刘思耘
- 作品数：16 被引量：34H指数：4
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学语言文字医药卫生更多>>
- 不相关言语效应与认知负荷:不相关言语效应机制的探究
- 无关言语对短时记忆的干扰作用被称为不相关言语效应。Jones等人通过研究不相关言语对序列回忆的影响,提出基于过程干扰的改变状态假说;以Neath等人提出的特征模型理论为代表的基于项目内容干扰的观点,研究了无关言语对记忆项...
- 杨莉杨书冰刘思耘
- 关键词：短时记忆
- 语篇语境对句子理解的影响:来自N400的证据被引量：7
- 2009年
- N400作为语义违反的特异性ERP组分,其波幅反映了语义整合加工过程的难度,因此可将其作为研究语篇语境意义建构过程的一项重要指标。语篇语境可分为语言语境和非语言语境。前人一系列基于语篇水平的N400研究表明,从语义的角度上看,语言语境对句子理解具有制约和协调作用,其机制涉及词汇语义启动、场景适宜性、文字内容信息以及因果推理等方面;非语言语境对句子理解具有制约和补充作用,但其机制尚不明确。两种不同来源的语义信息在实时理解中是同时得到加工的。
- 曾红玲刘思耘
- 关键词：ERP语义加工N400
- 汉语短时序列回忆中的语音相似性和视觉相似性效应被引量：3
- 2012年
- 语音相似性效应和视觉相似性效应是短时序列回忆中的两个典型性效应,但前人很少探讨这两种效应的交互作用。本研究利用汉语字形和语音的属性,观察汉字短时序列回忆中语音相似性效应、视觉相似性效应及两者的交互作用。研究结果发现当回忆项目在语音或视觉上单纯相似或不相似时,视觉相似性效应及其与语音相似性的交互作用与混合词表条件下所发现的结果有很大的不同。这个研究结果为丰富和补充相关理论模型提供了进一步实证依据。
- 李轩刘思耘
- 语言标签和自我关联对新颖客体类别知觉的影响被引量：1
- 2015年
- 类别知觉(Categorical perception)是人类最基本的认知活动之一,探讨语言对类别知觉的影响是心理语言学领域的热门话题之一。在这个研究的3个实验中,分别在高、低不同的语言标签表征强度下、高、低不同的客体自我关联程度下观察新颖客体类别知觉的过程。研究发现,语言标签表征程度的增强可促进新颖客体类别知觉的右视野优势效应;客体与自我关联程度的提高会促进左、右视野的类别知觉效应;语言标签的表征程度和客体与自我关联程度同时增强时,语言标签的作用依旧表现出来,但与自我关联的影响产生权衡分配,且其影响力并不足以产生右视野优势效应。
- 刘思耘孟健欣
- 关键词：语言标签
- 临床中的返回抑制研究进展
- 2006年
- 陈咏媛刘思耘
- 关键词：VISUAL心理机制反应时
- 音高模式在即时回忆中的加工
- 在构建言语知觉模型的过程中,为了解释言语声音在短时记忆中的表征,美国认知心理学家Crowder提出"前分类声音存储器(Precategorical Acoustic Storage,PAS)"这一概念,他认为PAS是一个...
- 覃微微刘思耘杨莉
- 文献传递
- 不相关言语对视觉觉察的影响被引量：1
- 2016年
- 前人多在记忆层面探讨不相关言语效应(the Irrelevant Speech Effect,ISE),而本文选择在意识觉察(conscious awareness)阶段观察这一现象。所有实验均采用视觉掩蔽及听觉输入不相关声音的视听交互方式。实验1在安静、纯音及不相关言语3种听觉背景下让被试对简单图片做视觉觉察判断,结果发现不相关言语干扰了视觉觉察,而纯音则未产生干扰。实验2在相同的3种听觉背景下要求被试对复杂图片做视觉觉察判断,结果同实验1。实验3采用事件相关电位技术,在同样的3种听觉背景下观察被试对简单图片做视觉觉察判断时的脑电变化,结果发现不相关言语干扰了视觉觉察负波的形成,验证了行为学研究的结果。本文结果表明不相干言语在视觉意识觉察阶段就对被试的行为产生了干扰。
- 刘思耘周倩贾会宾赵庆柏
- 关键词：视觉意识
- 强联觉的认知加工模型及其脑机制被引量：6
- 2012年
- 联觉是当个体感受到一种感觉刺激的同时体验到其它感觉的现象,主要分为强联觉和弱联觉两种。本文主要介绍了强联觉的各种类型及其相关脑机制的研究,分析和比较了前人从结构和认知加工角度建构的多个强联觉理论模型,总结了这些模型对强联觉现象脑神经机制的解释。同时本文还探讨了强联觉与其它(如注意、记忆、创造力等)认知加工过程的关系,对弱联觉(即联觉隐喻)的研究进展和不足也进行了分析和总结,指出未来对联觉的研究趋势应集中在弱联觉的研究上。
- 刘思耘
- 心理学专业实验教学体系的构建和改革被引量：4
- 2012年
- 实验教学在高等师范院校心理学专业人才培养中占有重要地位。华中师范大学心理学院及心理学实验教学示范中心,坚持高等教育的科学发展观,进一步明确了实验教学改革的理念,根据专业特点和培养创新人才的目标,进行实验教学体系的构建和改革,建立了阶段式、层次化和模块化的实验教学体系,把理论教学和实验训练结合起来,优化了实验项目,提高了实验教学质量,着力培养了学生的创新意识和实践能力,取得了良好的教学效果。
- 莫书亮郭永玉刘思耘定险峰柯善玉向远明
- 关键词：高等师范院校心理学实验教学体系
- 不相关言语对视觉觉察的影响
- 排除无关刺激的干扰、提高工作效率是认知心理学、工程心理学、环境心理学、健康心理学等众多学科所关注的一个共同话题。不相关言语效应(the irrelevant speech effect,ISE)是研究者发现的无关言语显著...
- 周倩刘思耘
- 文献传递
