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孙建华

作品数：5 被引量：20H指数：3
供职机构：首都师范大学音乐学院更多>>
相关领域：艺术文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇声乐
  • 3篇声乐教学
  • 3篇乐教
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇高师声乐
  • 2篇高师声乐教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇学法
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐师资
  • 1篇中国民族
  • 1篇中国民族唱法
  • 1篇声乐艺术
  • 1篇师资
  • 1篇现代多媒体
  • 1篇美学
  • 1篇美学特征

机构

  • 3篇首都师范大学
  • 1篇绥化学院

作者

  • 3篇孙建华
  • 1篇赵立恒

传媒

  • 1篇艺术教育
  • 1篇美与时代（美...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中国歌唱的历程及美学特征被引量：2
2004年
中国歌唱艺术的发展,大致可划分为四个历史时期。在最初以自然性为特征的原始歌唱时期,主要烘托无审美意识的自然歌唱;在以抒情性为特征的美感歌唱时期,主要阐述人们如何将各种情绪赋予审美感受进行歌唱抒发;体现声情并茂的艺术歌唱时期,则通过史料记载论述该时期歌唱的技巧性,从而不失内容地达到以声情并茂的艺术美;声乐艺术时期是我国歌唱历史的新纪元,这一时期的歌唱以其科学性为民族唱法的兴起奠定了坚实的理论基础。
孙建华
关键词：歌唱艺术中国民族唱法美学特征声乐教学声乐艺术
新时期高师声乐教学的研究与探讨
本文以高师音乐教育的发展为线索，从宏观的教育思想出发，在对整体高师音乐教育进行研究分析之后，着重强调了在大的全球化背景下，我国高师声乐教学应饶有目的的具体实施。 　　第一部分在回顾了高师音乐教育发展过程的同时，也从中捕...
孙建华
关键词：声乐教学音乐师资教学模式音乐教育
文献传递
多媒体与传统教学法在高师声乐教学中的应用被引量：3
2005年
随着学科教育意识的广泛深入．声乐教学也已不被人们所陌生。但提到声乐教学的模式，人们头脑中马上会浮现出教师坐在钢琴前，学生站在琴旁边，咿咿呀呀的训练场面。这是传统声乐教学在人们意识之中的不变模式。本文却从另一个侧重点，将利用现代媒体教学的优越性，融入到传统的声乐教学之中，通过现代多媒体和传统声乐教学实施于学生的优缺点分析，最终形成互补优劣的新型模式，将互补教学法运用到声乐教学中去。
孙建华赵立恒
关键词：多媒体传统教学法声乐教学高师声乐教学现代多媒体教育意识
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