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叶伟娟

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:海南师范大学初等教育学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇低年级
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育语文...
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展
  • 1篇身心发展特点
  • 1篇实验稿
  • 1篇童话
  • 1篇年级
  • 1篇全日制
  • 1篇全日制义务教...
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇《全日制义务...

机构

  • 2篇海南师范大学

作者

  • 2篇杜伟
  • 2篇叶伟娟

传媒

  • 1篇小学语文教学
  • 1篇南阳师范学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论苏教版小学低年级语文教材中的童话选材被引量:4
2008年
文章从童话的数量、主题及体裁三个方面分析了苏教版小学低年级语文课本中童话选材中存在的主要问题,即童话所占份额少,道德训诫过于明显,超人体童话较少,忽视了幻想力和想象力的培养。在分析其形成原因之后,初步提出一些改善建议:首先,应该加大童话的份额;其次,建议多选择一些较有思考价值和能够充分发挥想象力的作品,特别是超人体童话。同时要尽量使选文的主题相对缓和,淡化道德训诫倾向;再次,加大儿童影视作品的份量,努力提供最新的儿童文学信息,多引入国外经典童话以与世界文化接轨。
杜伟叶伟娟
浅论苏教版低年级教材中的童话选材
2009年
教育部2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“教材应符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。教材选文要具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁、风格丰富多样,难易适度,适合学生学习。”
杜伟叶伟娟
关键词:《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》低年级童话身心发展特点
共1页<1>
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