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叶华奇

作品数:17 被引量:20H指数:3
供职机构:广西广播电视大学更多>>
发文基金:广西高等学校人文社会科学研究项目广西师范大学博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇大学生
  • 4篇眼动
  • 4篇听觉
  • 4篇听觉诱发
  • 4篇表象
  • 3篇心理
  • 3篇心理健康
  • 3篇教师
  • 3篇教师心理
  • 2篇当代大学生
  • 2篇院校
  • 2篇责任心
  • 2篇社会
  • 2篇社会责任心
  • 2篇教育
  • 2篇教育现状
  • 2篇教师心理健康
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇广西高职

机构

  • 12篇广西师范大学
  • 6篇广西广播电视...
  • 2篇广西电力职业...

作者

  • 17篇叶华奇
  • 3篇文萍
  • 1篇冯杉杉
  • 1篇唐伟萍
  • 1篇雷孟
  • 1篇周琳玲
  • 1篇唐海玲

传媒

  • 5篇广西广播电视...
  • 2篇广西民族师范...
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇承德民族师专...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇商丘职业技术...
  • 1篇铜仁学院学报
  • 1篇晋城职业技术...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 6篇2011
  • 3篇2010
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
听觉诱发表象的眼动机制被引量:1
2014年
视觉心理表象是一种基于过去经验的自上而下的加工过程,它是信息表征的一种形式。以往的研究主要采用视觉来诱发表象,但是这很难排除视觉后像的干扰,而且与表象"自上而下"的加工过程不一致。听觉诱发表象很好地解决了视觉后像的干扰问题,也更吻合表象"自上而下"的加工过程,因为被试产生的表象是基于自己过去的经验,从自身出发,主动加工的结果。采用实验法,考察通过听觉通道诱发表象眼动的情况,使用眼动仪记录被试的眼动轨迹。结果发现:(1)不管是运动还是静止的物体,都能诱发表象,在表象时存在眼动行为。(2)运动的物体诱发眼动的程度更大。(3)眼动影响表象的建构,在表象建构中起机能性作用。
叶华奇文萍
关键词:表象听觉诱发眼动
广西大学生体育运动心理调查研究
2015年
文章采用自编量表对大学生测查,结果发现:(1)具有体育运动心理障碍的大学生的比例与普通人群中具有心理问题个体的比例相当;(2)不同性别、不同类型学校大学生的体育运动心理水平并无显著差异;(3)体育运动心理障碍的大学生把不参加体育运动更多地归因于内心的恐惧,其次是个人兴趣和学校条件;(4)大学生对学校体育设施、体育课程安排不太满意。这些结果可以为今后的体育教学提供参考与借鉴。
黄统信叶华奇
关键词:体育心理心理健康大学生
大学生爱情价值观与社会责任心的关系研究被引量:1
2010年
使用爱情态度量表和社会责任心问卷对大学生的爱情价值观和社会责任心进行测量,探讨大学生爱情价值观和社会责任心的特点及其关系。结果表明:目前大学生的爱情价值观总体比较积极;男大学生的爱情价值观更倾向于奉献,女大学生的爱情价值观则更加现实;性别和学科不会造成社会责任心显著性差异;社会责任心与爱情价值观普遍存在相关,只有疯狂型相关不显著;不同爱情价值观的被试,社会责任心也不尽相同。
叶华奇雷孟
关键词:大学生社会责任心
基层电大教育现状调查分析被引量:3
2017年
文章以广西广播电视大学钦州分校作为调查研究对象,了解掌握基层电大在生源、专业设置、教学活动与教学资源、课程考核与考试等方面的情况,反思存在的问题,提出解决问题的建议。
叶华奇
关键词:基层电大教育现状
广西高职院校教师心理健康现状研究
2015年
对广西19所高职院校教师进行了心理健康方面的测量和调查。结果表明:症状明显的高职男女教师比例占各自调查比例约5%-6%;男教师和女教师的心理健康水平不存在显著性差异;不同岗位教师心理症状存在差异,其中专职教师的心理健康水平优于行政兼教师和行政人员的心理健康水平;46岁以上教师的心理健康水平优于35岁以下和36-45岁教师的心理健康水平;躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、偏执、精神病性,是阳性频率最大的因子。
唐伟萍叶华奇
关键词:高职院校教师心理健康
听觉诱发表象的眼动机制
视觉心理表象是一种基于过去经验的自上而下的加工过程,它是信息表征的一种形式.以往的研究主要采用视觉来诱发表象,但是这很难排除视觉后像的干扰,而且与表象"自上而下"的加工过程不一致.听觉诱发表象很好地解...
叶华奇文萍
关键词:表象听觉诱发眼动
中等职业学校教师心理现状调查及对策被引量:1
2011年
采用自编中等职业学校教师心理状况量表,对南宁、柳州和桂林四所不同类别的中等职业学校的教师进行测量。结果显示:中等职业学校教师工作满意度不高,缺乏职业成就感;中等职业学校教师职业压力大;中等职业学校教师的职业效能感一般;中等职业学校教师职业认同度比较高。所以,营造有利于职教教师健康发展的社会氛围,建立合理有效的职教机制是缓解教师心理压力、提高职业成就感的重要举措。
叶华奇冯杉杉周琳玲
关键词:教师心理现状
我可以爱你吗?——一例自卑心理的案例报告
2011年
本例是由于来访者自卑导致爱上一个人后该不该表白而内心冲突、痛苦的一般心理问题。通过倾听、共情等技术与来访者建立良好的咨访关系,掌握来访者的基本情况和资料,找出根源问题在于来访者自卑引起的认知偏差。运用认知疗法,引导来访者意识并克服自己认识上的偏差和内心中的自卑。
叶华奇
关键词:自卑认知疗法心理咨询
当代大学生社会责任心调查研究被引量:5
2011年
本文采用问卷调查法,测量大学生的社会责任心,揭示大学生社会责任心的特点。结果表明:(1)大学生具有积极的社会责任心;(2)对总的社会责任心而言,大学生的性别差异不显著,学科差异也不显著;(3)在集体、家庭和同伴三个责任心维度上,大学生的性别差异显著,而在道德和社会发展维度上,大学生的性别差异不显著;(4)社会历史文化对大学生社会责任心的影响是深远的。
叶华奇
关键词:社会责任心大学生
不同表象清晰水平个体听觉诱发表象的眼动机制
视觉心理表象是一种基于过去经验的“自上而下”的加工过程,它是信息表征的一种形式。以往的研究主要采用视觉来诱发表象,但是这很难排除视觉后像的干扰,而且与表象“自上而下”的加工过程不一致。听觉诱发表象很好地解决了视觉后像的干...
叶华奇
关键词:表象听觉诱发眼动
文献传递
共2页<12>
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