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高黎亚

作品数：2 被引量：21H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇数概念
  • 1篇数学
  • 1篇亲子
  • 1篇教育
  • 1篇互动
  • 1篇家庭

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 1篇《中国3-6...

作者

  • 2篇高黎亚
  • 1篇周晶
  • 1篇周欣
  • 1篇张亚杰

传媒

  • 1篇学前教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
2-3岁婴幼儿数概念发展及其家庭亲子数学互动的研究
本研究目的在于考查2-3岁婴幼儿数概念发展的状况及年龄特点、2-3岁婴幼儿家庭亲子数学互动的现状及影响因素，以及两者之间的关系。被试是从上海市三所幼儿园的10个托班及亲子班共187名婴幼儿中，按相应年龄段（2岁组：21-...
高黎亚
关键词：数概念
文献传递
早期学习与发展标准的制订:又一份国家指导性文件的诞生被引量：14
2008年
近年来,在联合国儿童基金会的大力支持与推动下,很多国家包括中国参与了其制订早期儿童学习与发展标准的项目,并取得了实质性进展。文章以文献综述的形式介绍了这些国家制订早期学习与发展标准的背景、进程、遇到的挑战及对后续工作的展望,以让幼教界同仁对此标准的制订有一个整体了解。
周欣周晶高黎亚张亚杰
关键词：学前教育
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