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周晓军

作品数:11 被引量:50H指数:3
供职机构:北京语言大学网络教育学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 10篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 7篇VRML
  • 6篇教学
  • 5篇远程
  • 5篇汉语
  • 4篇对外汉语
  • 4篇远程教学
  • 4篇教育
  • 3篇远程教育
  • 3篇智能教学
  • 3篇智能教学系统
  • 3篇教学系统
  • 3篇CBT
  • 2篇对外汉语教学
  • 2篇虚拟现实
  • 2篇情景
  • 2篇网络
  • 2篇建模方法
  • 2篇建模语言
  • 2篇汉语教学
  • 2篇儿童

机构

  • 11篇北京语言大学
  • 3篇内蒙古民族大...
  • 1篇中国科学院

作者

  • 11篇周晓军
  • 5篇马君
  • 4篇肖静
  • 3篇张军
  • 1篇李炜
  • 1篇张润芝
  • 1篇黄河燕
  • 1篇李艳
  • 1篇张普
  • 1篇赵雪梅
  • 1篇宋敏

传媒

  • 3篇内蒙古民族大...
  • 1篇计算机研究与...
  • 1篇系统仿真学报
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇2005立体...
  • 1篇第六届全国虚...
  • 1篇立体图象技术...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2008
  • 4篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2001
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
远程教学代理竞争模型设计
2005年
运用多代理系统进行远程教学系统设计,是智能教学系统(IntelligentTutoringSystem,ITS)的一个重要研究方向.目前很多面向远程教育方面的研究中,有很多对代理和智能多代理的研究和运用.但对代理之间的协调、调度研究不多.文中利用智能多代理技术,针对采用客户———服务器模式的协同式智能教学的远程教学系统平台,设计了多个代理之间的竞争模式,通过交互式智能多代理和网络的融合机制,实现了远程网络教学的有关交互式功能.
张军周晓军
关键词:智能教学系统
基于VRML的儿童对外汉语远程教学
儿童是学习语言的最佳时期.适应海外儿童包括中小学的对外汉语逐年上升的趋势,考虑到VRML(VirtualRealityModellingLanguage)的三维、交互、立体、网络传输、情景教学、游戏开发方便等诸多优点,首...
周晓军马君肖静
关键词:VRML儿童汉语网络传输情景教学
文献传递
面向CBT的计算性的VRML建模被引量:1
2006年
VR(Virtual Reality)技术已经成为影响CBT(Computer Based Teaching)的关键技术之一.基于VRML(Virtual Reality Modeling Language)的VR技术已经作为教育部现代教育技术的重要内容〔1〕.但在现实CBT课件中应用偏少.一个重要问题就在于有关教师包括部分开发人员对于复杂VRML建模感觉难度太大.本文首先分析了VRML的情景模拟教学特色,进而对基于几何、函数等计算的VRML建模技术进行了综合介绍和分析对比.对模型在基于VRML的情景教学中的运用做了简要说明.希望本文分析介绍的多策略VRML建模方法能促进VRML技术在CBT中的运用.
张军李艳周晓军
关键词:CBTVRML
面向CBT的多策略VRML建模方法
本文首先分析了VRML的情景模拟教学特色,进而对VRML建模的多种技术进行了综合介绍和分析对比.对模型在基于VRML的情景教学中的运用做了简要说明.
周晓军马君肖静
关键词:虚拟现实建模语言情景模拟教学
文献传递
智能教学系统中的知识树增长模型被引量:36
2001年
