- 库塔克《游戏》文本的互文性研究
- 本文引入在文学理论和文化研究领域常见的关键词“互文性”作为钢琴曲集《游戏》文本的研究论域与解读策略,通过对《游戏》文本的互文性研究,探讨在音乐语境中钢琴音乐文本互文性研究的可行性、价值及意义。《游戏》“碎片化”的微型文本...
- 魏炜
- 关键词：互文性
- 库塔克《游戏》文本的时间性研究
- 2021年
- 匈牙利作曲家库塔克带有自传性质的格言化日记体文本、钢琴曲集《游戏》中,时间作为叙事方式与结构手段无处不在,为文本的解读提供一种氛围,为《游戏》的演绎提供导向性要素。时间标记作为《游戏》的“副文本”,与《游戏》的文本“正文”之间形成了互文关系。库塔克利用心理时间的巨大优势跨越了空间界限,以物理时间为坐标系,将某个点放大成为心理时间中的“永恒瞬间”,极为浓缩地展示了生活中的瞬间感受,克服了物理时间的单向性,在细密的时间之网中创设了一个非线性的互文关系域,以《游戏》的微型音乐文本为载体,实现精神上跳跃、回溯的自由。观察《游戏》中物理时间与心理时间的繁复关系意味着突入库塔克世界的核心,突入一个无限衍义的互文体系。
- 魏炜
- 关键词：互文物理时间心理时间
- 略论钢琴演奏法的形成与发展
- 该文通过查阅大量的有关资料,沿着被大家普遍认同的音乐史发展的四个时期-马洛克风格的时期、维也纳古典风格时期、浪温派风格时期、二十世纪多元化的现代音乐风格时期这条线,研究对演奏法的发展起着重要作用的诸多因素-乐器的发展、音...
- 魏炜
- 关键词：钢琴演奏法钢琴演奏
- 文献传递
- 开放、指涉的文本世界——互文性视角中的《游戏》文本解读
- 2018年
- 互文性（intertextualite）作为近年来新兴的文本理论，一经问世便凭借其包容性被众多学科领域争相挪用，成果颇丰。在国内，对此虽仅有二十余年的研究历史，但研究者甚众，相继出现了大批的相关文论与著述，主要体现于翻译、介绍发轫于西方的互文性理论、用互文性理论来研究各种文学文本和文化现象.
- 魏炜
- 关键词：互文性理论文本解读文本世界指涉文本理论
- 古典风格时期钢琴演奏艺术的发展被引量：2
- 2008年
- 演奏"风格感"的把握为演奏学中的第一要素,本文从音乐风格的变迁对演奏法的影响角度进行剖析,探寻古典风格时期钢琴演奏法的形成与发展,对今人演奏两百多年前的作品时如何平衡"忠于历史原貌"与"彰显个人演奏个性"有着一定的指导意义。
- 魏炜
- 关键词：古典时期钢琴演奏法
- 互文视角下《游戏》文本的“开放性”阐释
- 2018年
- 匈牙利当代作曲家吉尔吉﹒库塔克(Gy9rgy Kurtág)的钢琴曲集《游戏》作为带有自传性质的格言化日记体文本,有着与传统截然不同的演绎范式——将曲集中碎片化的小曲与不同时代、不同作曲家、不同风格的钢琴作品重新排列组合、拼接而成一个整体进行演绎的"后《游戏》范式"。而互文性作为《游戏》曲集最凸显的性征,赋予了《游戏》文本以"开放"的状态进行演绎的可行性。这种具有强烈"开放性"指征的演绎方式使每一张以《游戏》为"源文本"的CD都形成了一个独特的互文性系统,作曲家的创作、演奏家的演绎、听众的聆听三者之间形成独特的互文关系。《游戏》的演绎不再是一个"封闭的、同质的、单一的整体",经由不同的演绎个体,纵横交错的文本网系、不断延伸的非线性结构,如马赛克般形成了"众声喧哗"的能指狂欢。
- 魏炜
- 关键词：开放性互文
- 库塔克的《游戏》微型文本及互文性解读被引量：1
- 2017年
- 本文以《游戏》微型文本为对象,以"互文性"作为研究视角与解读策略,通过对《游戏》文本的互文性研究,挖掘微观形态下《游戏》的精神内核,对《游戏》文本的互文性现象及深层内涵作进一步揭示,彰显在音乐语境中钢琴音乐文本互文性研究的可行性、价值及意义。
- 魏炜
- 关键词：互文
- 在时间中逆行——《游戏》文本的非自主回忆
- 2015年
- 匈牙利当代作曲家吉尔吉·库塔克创作的钢琴曲集《游戏》作为一部具有自传性质的作品,与库塔克的非自主回忆有着密切关联性。通过一系列的复述、追忆和重写,库塔克的非自主回忆被转化为碎片式的微型音乐文本,从而使自传体的《游戏》克服时间的单向流动性,过去与现在融合互渗,逝去的时间被追回;同时,由于《游戏》素材来源的主体同一性与互文关联性,形成了《游戏》文本中典型的互文现象。
- 魏炜
- 洛可可风,钢琴艺术史上的珍品被引量：1
- 2008年
- 18世纪初叶的法国，以巴洛克风格为代表的主流艺术走到了极至，人们开始倦而转向偏爱纤巧、富于装饰、秀丽妩媚的小流派艺术，文化中心渐渐地从教堂移往沙龙和客厅。于是，一种富于华丽装饰，体现贵族艺术趣味的创作流派蔚然兴起，谓之“洛可可风”。此后洛可可风便被引喻为法国18世纪的一种艺术风格。
- 魏炜
- 关键词：艺术史珍品钢琴创作流派巴洛克风格主流艺术
- 赏识性评价在钢琴考级评审中的必要性分析
- 2008年
- 多年以来,钢琴考级中始终存在着优良率过低的现象,而且带来了一定的负面影响。本文提出了"在钢琴考级成绩评定中适当提高优秀良好率"的设想,从"提高优秀、良好率符合新课标评价机制的指导精神""对优秀、良好适当放宽尺度符合赏识优于苛责的教育理念""适当提高优秀、良好成绩的比率有助于激发良好的学习动机""业余毕竟有别于专业,获得优秀、良好的成绩是学琴的一剂兴奋剂"四个方面进行论证,并对当前的钢琴考级评价机制提出了若干建议。
- 魏炜
- 关键词：钢琴考级
