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黄乐平

作品数：31 被引量：72H指数：4
供职机构：天津商业大学外国语学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金天津市哲学社会科学研究规划项目天津市文化艺术科学研究规划项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

  • 18篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 9篇英语
  • 7篇教学
  • 6篇话语
  • 6篇广告
  • 5篇多模态
  • 3篇批评话语
  • 3篇评话
  • 3篇教学现状
  • 3篇话语分析
  • 3篇教学模式
  • 3篇国内英语
  • 2篇电视广告
  • 2篇多模态话语
  • 2篇多模态隐喻
  • 2篇隐喻
  • 2篇英译
  • 2篇英语口语
  • 2篇语法
  • 2篇任务型
  • 2篇任务型教学

机构

  • 27篇天津商业大学
  • 2篇广东外语外贸...
  • 2篇天津大学

作者

  • 27篇黄乐平
  • 2篇王树恩
  • 2篇王晓文
  • 2篇王俊超
  • 1篇张书明
  • 1篇杨琪
  • 1篇刘洋
  • 1篇秦立栓
  • 1篇刘洋
  • 1篇郭金英
  • 1篇周慧

传媒

  • 3篇外语学刊
  • 3篇江苏外语教学...
  • 3篇现代语言学
  • 2篇科学管理研究
  • 2篇长春理工大学...
  • 2篇创新教育研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇天津工程师范...
  • 1篇天津商业大学...
  • 1篇英语考试研究
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇语言教育
  • 1篇教育进展
  • 1篇话语研究论丛
  • 1篇中国ESP研...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 3篇2021
  • 8篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2009
共 31 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于任务型教学法的会展英语课程教学模式研究被引量：1
2020年
会展英语课程以发展职业能力为课程重点,依据行业特点培养会展外语复合人才,但该课程教学面临教学模式陈旧、语言知识过多、学生实践能力不足等问题。在教学理念上,任务型教学法"做中学"的理念与会展英语课程要求恰好一致。本研究试将该教学模式与会展英语课程相结合解决上述问题。课程建构遵循任务型教学法的相关原则,从课程目标、课程设计、课程实施和课程评价四个方面展开,注重会展英语实践能力培养。
周进黄乐平杨琪
关键词：会展英语任务型教学法英语课堂
英语口语话语标记语语用功能价值评估要素及应用研究
2023年
英语口语话语标记语在不同语境下的语用功能,不仅能增进交际者的话语理解,而且能让交际者了解各类型话语标记语的使用环境,从而推动口语交际顺利达成。本文针对英语口语交际中话语标记语语用功能内涵与意义目前尚未明确的问题,从信息功能、交际功能、会话功能、互动功能四个角度考察英语口语话语标记语的语用功能价值评估要素,分析不同语用功能价值评估要素的应用内涵,讨论常见话语标记语的语用功能,从而更好地指导英语口语交际者使用话语标记语,提升口语交际效果。
黄乐平朱英夫刘洋
关键词：语用功能
高新技术工程的经济效益分析——以高速铁路工程为例被引量：1
2013年
运用系统工程或定量分析的手段,对高速铁路工程项目进行了竞争优势分析、市场前景分析和成本效益分析,并建立了高速铁路工程项目的成本效益模型,对于我国高速铁路的建设和发展具有突出的理论与实际意义。
张书明王晓文黄乐平王树恩
关键词：高速铁路
中国相声幽默英译理念探赜:传统译论“信达切”原则拓展新视角被引量：3