智能教学系统 ( intelligent tutoring system,ITS) ,作为人工智能学科的重要研究应用领域 ,是 2 1世纪人类社会数字化教育的必然发展方向 ,迄今研究逾 3 0年 .现有一些 ITS系统由于知识表示以及推理方法的领域相关特性 ,系统构建与系统运用、系统模块之间动态有机联系不强 ,进而导致学生模型弱化等问题 ,限制了系统在进行个别化教学过程中的智能性和推广运用 .在此从系统的知识表示入手 ,基于 SC文法的知识表示体系和知识树映射方法 ,提出了一个动态、实时、自适应、交互式知识树增长模型 ( augm ent knowledge- tree model,AKTM) .模型包括基于SC文法的知识点表示方法、知识树结构以及知识树映射、知识树学生模型、知识点学习循环等内容 ,贯穿于 ITS系统4大传统模块之中 ,并在内容和功能上与之完全集成 .通过知识点层次多维属性标注和索引 ,实现了知识存储、处理、调用和维护动态、一体化过程 .通过知识点学习循环 ,实现个别化、动态、自适应智能教 /学过程 .同时通过模型在多媒体 ITS系统中的实例化设计和运用 ,实现了动态教 /学、领域无关、人机交互、自适应、个别化等智能特点 .
周晓军黄河燕张普
关键词:智能教学系统人工智能多媒体教学
远程汉语微课程教学专家系统设计研究被引量:4
2016年
可汗学院的成功及其他各类形式微课程教育的普及,适时地满足了学习者碎片化的学习需求,有效推动了个别化教学的进程。当前,全球范围的汉语热对个别化汉语学习提出了新需求,以课件或者实时授课方式开展的教学难以满足这一需求。全球范围内学习者的元认知、学习特质、认知状态、学习历程、学习兴趣等各具差异,其个别化的学习需求通过千篇一律的课件形式难以满足,虽然采用一对一的实时授课能满足这一需求,但在全球范围内实施成本较高,难以普及。因此,通过开发个别化的汉语微课程教学专家系统,能够克服实施成本和学习内容单一等问题,从而有效地实现个别化的远程汉语学习。个别化的远程汉语微课程教学专家系统,以建构主义和第二语言习得理论为指导,将汉语课程内容"片断化"为微课程,以结构化的微课程知识树为基础,通过建立和维护一个动态增长的学生模型,跟踪和记录学员的汉语认知状态,调用相应个别化教学策略,实现了动态的个别化汉语学习,适应了学习者碎片化学习的需求,提供了汉语及其相关学科的微课程远程教学实践的参考。
李炜周晓军张润芝宋敏赵雪梅
关键词:汉语国际教育个别化教学
基于客户-服务器和智能多代理的网络协同式智能教学系统被引量:1
2008年
协同式教学,一直是智能教学系统(Intelligent Tutoring System,ITS)的一个重要研究内容.随着现代计算机Internet网络和通信技术的不断发展和在全球的迅速发展和普及,通过计算机网络环境开展协同式智能教学己经迅速成为智能教学系统研究开发的热点.本文基于智能多代理系统(Intelligent Multi-Agent Sys-tem,IMAS)和客户-服务器模式,研究和设计了一个开放式、高智能、可交互、可扩展性质的网络协同式智能教学系统平台(cooperative ITS Platform,CITSP).
张军赵荣群周晓军
关键词:智能教学系统客户-服务器模式
一个基于VRML的对外汉语E-Learning场景设计
虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)技术已经成为影响基于计算机的教学(Computer-Based Teaching,CBT)的关键技术之一。通过网络建造虚拟汉语学习环境,将极有利于汉语的远程学习。本文面...
周晓军马君
关键词:对外汉语虚拟现实建模语言现代远程教育
文献传递
面向CBT的多策略VRML建模方法
VR(Virtual Reality)技术已经成为影响CBT(Computer Based Teaching)的关键技术之一。基于 VRML(Virtual Reality Modeling Language)的VR技术...
周晓军马君肖静
关键词:CBTVRML
文献传递
基于VRML的儿童对外汉语远程教学被引量:8
2006年
儿童是学习语言的最佳时期[1]。适应海外儿童包括中小学的对外汉语逐年上升的趋势,考虑到VRML(VirtualRealityModellingLanguage)的三维、交互、立体、网络传输、情景教学、游戏开发方便等诸多优点,首先分析了基于VRML的对外儿童汉语网络教学的基本思路;接着针对儿童的汉语教学内容、网络虚拟场景、教学方法进行了初步设计,实现了发现式教学场景并可以进行菜单、视点导航等;最后对全文进行了总结和展望。
周晓军马君肖静
关键词:VRML对外汉语教学儿童汉语远程教育
共2页<12>
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