案可以提高全面性发育迟缓儿童目标任务的作业表现及满意度,可以显著改善其日常生活能力。
李阳贾玉凤张双高淑芝高静云李爽
关键词：日常生活能力
目标-活动-丰富运动疗法对全面性发育迟缓患儿运动及日常生活能力的效果被引量：3
2022年
目的探讨目标-活动-丰富运动(GAME)疗法对全面性发育迟缓患儿运动及日常生活能力的效果。方法选择2021年1月至4月河北省唐山市妇幼保健院儿童康复科收治的全面性发育迟缓患儿82例,采用随机数字表法将其分为GAME组(41例,常规康复治疗联合GAME疗法)和对照组(41例,常规康复治疗)。治疗时间为16周。比较两组治疗前后粗大运动发育商(GMQ)、精细运动发育商(FMQ)、总运动发育商(TMQ)及儿童日常生活活动能力评估量表(ADL)得分。结果研究过程中两组各有1例中途退出,最终对照组纳入40例,GAME组纳入40例。治疗后,两组GMQ、FMQ、TMQ、ADL评分高于治疗前,且GAME组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论GAME疗法对全面性发育迟缓患儿的运动能力有促进作用,有利于患儿日常生活能力的改善,值得在临床推广应用。
贾玉凤李阳张双高淑芝高静云李爽
关键词：日常生活能力
全身运动质量评估和0-1岁神经运动20项检查预测高危儿运动发育情况的一致性比较被引量：5
2020年
随着围产医学和新生儿救治技术发展,高危儿存活率显著提高,然而存活的高危儿仍面临运动、认知、语言受损等高风险,高危儿预后、特别是神经预后关系其生存质量。根据大脑早期发育阶段可塑性原理,早期干预可降低高危儿伤残发生率,因此针对神经发育的评估及监测愈来愈受到重视。目前用于早期预测神经发育结局的方法很多,但评估角度、适用年龄均不尽相同,包括全身运动质量评估(general movement assessment,GMs)技术、影像学诊断工具头颅MRI以及一些神经行为功能评估等。
高淑芝董琰王丽娟付洪涛
关键词：高危儿全身运动质量评估神经行为功能神经运动早期发育阶段
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