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周密

作品数:4 被引量:12H指数:2
供职机构:重庆大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇电子文本
  • 2篇英语
  • 2篇纸质文本
  • 2篇文本
  • 1篇研究生英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇注释
  • 1篇字幕
  • 1篇链接
  • 1篇接受度
  • 1篇观看
  • 1篇CALL环境
  • 1篇超链
  • 1篇超链接
  • 1篇超文本
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇测试

机构

  • 4篇重庆大学

作者

  • 4篇周密
  • 3篇陈毅萍

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 1篇重庆大学学报...

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
研究生英语电子文本阅读态度调查研究被引量:2
2011年
计算机的普及以及电子文本的出现不仅影响、改变了人们传统的阅读方式,也在很大程度上影响了长期以来接受传统纸质文本的学生们的阅读习惯和阅读理解效果。文章通过问卷形式调查了研究生对英语电子文本的态度、电子文本对于阅读的有利因素、学生在电子文本阅读过程中的困难以及电子文本阅读与传统纸质阅读相比哪一种更受他们的偏爱及其原因。目的在于全面了解研究生对英语电子文本的使用情况,分析其有利和不利因素,以便给英语教师及电子文本设计者在教学策略或界面设计方面以启示,同时优化电子文本的阅读环境,提高研究生在网络环境下的阅读效率。
陈毅萍周密
关键词:电子文本超文本纸质文本
CALL环境下两种强化手段对基于阅读理解的词汇记忆的影响研究
在最近这二十年里,计算机辅助英语教学越来越得到人们的认同和接受。因为词汇习得在二语习得中的重要作用,在计算机环境下基于阅读理解的词汇习得也因此成为CALL研究的一个重要方面。基于网络和计算机的阅读能为读者提供真实的语境以...
周密
关键词:CALL环境
文献传递
有、无字幕两种版本的不同观看顺序对视频理解效果的实证研究被引量:7
2010年
多媒体技术的发展使英文电影赏析成为促进大学英语教学的有效手段,而英文字幕也成为一种有效的用于提高EFL学生的视频理解水平的工具。通过测试和访谈,文章探讨了字幕对EFL学生视频理解的影响以及有、无字幕的两种版本不同的观看顺序对学生视频理解的不同效果,并提出教师应根据学生的不同特点,科学合理地把字幕运用于教学的观点。
陈毅萍周密
关键词:字幕
英语专业学生对不同类型英语电子文本接受度的调查研究被引量:4
2010年
研究表明,电子文本和纸质文本因其物理特性的不同各有优劣势,目前尚处于"共存互补"的状态。文章通过调查英语专业学生对不同类型英语电子文本的接受度,反映了电子文本和纸质文本作为信息载体对不同类型英语文章的相对适合程度,总结了文章类型与载体(媒介)之间关系的明晰关系,并提出电子文本就目前而言并不能取代纸质文本,应使两种载体各司其职的观点。
陈毅萍周密
关键词:电子文本纸质文本英语专业学生
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