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孟繁令

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:新疆职业大学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇质点
  • 1篇学业
  • 1篇余弦
  • 1篇余弦函数
  • 1篇特殊值
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学质量
  • 1篇听课
  • 1篇微分
  • 1篇微分方程
  • 1篇象限
  • 1篇谐振动
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学业务
  • 1篇教学原则
  • 1篇教学质量
  • 1篇基本功
  • 1篇极坐标
  • 1篇简谐

机构

  • 3篇新疆职业大学
  • 2篇新疆教育学院

作者

  • 5篇孟繁令
  • 3篇丛怀光
  • 3篇李毓棠
  • 2篇张侃

传媒

  • 3篇新疆职业大学...
  • 1篇大学物理
  • 1篇新疆教育学院...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2000
  • 1篇1990
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
在极坐标下质点的轨道微分方程被引量:1
1990年
本文根据直线来与曲线(c)间的交角公式导出ctg=r'(θ)/r(θ)的形式,由此微分方程可得到 r(θ) 的积分式,便可直接求得极坐标形式的质点运动的轨 道方程.此法给解决质点运动轨迹的问题带来方便.
孟繁令
关键词:质点微分方程极坐标
确定初相位的图示法
2000年
本文提出初相位图示法 ,可直接确定初相位的特殊值或在某个区间 (象限 ) ,对求解质点作余弦函数的简谐振动问题提供了一种途径。
孟繁令
关键词:初相简谐振动问题特殊值余弦函数质点象限
教师素质综述
2004年
本文以听课、期中教学检查、讲课比赛等资料为基础,阐述教师应具备职业道德、文化修养、业务能力等综合素质,此外,教学基本功、教学原则、教学业务工作亦不可忽视。
丛怀光孟繁令李毓棠张侃
关键词:教师素质教学业务教学基本功听课教学检查教学原则
科研是提高教学质量的核心条件被引量:3
2005年
本文以督导听课材料为依据,阐述科研的意义及科研的途径、方法、要求。教学实践证明,科研辐射到教学活动的各个方面,显然是提高教学质量的核心条件。
丛怀光孟繁令李毓棠张侃
关键词:教学质量教学实践教学活动
教学方法是教学效果的保证
2006年
本文以教师授课情况为对象,作了一定的分析,主要针对教学情况,阐述了教学方法研究的意义、教法研究的基础和途径方法。
丛怀光孟繁令李毓棠
关键词:教学
共1页<1>
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