吴志澄
- 作品数：8 被引量：14H指数：1
- 供职机构：中山大学北校区更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医学教学手段优化(二)被引量：1
- 1992年
- 在课堂教学中如何实现手段优化课堂教学,在目前大多数医学院校中仍然是一种主要的教学形式,而且它占据了大部分的教学时间,也是当今学生在校期间接受教育信息的主要环节。因而课堂教学的优化,对教育质量的高低起着至关重要的作用。那么,在这一过程中又如何实现手段的优化呢。1 在传统的课堂教学中存在的问题1.1
- 吴志澄朱小克陈铁李浩元谭小伟
- 关键词：教学手段教学媒体医学院校教学时间视听教学学习者因素
- 我国医学视听教育发展的规律和特点
- 1991年
- 医学视听教育是我国电化教育的组成部分,不论作为一门学科或一项事业,都与全国的电化教育密不可分。医学视听教育朝气蓬勃的今天和充满希望的明天,都植根于社会主义沃土,得益于党和国家的重视与支持,并与祖国的改革开放大潮同步发展,这是我们共同事业发展的前提和基础。
- 吴志澄
- 关键词：视听教育高等医药院校课堂授课电视教材优秀学术论文
- 中山医科大学教学资源库的构建与实现被引量：13
- 2002年
- 建立网上教学资源库可以将最好的教学资源、最先进的教学手段、最方便的受教途径、最低廉的教学成本有机地结合在一起,这种丰富的信息资源和方便的获取方式,是网络时代衡量一个学校办学水平和实力的重要标志.本文介绍了医学教学资源库的设计思想、构建以及应用.
- 黄海王竹立吴志澄
- 关键词：资源库网络教学
- 医学教学手段优化 (三)
- 1992年
- 实现自学手段的优化自学,是学生在教师的指导下,通过一定的手段,独立地获取知识的一种学习方法。它是由教师根据教学目标或教学大纲的要求,精心地设计教学资源。学生则根据自身知识的水平、能力、理解的速度,自选资源和手段,自定进度和方法进行学习。
- 吴志澄朱小克陈铁李浩元谭小伟
- 关键词：教学手段视听教学自我指导个别化学习视听教材教学效果
- 眼科学立体教材的建设
- 1989年
- 眼科学是医学教育的必修科,是临床医生必需掌握的专业知识。它在医学教育中占有相当重要的地位和作用。但是长期以来,眼科学的教学却存在很大的困难。往往影响了教学任务的完成。它主要反映在如下几个方面。
- 吴志澄
- 关键词：示教眼部疾病医院门诊部眼部疾患投影片
- 发展视听教育,深化医学教育改革
- 1990年
- 中华医学会视听教育学会的成立,这是我们广大医学视听工作者的大喜事,也是我们盼望已久的学术组织。它标志着视听教育在医学教育中已经作为一门学科正式存在,并占有相当重要的地位。让我们共同预祝它成长、壮大,为医学教育作出新的贡献。
- 吴志澄
- 关键词：医学教育改革视听教育教学录像临床教学质量临床课电视录像
- 全国高校优秀视听教材评选有感
- 1990年
- 国家教委于1989年12月13日～22日进行了首届全国高校优秀视听教材评选。参加评审的有23位专家,共评审了388部视听教材。会议取得了完满的成功,其意义是重大的。
- 吴志澄
- 关键词：视听教材投影片胃大部切除学科分类
- 以应用促教育技术的发展
- 2000年
- 本文通过回顾本校电化教育的发展历程 ,说明教育技术要发展 ,必须在“用”字上下功夫。过去是这样 ,以后还将是这样。
- 郭向明吴志澄
- 关键词：电化学教学教育技术
