兰芳
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
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- 以专业化为内容,提升高校辅导员培训质量——对《普通高等学校辅导员培训规划(2013—2017年)》的认识与思考被引量：3
- 2013年
- 《普通高等学校辅导员培训规划（2013-2017年）》以提高高等教育质量的内涵式发展为背景,以辅导员队伍专业化建设和职业发展为主题,以当前高校辅导员的队伍现状、职业发展状况和辅导员成长成才规律和需求为基础,培训目标注重质量,培训内容上围绕专业素质和职业技能提升,培训方式上注重实践教育方式的总结、创新和网络平台的引入.在此基础上,建议将培训与教育、培养相结合,实现培训的长期效应;总结、推广实践经验,将培训、实践和科研有机结合.
- 兰芳
- 关键词：高校辅导员质量观实践教育
- 家庭变故学生转化的典型工作案例分析被引量：3
- 2011年
- 受家庭环境潜移默化的影响,家庭变故学生往往性格孤僻多疑,思想偏激消极,心理上自卑、沉郁。学生工作者要将因材施教,科学育人的宏观思想工作原则施于微观主体,及时发现存在家庭变故的特殊学生,通过谈话全面了解情况,并使其释放内心压力;激励帮助其发现自身优点,树立健康向上的精神风貌;给予经济帮助,解决生活困难;指导其恰当定位自我,做好大学生活和未来的人生规划。由此,实现对家庭变故学生的转化,并通过个案总结、积累做好特殊学生工作的经验。
- 兰芳
- 关键词：家庭变故案例分析
- 高校本科男护生专业观现状与教育对策被引量：1
- 2012年
- 通过调查,了解当前男护生的专业观现状,分析男护生专业意识单薄的原因,在此基础上,结合护士职业当前面对的社会软硬环境提出,高校一方面要以护理人才培养为导向,加强对男护生专业素养和专业意识的培养,为社会提供高质量的男护士;另一方面要以学生为本,尊重其兴趣爱好和人生选择,指导男护生锁定第二专业,提高综合素质,为跨专业就业打下坚实基础。
- 兰芳
- 关键词：男护生专业观以人为本
- 高校女辅导员的职业发展困境透析被引量：3
- 2014年
- 高校女辅导员在学生工作中有性别优势,也有不易克服的劣势。时间、技能、人际交往资本的欠缺使女辅导员多条职业发展路径狭窄。对此,学校要制定辅导员使用和发展规划,增加转岗机会,科学考评,优化性别分工;辅导员自身转变性别观念,做好社会角色管理和职业发展分期管理,提升职业发展能力,解决性别上的职业发展困境。
- 兰芳
- 论护理专业毕业生就业质量评价体系的构建被引量：5
- 2015年
- 就业质量已成为衡量和透视高校毕业生就业问题的重要内容。护理专业毕业生的就业率在医学院校一直名列前茅,但就业质量并不尽如人意。以已有的大学生就业质量研究为理论基础,以护理专业毕业生的就业特点和我校护理专业毕业生近三年的就业状况为现实依据,通过调查、访谈等方法,对护理专业毕业生就业质量评价体系的构建原则、评价主体、主要指标内容等进行分析,试图构建体现就业特点,突出就业问题的护理专业毕业生就业质量评价体系。
- 韩辉兰芳祝金旭
- 关键词：护理专业毕业生就业质量
- 家庭变故学生转化的典型工作案例分析
- 受家庭环境潜移默化的影响，家庭变故学生往往性格孤僻多疑，思想偏激消极，心理上自卑、沉郁。学生工作者要将因材施教、科学育人的宏观思想工作原则施于微观主体，及时发现存在家庭变故的特殊学生，通过谈话全面了解情况，并使其释放内心...
- 兰芳
- 高校辅导员专业化的价值诉求与思考
- 2013年
- 工作的专业化分工是实现辅导员队伍专业化的前提,具有较强的现实可操作性,对创新高校人才培养、深化辅导员队伍建设、促进大学生发展具有重要意义。因此,必须理清群体专业化与个体专业化的内涵,探讨以专业化分工为基础的辅导员专业化的重要价值,以深化对高校辅导员队伍专业化的认识,启发辅导员专业化建设实践。
- 兰芳
- 关键词：辅导员价值诉求高校
- 关于本科护生专业思想教育的反思与探讨
- 2016年
- 纵观当前护生专业思想教育研究,从教育心理学的角度挖掘专业思想教育的内涵和规律;以当前护生的就业情况调查为依据,分析本科护生专业思想淡薄的主客观原因和职业表现;用反思的视角,从教育环境建设、教学资源整合、教育教学改革和实践教育方面,宏观整体地探讨护生专业思想教育的构建和优化。
- 兰芳菅广峰
- 关键词：本科护生专业思想教育
- 以需求为导向的高校发展性资助工作机制研究被引量：2
- 2019年
- 发展性资助是满足资助对象的发展性需求与实现资助工作发展性的统一。步入新时代,随着我国社会主要矛盾的变化,高校家庭经济困难学生的资助需求呈现出一些新特点,但高校资助工作对学生发展性资助需求回应不够。本文在对经济困难大学生资助需求调研、分析的基础上,提出实施调研跟踪反馈、朋辈互助、项目管理机制,化解贫困大学生的身份压力,优化提升资助工作,实现资助育人目标。
- 兰芳菅广峰王瑛
- 关键词：发展性资助
- 新时代高校师德师风监督存在的问题、原因及对策分析被引量：1
- 2022年
- 高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大责任,加强高校师德师风监督是制约高校教师行为、提升师德修养的重要举措。在调研的基础上,总结高校师德师风监督存在的主要问题,分析师德师风监督不力的原因,提出加强和改进新时代背景下高校师德师风监督工作的对策建议。
- 王雪孙静兰芳
- 关键词：高校
