宁微
- 作品数：4 被引量：35H指数：2
- 供职机构：辽宁师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 小学四--六年级学生阅读理解监控能力的研究
- 阅读理解监控是指阅读者在阅读理解过程中,对自身的理解活动及其理解过程进行主动积极的监控、评价、控制和调节,理解监控是阅读理解的关键成份。它贯穿于整个阅读过程之中,并涵盖了阅读过程中的种种认知活动。因此,本研究探讨小学高年...
- 燕志伟宁微张丽华
- 关键词：阅读理解监控
- 元认知和学习动机对小学数学应用题解决的干预研究
- 近些年来,在教学中如何应用脑科学知识来提高学生的学习效率成为热点研究问题。元认知是脑科学的研究成果之一,它属于智力范畴,并且对学习有着重要的影响。除了智力因素外,非智力因素中的学习动机也是影响学习的重要因素。与此同时,我...
- 宁微
- 关键词：元认知学习动机数学应用题干预
- 元认知、学习动机与数学学业成就关系的研究被引量：2
- 2010年
- 以251名四～六年级小学生为被试，采用相关分析、多元回归分析的方法，探讨元认知、学习动机鸟数学学业成就之间的关系。结果发现：元认知、学习动机存在显著年级差异，其中元认知中的监测、调整也存在显著的年级差异；元认知与学习动机总体相关显著。元认知与数学学业成就存在显著正相关，学习动机与数学学业成就也存在显著正相关。元认知中的计划、监测、调节与学习动机存在显著正相关，其中监测与学习动机相关最高；元认知中的监测对学习动机、数学学业成就存在显著回归效应。
- 张丽华宁微
- 关键词：元认知学习动机数学学业成就
- 师生关系、同伴关系影响青少年自尊的路径分析被引量：30
- 2009年
- 目的探讨师生关系、同伴关系对青少年自尊发展的影响。方法对560名中小学生施测青少年自尊评定问卷、师生关系满意度量表和同伴关系满意度量表,然后采用路径分析的方法对其进行分析。结果①师生关系、同伴关系与自尊有密切的相关关系。就相关程度而言,同伴关系与自尊相关程度高于师生关系与自尊的相关;②同伴关系直接对青少年自尊产生重要影响;师生关系对自尊产生的影响,更多的是通过同伴关系间接实现的,即同伴关系起到了中介作用。结论师生关系、同伴关系与自尊三者的关系表现为师生关系通过同伴关系这一中介对自尊产生影响。
- 张丽华张索玲宁微
- 关键词：师生关系自尊
