周慧英
- 作品数：10 被引量：20H指数：3
- 供职机构：大理学院外国语学院更多>>
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- 交际教学法对学生英语学习积极性的影响——以大理学院为例
- 2006年
- 就交际教学法在云南大理学院医科学生的英语课堂教学中运用的可能性进行实例研究。研究结果表明,交际教学法在英语课堂中的运用可以帮助提高参加者学习英语的积极性,参加者对交际教学法也持肯定态度。
- 周慧英
- 关键词：交际教学法英语学习医科学生
- 传统与革新：试论读者反应法在大学英语精读传统教学课堂中的应用
- 2006年
- 多年来，中国英语教育界为提高学习者的英语水平进行了各种教学尝试，但一直未获得令人满意的效果。本文分析了传统英语教学中存在的几个主要问题，指出了教师培训以及教学法的学习在英语教育中的重要地位，建议将西方在文学教学中广泛使用的“读者反应法”运用到中国传统的大学英语精读课堂中，以促进学习者各项英语技能的全方位发展，最终打破中国大学英语这壶“永远烧不开的温水”的僵局。
- 周慧英
- 关键词：大学英语精读英语教学
- 基于建构主义理论的大学英语网络教学研究——以大理学院大学英语网络教学改革为例
- 2013年
- 通过回顾大理学院大学英语网络教学三年的改革历程，分析了教学中存在的教师认识不统一、学生缺乏自我管理和考评方式欠完善等三方面问题；并结合建构主义理论，从支架式教学和师生管理两方面提出提高网络教学质量的有效途径。
- 周慧英李红梅尹曼芬
- 关键词：大学英语网络教学建构主义
- 试论读者反应法在英美文学教学中的运用(英文)被引量：1
- 2007年
- 英美文学教学一直是中国大学英语教育所研究的一个重要话题。本着寻找一种适合中国英美文学教学的方法的目的,这篇文章讨论了语言与文学的关系,提出把单纯的语言学习与文学欣赏结合起来进行英美文学教学,并就如何通过这种教学方法以提高学生的阅读积极性,从而提高英美文学教学的质量进行了讨论。
- 周慧英
- 关键词：英美文学教学语言学习
- 图式理论视域下的高级英语教学初探被引量：4
- 2011年
- 图式理论从知识、语篇、语言三个方面解释了阅读活动。在高级英语的课程教学中,教师可以依据图示理论构建一个图式网络教学流程,并设计一系列教学活动来培养英语专业学生的能力。
- 周慧英洪广中
- 关键词：图式理论高级英语
- 大学英语网络教学改革过渡期教学模式探索被引量：9
- 2012年
- 大学英语网络教学改革在经历了前期理论探讨和改革试点后,进入了全国性的改革时期。在对大理学院实施的"2+2"网络教学模式进行反思的基础上而提出的"4+2"网络教学模式更适合学校的大学英语教学实际。
- 尹曼芬刘玉梅周慧英
- 关键词：大学英语网络教学改革教学模式
- 社会语言学视角下的外语教学被引量：4
- 2007年
- 本文旨在讨论社会语言学对外语教学的影响和启示。社会语言学主要通过研究社会因素来研究语言,这种研究方式对外语教学,尤其是在培养学生的交际能力等方面发挥了作用。
- 周慧英
- 关键词：社会语言学外语教学
- 课堂交流:研究第二外语习得的窗口(英文)
- 2006年
- 课堂交流一直是第二外语习得研究中的一个重要内容,通过对教与学双方课堂交流过程中的一些能够导致学习发生的现象进行分析,从而对学习的发生以及语言的习得过程进行研究。介绍了研究课堂交流的四个基本理论以及师生间和学生间这两种课堂交流模式,并讨论了研究这两种课堂交流模式需注意的一些问题。
- 周慧英
- 关键词：课堂语言学习
- 生态教学观指导下的大班英语教学被引量：1
- 2012年
- 根据生态外语教学观的相关观点,针对大班英语教学中存在的课堂教学、师生关系、课堂秩序三个方面的问题,提出构建"三平衡"的英语生态课堂,为更好地解决大班英语教学中存在的问题提供参考性的建议。
- 周慧英尹曼芬
- 关键词：大班英语教学生态课堂
