目的考察研究生内隐、外显幸福感及学业成败归因特点,进而探讨研究生学业成败归因与内隐、外显幸福感间的关系。方法采用《多维多向归因量表》(MMCS)、《幸福感指数量表》(Index of well-being)以及内隐联想测验(IAT)对64名研究生进行测验。结果1外显、内隐幸福感是相对独立的结构;2研究生外显、内隐幸福感均无显著性别差异;3在进行学业成败归因时具有显著性别差异,男生较女生更容易进行内归因;4当学业失败时,外显幸福感高的人更倾向归因于情境因素(r=0.25);内隐幸福感中情感体验消极的人更倾向归因于自身能力不足(r=-0.31)。结论研究生学业成败归因与其外显、内隐幸福感存在联系。
