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黄丹宇

作品数:5 被引量:14H指数:2
供职机构:东莞市厚街医院更多>>
发文基金:广东省医学科学技术研究基金东莞市科技局科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇心理健康
  • 3篇教师
  • 2篇心理健康状况
  • 2篇症状自评
  • 2篇症状自评量表
  • 2篇中学教师
  • 2篇自评
  • 2篇自评量表
  • 2篇量表
  • 2篇健康
  • 1篇心理
  • 1篇中老年
  • 1篇社区卫生
  • 1篇社区卫生工作
  • 1篇师心
  • 1篇农村
  • 1篇农村社区
  • 1篇农村中老年
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师心...

机构

  • 5篇东莞市厚街医...

作者

  • 5篇黄丹宇
  • 3篇吴玉芳
  • 3篇陈丽江
  • 3篇黄晓芸
  • 3篇祝嫦
  • 1篇叶耀华
  • 1篇李文虎
  • 1篇王明霞
  • 1篇陈劲松
  • 1篇龚远红
  • 1篇陆琳
  • 1篇陈玉琼
  • 1篇林海燕

传媒

  • 3篇中国现代医生
  • 1篇现代医院

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中小学教师心理健康与教学效能感相关性研究被引量:1
2012年
目的研究中小学教师心理健康与教学效能感的相关关系,通过改善教师的心理状况,提升教师的教学效能感。方法选择东莞市厚街镇中小学教师进行心理健康状况及教学效能感调查。应用教师教学效能感量表(TES)、症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷简式量表中文版(EPQ-RSC)为研究工具。结果中小学教师各因子中躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对因子与全国常模的差异有统计学意义;EPQ评分P、N、E、L分与全国常模相比差异均有统计学意义;中小学教师SCL-90因子、EPQ量表评分与教学效能感之间存在显著性相关关系。结论中小学教师心理卫生水平总体较好,其心理健康水平、人格特质与教学效能感均呈显著相关。应重视和关注中小学教师的心理健康问题。
黄晓芸陈丽江黄丹宇祝嫦王明霞吴玉芳
关键词:中小学教师心理健康教学效能感
健康服务——社区卫生工作可持续发展的切入点
2004年
黄丹宇叶耀华龚远红林海燕
关键词:社区卫生健康教育
中学教师心理健康状况调查与分析
:探讨中学教师心理健康状况,为有针对性的对中学教师开展心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考.方法:应用SCL-90量表对东莞市厚街镇325名中学教师进行调查,并将结果与中国常模对照.结果:东莞市厚街镇中学...
陈丽江黄晓芸黄丹宇祝嫦吴玉芳
关键词:中学教师心理健康状况症状自评量表
中学教师心理健康状况的调查与分析被引量:3
2011年
目的探讨中学教师的心理健康状况,为有针对性地对中学教师开展心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考。方法应用SCL-90量表对东莞市厚街镇325名中学教师的心理健康状况进行调查,并将结果与中国常模对照。结果东莞市厚街镇中学教师的心理健康水平较全国一般水平高,且不同性别、不同教学环境的教师心理健康状况有显著差异。结论社会和学校应重视中学教师的心理健康问题。
陈丽江黄晓芸黄丹宇祝嫦吴玉芳
关键词:中学教师心理健康
社区健康促进模式对农村中老年慢性病防治的研究被引量:10
2010年
目的探讨社区健康促进模式对农村中老年慢性非传染性疾病的干预效果。方法对经健康体检确诊的3442名高血压、糖尿病、高脂血症患者采用自身干预对照研究方法,实施综合防治干预。结果干预组慢性病患者的卫生知识知晓率、健康行为形成率、管理率、控制率、规范治疗率以及对慢性病高血压、糖尿病、高脂血症等危险因素认识情况自身前后比较差异有显著性(P<0.01或P<0.05),干预后各指标均高于干预前。结论应用健康促进模式对农村中老年慢性患者实施干预,能有效提高防治效果。
陆琳陈劲松陈玉琼黄丹宇李文虎
关键词:农村社区中老年健康促进模式慢性病
共1页<1>
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