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任海荣

作品数:35 被引量:137H指数:6
供职机构:北京工业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市教委科技发展计划更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程医药卫生电子电信更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 9篇专利
  • 6篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 6篇环境科学与工...
  • 4篇医药卫生
  • 2篇电子电信
  • 2篇建筑科学
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程

主题

  • 11篇污染
  • 11篇教学
  • 8篇实验教学
  • 8篇污染物
  • 6篇污染物检测
  • 6篇离子
  • 6篇离子液
  • 6篇离子液体
  • 4篇道路信息
  • 4篇行走部
  • 4篇家具
  • 4篇教学改革
  • 3篇电导
  • 3篇电导率
  • 3篇选修
  • 3篇选修课
  • 3篇选择性
  • 3篇乙酸
  • 3篇室内环境
  • 3篇咪唑

机构

  • 35篇北京工业大学

作者

  • 35篇任海荣
  • 28篇王小逸
  • 19篇赵靖强
  • 19篇客慧明
  • 15篇林兴桃
  • 6篇刘潮清
  • 6篇丁蕾
  • 5篇白广梅
  • 3篇孙东玲
  • 3篇陈慧敏
  • 2篇谢亚勃
  • 2篇陈永宝
  • 2篇朱小娜
  • 2篇屈伟
  • 1篇赵雅辉
  • 1篇王桂华
  • 1篇王宝禄
  • 1篇訾学红
  • 1篇刘淑珍
  • 1篇沈婷

