高琴
- 作品数：39 被引量：6H指数：1
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- “把OV在L”的语义特征分析
- 2007年
- 探讨"在LVO"句式能够变换成"把OV在L"句式的条件,发现有4个因素制约了这种变换,即"把OV在L"的语义特征——自发态、附着态、致使态、位移态。
- 高琴王宏力李洋
- 关键词：语义
- 中学语文语法教学忧思
- 2013年
- 本文简要分析了目前语文教学中语法教学存在的误区,并针对此误区提出语法教学的策略:树立正确的语法教学观、随文而教的教学策略。
- 高琴
- 关键词：语法教学教学策略
- 中西语言动物词汇文化内涵意义的异同分析
- 2013年
- 跨文化语言交际常常因为词语特殊的文化内涵意义而产生误解。文章通过举例分析了中西语言中，动物词汇不同的文化内涵意义，以及产生这些差异的原因。
- 高琴
- 关键词：文化内涵动物词汇
- 燕赵豪侠地,慷慨赋诗篇——论唐代河北诗人咏侠诗被引量：4
- 2008年
- 有唐一代,社会上任侠思潮盛行,河北诗人依托燕赵大地"好气任侠"、"悲歌慷慨"的传统风俗底蕴和地域文化优势,热烈赞美任侠精神,以好勇重义、脱略使气的侠士自命,创作出一大批优秀的咏侠诗篇,以其豪迈的气势和阳刚的美学风貌,为唐诗"风骨"质性特征的成熟注入了刚健浑厚的内蕴,在唐诗发展史上,占据着重要的地位。
- 李新高琴
- 关键词：唐代河北诗人咏侠诗任侠精神
- 儒家经典对中学语文教育的价值研究
- 2013年
- 儒家经典的显要代表即为著名的"四书","四书"不仅仅是中华民族的文化、智慧的重要代表,同时在中学教育上,"四书"也有着十分重要的教育思想蕴含其中,为中学生的素质养成和品质修养产生十分重要的教育作用。正是由于"四书"中将伦理教育和中国古典音乐、文化置于关键的地位,人们才能不断从"四书"著作中挖掘出中国古典文化的闪光点。尽管"四书"的教育意义十分深远,但是在我国目前的中学语文教育中并未真正将"四书"的学习放置在应有的关键地位,本文针对当今的对传统文化学习出现的漏洞,重点分析了关于师资配备、教材选编和教学方式等方面的学习对中学语文教育产生的影响。
- 高琴
- 关键词：中学语文教育伦理教育中国古典文化教材选编中国古典音乐文化经典
- 浅谈文言文教学策略被引量：1
- 2013年
- 文言文教学是中学语文教学的重点,同时由于学生去古已远,理解起来有难度,所以它也是教学难点。本文从四个方面探讨了文言教学策略:诵读、翻译、研读作品、课外活动。
- 高琴
- 关键词：文言文教学策略
- 中学语文语法教学忧思
- 2013年
- 本文简要分析了目前语文教学中语法教学存在的误区,并针对此误区提出语法教学的策略:树立正确的语法教学观、随文而教的教学策略。
- 高琴
- 关键词：语法教学教学策略
- 如何打造和谐的初中语文阅读课堂
- 2013年
- 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提出阅读是学生的个性化行为,在阅读教学中,我们要打造和谐的个性化阅读教学课堂,就要做到以下几点:个性与共性的和谐、实与虚的和谐、模式与变通的和谐、课内与课外的和谐、终结性评价和形成性评价的和谐、教师个性与学生个性的和谐。
- 高琴
- 关键词：个性化阅读教学初中语文
- 清代笔记体小说中女侠行侠主题的发展和变化
- 2012年
- 中国的武侠作品历史悠久,影响广泛。因其展现的是侠这个特殊群体的风貌,故而具有极强的艺术感染力。作品包含着丰富的内涵,显示着中华民族鲜明的文化特色,具有浓厚的中国文化底蕴。通过对这些作品的透视与解析,我们可以体会到中国侠文化的精神实质,品味到作品背后广阔的社会现实以及作者内心的挣扎与呐喊。侠这一阶层的产生最早可以追溯到春秋战国时期,围绕这一社会现象人们有不同的认识。
- 刘漪澜高琴
- 关键词：女侠清代宋元时期笔记封建礼教侠义精神
- 从“红”色看汉英颜色词的文化异同
- 2012年
- 在语言的诸多要素中,词语和文化的关系最为密切,民族文化对词义有着显著和深远的影响。通过对词义的深入分析、理解,可以进而窥测到文化的奥妙,加深对民族思维方式、文化心理结构、社会制度和生活习俗的认识。本文即以汉语中的"红"
- 高琴刘漪澜
- 关键词：汉民族文化心理结构民族思维方式生活习俗