2022年
传统相声是中国传统民间文艺的瑰宝,其艺术性之一在于具有矛盾性、通俗性、默会性和启示性的幽默,而这些正是相声英译的一大难题。本研究以相声幽默特性为聚焦点,结合相声幽默的本质特征及其翻译实践,将传统译论中的“信达雅”和“信达切”原则拓展发展为相声幽默英译的“信达切”新理念,即“形异而功能信”“言达而意通顺”“适切而传播畅”。本文认为,相声翻译及对外传播不应简单套用现有翻译理论概念,而是应从相声自身的艺术特征出发,在翻译实践中进一步认识其艺术特征与英译难点,构建出具有可操作性和推广意义的相声幽默英译新理念,从而在翻译理论和翻译实践上均具有创新性的启示意义。
黄乐平王俊超刘洋
关键词：传统相声幽默
影响语言测试价值的信度与效度因素刍议
2009年
本文主要阐述了语言测试的信度与效度的概念和影响测试价值的信度与效度因素，并分析了语言测试中信度与效度的对立统一性。
黄乐平
关键词：信度语言测试
服装广告中的多模态隐喻解读——以播(Broadcast)为例被引量：1
2021年
服装广告大多以宣传片的形式出现,展现企业文化内涵和自身形象的同时又具有明显的叙事性,蕴含着丰富的多模态元素。以多模态隐喻理论为框架分析服装广告中的意义表达,广告主要涉及三个问题:1) 服装宣传片中多模态隐喻的建立以及隐喻的表达过程;2) 服装广告中的模态是如何展现的;3) 国内服装广告中多模态隐喻的特点。通过分析发现在两则广告中主要涉及结构隐喻和事件结构隐喻;广告中模态的展现主要以视觉模态–图像为主,辅以文字模态和听觉模态;广告中不仅通过具体映射抽象还包括具体映射具体。
王佳黄乐平
关键词：服装广告多模态隐喻结构隐喻事件结构隐喻
网络视频广告中多模态隐喻认知研究——以农夫山泉鼠年广告为例被引量：2
2020年
视频广告作为新兴的广告形式之一蕴含着多种叙事手段并以多种模态因素共同构建广告中的隐含意义。以概念隐喻和多模态隐喻为理论基础对农夫山泉鼠年广告进行隐喻解读,通过对视觉图像、书面符号、音乐等多种模态的分析,探讨其中叙事意义的同时,对隐转喻之间的互动研究必不可少,并由此探讨中国传统文化在广告中的宣传和意义表达,通过分析发现以间接的模态表征更有利于建立顾客对品牌的接受程度和广告中内涵意义的表达。
王佳黄乐平
关键词：广告多模态转喻
文本细读在英语专业人文阅读中的应用——以The Good Short Life为例
2020年
近年来,学界对英语专业工具性和人文性的定位颇有争议,实现二者的有机结合似乎是一个难以达成的目标。新一轮英语类专业教育改革背景下,高校英语专业阅读教学在达成基本技能和人文情感并重的培养目标中责任重大。本文围绕新的文本细读理论,对2012年The Best American Essays中的一篇文章The Good Short Life进行语言结构以及人文性细读,并探索人文性在英语专业阅读文本中的体现。创新后的文本细读理论应用于高校英语专业人文阅读,使学生既能掌握文本语言与结构层面的阅读技巧,又能激活学生的知识、经验、情感和思想,由此引发思想对话和碰撞。
王文玉黄乐平
关键词：文本细读人文阅读英语专业
从批评话语分析解读麦凯恩美国移民问题演讲被引量：3
2010年
批评语篇分析(CDA)是分析政治语篇,包括公众演说常用的分析框架。它使演讲人为赢得受众支持而使用的各种话语策略明晰化。文章从预设、及物性、情态系统和修辞等方面,分析约翰.麦凯恩的演讲。从中可以看出,以他为代表的美国保守派对移民问题的态度,以及他为了赢得民众而采取的语言策略,并由此看出此种批评话语分析模式所存在的问题,以及针对这些问题所提出的建议。
黄乐平
关键词：批评话语分析及物性情态系统修辞
基于知识创新视角的高校教师激励系统研究被引量：2
2013年
高等学校是典型的知识型组织,高校教师激励是现代大学制度的核心内容之一。从知识的视角对高校教师的概念及特点进行了分析,通过实证分析确定和验证了影响高校教师激励水平的因素,以激励理论和实证分析结论为基础,基于知识视角构建了高校教师的激励模型及高校教师的激励体系。
秦立栓王晓文黄乐平王树恩
关键词：知识创新高校教师
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