传媒

  • 6篇中国现代教育...
  • 3篇环境与健康杂...
  • 3篇实验科学与技...
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇化工学报
  • 2篇2006年国...
  • 2篇中国环境科学...
  • 1篇环境科学与技...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇中国环境科学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 6篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
探索实验教学新模式被引量:1
2016年
实验教学是高校教学工作的关键环节,也是提高人才培养质量以及培养学生创新思维和能力的重要途径。本文结合北京工业大学基础化学实验中心在创新实验教学中的实践经验,详细阐述了实验开展过程中的重要环节和最终产生的良好效果,并对关键问题进行了讨论。在实验教学中,为提高大学生的实践能力、创新能力提供了较好的实验教改经验。
客慧明林兴桃赵靖强任海荣
关键词:实验教学教学模式
两种选择性离子液体及合成方法
两种选择性离子液体及合成方法,属于离子液体技术领域,离子液体为1-乙酸甲酯基-3-甲基咪唑双三氟甲基磺酰亚胺盐、1-对甲基苯甲酸甲酯基-3-甲基咪唑双三氟甲基磺酰亚胺盐。制备过程:在N<Sub>2</Sub>保护下,将N...
刘潮清王小逸任海荣陈慧敏
文献传递
室内环境与健康公共选修课教学实践与思考被引量:1
2010年
公共选修课由于选课对象的复杂性,给教学带来了一定的挑战。本文从教学内容、教学模式和考核方式等方面对室内环境与健康公共选修课教学进行了摸索和实践。
林兴桃王小逸客慧明赵靖强任海荣
关键词:室内环境选修课教学
超痕量有机污染富集剂的合成及电导率研究
选择性富集室内空气中的半挥发性有机污染物(SVOC),本文采用两步法合成了室温离子液体1-乙酸甲酯基-3-甲基咪唑双三氟甲基磺酰亚胺([CH2COOCH3MIM]NTf2)和1-对甲基苯甲酸甲酯基-3-甲基咪唑双三氟甲基...
刘潮清王小逸孙东玲陈慧敏任海荣
关键词:IONICSPECTRACONDUCTIVITY
自合成离子液体及其在有机溶剂中的电导率研究被引量:3
2013年
目的研究自合成的离子液体富集室内空气中的酯类化合物的能力。方法采用两步法合成了室温离子液体——1-乙酸甲酯基-3-甲基咪唑双三氟甲基磺酰亚胺([CH2COOCH3MIM]NTf2)和1-对甲基苯甲酸甲酯基-3-甲基咪唑双三氟甲基磺酰亚胺([CH2C6H4COOCH3MIM]NTf2),运用红外光谱(IR)、氢核磁共振光谱(1HNMR)和质谱(MS)对其结构进行了表征,并对这两种离子液体在二甲基亚砜(DMSO)和乙酸乙酯中的电导率随离子液体浓度、温度的变化关系进行了分析。结果光谱分析显示合成了预期的离子液体;离子液体的电导率随着温度的升高和浓度的增大而增大;以DMSO作溶剂时的电导率高于乙酸乙酯作溶剂时的电导率;相同条件下[CH2COOCH3MIM]NTf2较[CH2C6H4COOCH3MIM]NTf2具有更高的电导率。结论自合成的离子液体与酯类溶剂有更强的相互作用,适用于酯类物质的富集。
刘潮清王小逸孙东玲陈慧敏任海荣
关键词:离子液体光谱表征电导率
无机化学实验课考评体系的探索被引量:6
2019年
制定合理、可行的无机化学实验考核评分方法,对学生基本技能的掌握和良好实验习惯的养成有积极的作用。传统的考核方式存在一定的弊端。实验课的考核应加大平时成绩的比例,利于学生以严谨的态度完成实验并掌握技能。
任海荣白广梅谢亚勃林兴桃客慧明
关键词:无机化学实验课
大型仪器开放式实验教学与学生创新能力培养的探索与实践被引量:28
2013年
大型仪器价格昂贵,一般高校用于实验教学的大型仪器数量较少,无法满足所有学生的实验需求。探讨了在相关实验课程和实践环节中开展大型仪器开放式实验教学,增加学生的实践机会,培养学生的创新能力。
林兴桃王小逸客慧明刘淑珍任海荣
关键词:开放式实验教学大型仪器
关注实验室女教职员工的成长 促进实验教学水平的提高
2009年
高校实验室是女教职工集中的单位,实验教师队伍的素质直接关系到实验室建设、教学、管理水平的高低。从女性的特点和实际情况出发,关注实验室女教职员工的成长,才能真正促进实验教学水平的提高。
王小逸李英林兴桃任海荣
关键词:女教职工实验室实验教学水平
兴趣类实验课程的教学策划与人才培养
2014年
根据高校化学实验课教学现状,从提高学生兴趣的角度出发,致力于培养学生的动手能力、创新能力及综合运用理论知识的能力,在结合化学理论知识和应用的基础上,设计了生活化学实验课程,目的在于丰富化学实验教学的方式,建立生动有趣的教学新模式。
任海荣王小逸陈永宝林兴桃客慧明
关键词:教学策划
离子液体空气采样管的应用
2015年
离子液体能够富集空气中的半挥发性有机污染物。然而,在采样管的研制过程中,离子液体空气采样管出现了白雾和变黑的现象,同时出现本底高、杂质多的现象,严重妨碍了采样管的实际应用。为了弄清楚这些现象产生的原因,实验采用自合成的1-乙酸甲酯基-3-甲基咪唑双三氟甲烷黄酰亚铵盐[CH2COOCH3MIM][NTF2],制成改进的空气采样管,进行了一系列的研究。在保证离子液体采样管重复利用的基础上,通过设计正交实验优化了二级脱附的条件:二阶段脱附模式,脱附气体为氦气;第一阶段样品管脱附,脱附温度220℃,脱附时间15 min,脱附流速50 ml·min-1;冷阱捕集温度0℃,第二阶段冷阱脱附,脱附温度280℃,脱附时间10 min,升温速率40℃·s-1,阱前阱后均无分流;六通阀温度250℃,传输线温度250℃;气相色谱质谱的条件为:初始温度为100℃保持1 min,以10℃·min-1的速率升至200℃,再以5℃·min-1的速率升至250℃,保持4 min。并采用不锈钢网替代玻璃棉,取得了很好的实际效果。
霍江波王小逸赵靖强任海荣
关键词:离子液体正交实验
共4页<1234>
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