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文献类型

  • 14篇期刊文章
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领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇医药卫生

主题

  • 9篇麻醉
  • 3篇麻醉学
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  • 2篇全身麻醉
  • 2篇临床麻醉
  • 2篇临床麻醉学
  • 2篇麻醉专业
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  • 1篇低氧血症
  • 1篇电视腹腔镜
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  • 1篇休克
  • 1篇需求为导向

机构

  • 15篇川北医学院
  • 1篇川北医学院附...

作者

  • 15篇万勇
  • 8篇司丽静
  • 2篇左友波
  • 2篇涂发平
  • 1篇彭彬
  • 1篇李开芬
  • 1篇张仁东
  • 1篇邓显忠
  • 1篇郑述碧
  • 1篇杨正伟
  • 1篇陈玉琴
  • 1篇向太
  • 1篇万勇
  • 1篇余庆波
  • 1篇曹小平
  • 1篇谢小亭
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传媒

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  • 1篇现代医药卫生
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年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1996
  • 1篇1995
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于市场需求为导向的麻醉人才培养模式研究被引量:5
2019年
麻醉学是一门将基础医学和实践技能操作紧密联系在一起的医学学科,随着医疗卫生事业的改革与发展,我国在不断发展的过程中对麻醉学专业人才的培养也有了越来越高的重视。之所以需要培养麻醉方面的人才,主要是因为通过优秀麻醉人才能够帮助患者在接受手术治疗期间减少疼痛问题的影响,对于患者手术治疗效果的提升也有着积极的推动作用。因此我国在目前发展状态下,对市场上麻醉人才的需求量有了显著的提升。所以文章以市场需求为导向出发,对培养麻醉人才的意义和方式进行了相应的探究,从而为促进我国麻醉工作的持续推进提供更多的帮助。
司丽静万勇
关键词:麻醉学
健康中国视域下麻醉应用型示范专业建设研究被引量:1
2020年
分析了健康中国战略下麻醉人才需求。介绍了川北医学院麻醉应用型示范专业培养体系的实践经验。在加强麻醉专业应用型人才培养的进程中,应建章立制,科学管理;发挥教师的主体作用;将医学人文精神融入麻醉专业教育中去。
司丽静李瑞婷左友波杨宇焦万勇
关键词:麻醉
麻醉专业临床实习管理模式探索被引量:2
2014年
麻醉学是川北医学院的特色学科,麻醉学系从加强与实习基地的联系,实习前教育,科主任、教学秘书、带教教师职责,发放"麻醉学系实习点满意度调查表",加大检查力度,建立实习考核体系,网络化管理等几个方面进行了阐述,提出了一套适合麻醉专业五年制本科生培养目标的临床实习管理模式。
司丽静万勇
关键词:麻醉专业
全麻术后低氧血症病人的监护
2001年
陈玉琴李开芬万勇
关键词:全身麻醉低氧血症监护
弥猴输精管结扎对精子发生的影响——体视学定量研究
<正> 长期输精管结扎后的显微外科输精管吻合术的复通(精液内再现精子)率可达87%,而复通后能再授孕的比例仅约为55%(8项中型和大型研究的平均)。绝育时间愈长,复通后再授孕的机会趋于愈小;能再授孕者的精液内精子数密度显...
彭彬张仁东邓显忠万勇杨正伟
文献传递
临床麻醉学理论-实验-实习模块化教学体系构建被引量:6
2018年
理论-实验-实习模块化教学体系以培养应用型医学人才为目标,构建理论、实验、实习三个教学环节模块化管理模式,从教学内容、教学方法和评价反馈三个方面改革教学体系;采用问卷调查及操作考核评价其效果。探索本教学体系对提高学生临床操作能力、理论考核成绩及综合素质的作用。
李瑞婷胡建华谢小亭司丽静万勇涂发平
关键词:临床麻醉学模块化教学体系应用型医学人才
浅析如何提高麻醉临床实习质量被引量:7
2007年
麻醉学本科学生的临床实习是学校教育的重要组成部分,是提高应用知识和解决问题能力的重要方法,是培养实用型人才的重要手段。教学双方要相互配合,共同努力,要以学生为中心,才能更好地提高临床实习质量,培养出具有良好医德医风和高素质的麻醉医师。
左友波余庆波陈昌林唐雪梅万勇曹小平
关键词:麻醉医学生
论颜福庆对中国医学现代化的贡献
2014年
颜福庆是中国近代杰出的医学教育家、公共卫生学家,为我国医学现代化的发展作出了杰出贡献,一生治学谨严,医德高尚,极力提倡"公医制",倡导医疗要服务于广大人民群众,他在中国的现代医学史上作出的丰功伟绩,将永垂史册。
司丽静万勇
关键词:颜福庆
极化液对内毒素休克兔脑氧化损伤的影响
2021年
目的:探讨葡萄糖-胰岛素-钾(极化液,GIK)对内毒素休克兔脑氧化损伤的影响。方法:20只新西兰大白兔经静脉注射脂多糖(LPS)建立内毒素休克模型后随机分成内毒素休克组(ES组)和极化液组(GIK组),每组10只。ES组静脉持续输注复方氯化钠注射液;GIK组静脉持续输注极化液(葡萄糖G:200 G/L;胰岛素I:60 U/L;氯化钾K:60 mmol/L),时间6 h。比较两组大白兔各时间点平均动脉压(MAP)、血糖、血清特异性稀纯化酶NSE浓度;左脑皮层氧化指标过氧化氢(H_(2)O_(2))、一氧化氮(NO)、诱导型一氧化氮合酶(iNOS)、丙二醛(MDA)及抗氧化指标超氧化歧化酶(SOD)、总抗氧化能力(T-AOC)水平;右侧皮层脑组织形态。结果:注射LPS后,两组大白兔MAP均降低(P<0.05)。复苏后,MAP逐渐回升,GIK组回升更明显;各时间点血清NSE水平持续升高(P<0.05),血糖呈先升高后降低趋势。与ES组相比,GIK组各时间点MAP升高更明显(P<0.05),血糖更平稳(P<0.05);血清NSE水平、脑组织匀浆中氧化物(H_(2)O_(2)、NO、iNOS、MDA)水平降低(P<0.05);SOD、T-AOC升高(P<0.05)。光镜和电镜下观察显示,ES组和GIK组皮层脑组织神经元和线粒体超微结构破坏明显,但GIK组神经元和线粒体损伤情况均轻于ES组(P<0.05)。结论:GIK可改善内毒素休克兔血流动力学,减轻脑氧化损伤。
李洪琼王艺铮万勇
关键词:内毒素休克线粒体
临床麻醉学课程建设与评估实践研究被引量:1
2017年
课程评估与建设是高校教学管理工作中最基础的工作,课程评估是促进课程建设的重要途径,是课程建设能否顺利实施的重要手段。课程建设中教学管理是手段,师资队伍建设是核心,提高教学质量是目的。临床麻醉学课程是麻醉专业的核心主干课程,通过分析临床麻醉学课程性质与任务、课程内容与要求、课程设计思路、课程培养目标和课程实施建议等,从而全面系统地分析课程建设的过程和效果,优化课程结构,判断课程建设中的利弊,突出医学技能培养和医学职业道德教育,从而持续不断地改进教学工作,全面提高教育教学质量。
司丽静万勇
关键词:课程教学
共2页<12>
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