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俞贵邦

作品数:13 被引量:154H指数:7
供职机构:湖南工程学院更多>>
发文基金:湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 6篇应用型本科
  • 6篇教育
  • 6篇本科
  • 5篇工程应用型
  • 5篇工程应用型本...
  • 2篇以人为本
  • 2篇应用型本科教...
  • 2篇院校
  • 2篇人为本
  • 2篇全面和谐发展
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育使命
  • 2篇教师
  • 2篇厚积
  • 2篇厚积薄发
  • 2篇高校
  • 2篇办学
  • 2篇本科教育
  • 1篇党员
  • 1篇党员教育

机构

  • 13篇湖南工程学院

作者

  • 13篇俞贵邦
  • 6篇黄俊伟
  • 3篇秦祖泽
  • 2篇刘国荣
  • 2篇汪建华
  • 1篇胡慧
  • 1篇胡俊达
  • 1篇唐受印
  • 1篇杨跃龙
  • 1篇陈意军
  • 1篇胡忠望
  • 1篇熊国玲

传媒

  • 6篇湖南工程学院...
  • 3篇大学教育科学
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇长春工程学院...

年份

  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇1996
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
抓好高校党员教育促进教育事业健康发展
1996年
抓好高校党员教育促进教育事业健康发展俞贵邦,熊国玲(湘潭机电高等专科学校)高校党员队伍是党的一个重要组成部分,是贯彻执行党的教育方针、顺利实施教育改革的可靠保证。要建设好这支队伍,必须站在新的历史高度,明确新时期党员教育的新要求,切实抓好高校党员教育...
俞贵邦熊国玲
关键词:党员教育高校党员教育事业教育促进社会主义市场《中国教育改革和发展纲要》
探索应用型本科教育 培养高层次应用型人才被引量:14
2002年
围绕转变教育观念、明确办学目标、构建人才培养模式、建立教育质量保障系统等重要问题阐述了应用型本科教育 。
秦祖泽唐受印俞贵邦黄俊伟
关键词:应用型本科
工程应用型本科人才培养模式的研究与实践被引量:17
2005年
工程应用型本科教育是由历史上的实科教育演变而来,这种教育以培养高级应用型本科人才为己任,其人才培养模式有别于研究型大学和中国传统的专科教育。其显著特征是工程教学与工程实训相结合,使学生通过实践获得工程技术人员的初步训练,为受教育者未来的自主择业和自主创业奠定基础。
汪建华俞贵邦
关键词:工程应用型实践教学
企业对工程应用型本科院校毕业生工程素质的要求与相应培养措施的研究被引量:3
2007年
通过调查研究和分析企业对工程应用型本科院校毕业生的基本素质要求和工程素质的要求,得出了在我国加入“WTO”后,面临产业结构和产业政策的全面调整情形下,企业所需具备何种工程素质的毕业生的研究结论,对可行的相关培养措施进行了分析并提出了建议。
胡俊达刘国荣俞贵邦陈意军胡慧胡忠望杨跃龙
关键词:企业
“业界教师”对工程应用型本科人才培养的作用被引量:8
2006年
我国工科大学生面向工程实际的训练不足,“业界教师”进入高校教学环节,作为高校重要的“智力资源”,能够克服现有教师工程背景和工程素质的缺乏,有利于工程应用型本科人才的培养。
俞贵邦黄俊伟
工程应用型本科教育属性及人才培养体系的研究被引量:6
2006年
俞贵邦
关键词:应用型本科教育教育属性教育改革地方本科院校办学定位
工程应用型本科教育特性及其创新人才培养体系的研究与实践被引量:59
2004年
湖南工程学院为适应国家对工程应用型本科教育的发展需要,于2001年初就成立了工程应用型本科教育研究课题组,较早地开展了应用型本科教育改革与发展的全面研究。通过研究,对工程应用型本科办学思想及实际工作操作层面,已形成了一个具有理论与实践相结合的综合性框架,为办好这类院校提供了可资借鉴的理论依据和实践经验。
刘国荣秦祖泽黄俊伟俞贵邦汪建华
关键词:工程应用型创新人才培养体系题组办学思想
刍议高校青年教师师德师风建设被引量:7
2002年
师德师风是一所学校的灵魂所在 ,要培养高质量的人才 ,必须从抓教风入手 ,切实加强教师师德师风建设 ,尤其是青年教师师德师风建设。针对高校青年教师的基本特点 ,品格素质结构要求和个别教师存在的思想偏差 。
秦祖泽黄俊伟俞贵邦
关键词:青年教师师风建设高校思想政治素质职业道德修养育人环境
坚持以人为本的教育观 促进人的全面和谐发展被引量:8
2005年
以人为本思想的实质,就是以人的全面和谐发展为本,以人的个性、独特性和创造性为本。一切教育必须以人为本,促进人的全面和谐发展,这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向,也是马克思主义教育理论的精髓。“以知识为本”和“以技术为本”的教育,不能培养出全面和谐发展的人。素质教育是全面和谐发展的前提,人文教育是全面和谐发展的支撑,个性发展是全面和谐发展的核心。
俞贵邦
关键词:以人为本全面和谐发展教育使命
厚积薄发——印度理工学院成功之谜被引量:6
2004年
印度作为经济文化发展相对落后的发展中人口大国,近些年竟"奇迹"般地在国际高科技领域的竞争中脱颖而出,并占据重要位置,探究原因,印度理工学院在其背后起了决定性的推动作用。本文作者从印度理工学院管理体制、人才培养模式两个大的层面,分析归纳了这个学校成功的因素。
黄俊伟俞贵邦
共2页<12>
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