冯忠娜
- 作品数：13 被引量：53H指数：4
- 供职机构：广西壮族自治区卫生厅更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 我国的继续医学教育被引量：7
- 2006年
- 梁华曾小立冯忠娜
- 关键词：继续医学教育毕业后医学教育卫生专业技术人员医学教育体系卫生技术人员卫生事业
- 定植于新生儿的金葡菌与产妇及医护人员所携金葡菌同源性研究被引量：3
- 1998年
- 定植于新生儿的金葡菌与产妇及医护人员所携金葡菌同源性研究冯忠娜，沈文虎广西卫生管理干部学院（５３００２１南宁）金黄色葡萄球菌（以下简称金葡菌）是引起新生儿院内感染的较常见的致病菌，其致病力强，可致新生儿脐炎、结膜炎、皮下坏疽、脓疱疮、疖、败血症、肺炎...
- 冯忠娜沈文虎
- 关键词：新生儿感染金葡萄产妇医护人员
- 广西医学考试机构现状分析与对策被引量：1
- 2009年
- 凌玉曾小立冯忠娜
- 关键词：医学考试
- 广西隆安县壮族初中生个性特征及相关因素分析被引量：7
- 2002年
- 目的 了解广西隆安县 (贫困地区 )初中生个性特征及相关影响因素。方法 对广西隆安县某镇初级中学壮族学生共 786名 ,采用龚耀先修订的艾森克个性问卷 (EPQ儿童 )评定个性特征。结果 个性偏常情况为 34 .5 %。个性特征对学习方面 (包括动机、学习接受能力 )有一定的影响 ,家庭经济状况对个性发展也起一定的作用。厌学和学习接受能力差的男生情绪较倔强、不稳定 ,性格较内向 ;厌学和学习接受能力差的女生情绪也不稳定。结论 应重视初中学生心理状况 ,采取相应措施 ,培养初中学生健康人格。
- 李致忠冯忠娜
- 关键词：壮族
- 大学生心理问题对学业的影响
- 2006年
- 冯忠娜李致忠沈文虎
- 关键词：UPI情绪性心理辅导员人格维度人格调查
- 医学高职学生入学动机与学业成绩的探讨被引量：3
- 2008年
- 目的:了解医学高职学生入学动机的情况及与学业成绩的关系。方法:对广西某院校648名医学高职学生进行调查,采用大学生人格问卷(UPI)进行测量。结果:医学高职学生选择的入学动机位于前列的是想掌握专门知识和技能、为了今后就职方便、想提高自己的教养水平。结论:必须对医学高职学生的入学动机进行积极的引导,使他们顺利地完成学业,实现高职教育的培养目标。
- 李致忠蒋翔覃恒郭秋杞冯忠娜
- 关键词：高职学生入学动机学业成绩
- 南宁市孕妇B群链球菌携带情况调查被引量：7
- 2000年
- 目的 :调查南宁市孕妇 B群链球菌的携带情况。方法 :采集阴道后穹隆拭子按常规法培养与鉴定 B群链球菌并统计阳性率 ;用 K— B法进行药敏试验并统计耐药率。结果 :2 0 2份标本中有 5 9份检出 B群链球菌 ,阳性率为 2 9.2 % ;对其中 46株 B群链球菌进行药敏试验 ,青霉素、氨苄青霉素、红霉素和万古霉素的耐药率分别为 6 5 .2 %、 47.8%、 43.5 %和 0。结论 :南宁市孕妇阴道 B群链球菌携带率较高 ;抗生素的耐药情况严重。
- 吴光冯忠娜李方青熊灏田矛
- 关键词：B群链球菌带菌率孕妇妊娠合并症
- 新生儿所携金黄色葡萄球菌噬菌体分型与耐药谱分析被引量：1
- 1995年
- 产婴室是医院内感染难以控制的科室,是高危区。根据国内外报道,新生儿院内感染,金葡菌仍是主要病原菌。我区一些医院也曾发生过新生儿金葡菌院内感染事件。新生儿机体抵抗力低,而金葡菌致病力强,且对抗菌药物最易产生耐药性,金葡菌多重耐药性已成为临床抗生素使用的棘手问题。
- 冯忠娜沈文虎杨萍郭琳芳邓洁卿刘自芳赵红洋吴光
- 关键词：流行病学分析新生儿金黄色葡萄球菌噬菌体
- 产母在新生儿金葡菌传播中是主要传染源被引量：1
- 1996年
- 产母在新生儿金葡菌传播中是主要传染源冯忠娜，沈文虎，杨萍，郭琳芳，邓洁卿，刘自芳广西卫生管理干部学院（５３００２１广西南宁）在医院内新生儿是一个特殊的人群，新生儿全身组织器官处于发育阶段，各种防御功能不够成熟，皮肤血管丰富且角质层细嫩，当新生儿从子宫...
- 冯忠娜沈文虎杨萍郭琳芳邓洁卿刘自芳
- 关键词：新生儿感染金色葡萄球菌产母传染源
- 我国乡村医生教育现状分析及发展思考被引量：22
- 2007年
- 我国实施乡村医生教育规划以来,乡村医生教育全面、快速发展,已建立起运作规范有效的乡村医生教育体系,乡村医生教育稳步实施。由于经济社会发展水平的差异,部分省区乡村医生教育发展状况不容乐观:乡村医生学历层次偏低,专业知识老化,中专水平、中专及以上学历比例仍比较低,甚至无专业学历,执业(助理)医师比例低或无等。要实现《2001-2010年全国乡村医生教育规划》目标,必须进一步完善乡村医生教育的政策法规,调整教育、办学模式及专业知识结构,提高学历教育层次,充分利用卫生教育资源,提高教育工作效益,建立健全考核机制和激励机制。
- 梁华曾小立冯忠娜
- 关键词：乡村医生教育
