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吴肖惠

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：徐州师范大学语言科学学院更多>>
相关领域：文学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇动态性
  • 1篇对立
  • 1篇对立统一
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇文教
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 2篇徐州师范大学

作者

  • 2篇吴肖惠
  • 1篇吴成达

传媒

  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇学语文

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
语文教学中的预设与生成
2010年
新一轮课程改革与实验的重点是教学中的预设与生成，其基本趋向是为生成而预设。且能由预设而生成。预设与生成是辩证的对立统一体，是课堂教学的两翼，缺一不司。预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的计划性和封闭性，生成体现教学的动态性和开放陧，
吴菊芳吴肖惠
关键词：语文教学课程改革对立统一课堂教学动态性
《论语·里仁》篇“富与贵,是人之所欲也”章浅释
2010年
对《论语·里仁》篇解说纷纭而未得要领。但对"贫与贱,是人之所恶也"为什么还要"得之"且是"不以其道得之"这一显然不合逻辑的问题,大都没有过多关注或给予合理的解决。文章深入分析文本义并结合孔子生平,认为一个人处于"贫贱"的状态中,有内部和外部两种原因:其一是因为自身内部的原因;其二是因为外部环境的原因,如政治的黑暗、君主的无能、时机的不成熟等,但仁者君子却能"于富贵则审处之,于贫贱则安守之。"
吴肖惠吴菊芳吴成达
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